全国加强和改进大学生思想政治教育高层论坛发言选登——尊重学生的主体地位努力打造“服务型”大学生思想政治教育工作新模式

由教育部思想政治工作司指导、全国高校思想政治教育研究会主办的全国加强和改进大学生思想政治教育高层论坛于7月19日在吉林大学开幕。部分省（区、市）党委教育工作部门、教育部直属高校等部门的领导在开幕式上,就贯彻落实中央16号文件,加强和改进大学生思想政治教育工作的经验和做法作了汇报发言。本刊选登部分发言,供大家学习参考。     

对加强学生思想政治教育的思考

学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。近年来，党和国家十分重视大学生的思想政治工作。2004年8月，中共中央下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的16号文件，2005年1月，中共中央召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，把加强大学生思想政治教育提高到确保实现全面建设小康社会，实现现代化宏伟目标，实现中华民族伟大复兴的高度来认识。我院作为一所全日制的航海类高校，认真贯彻落实中央16号文件精神，加强学生的思想政治教育显得尤为重要。     

大学生思想政治教育的双核结构探索

对大学生思想政治教育工作来说,中央16号文件是里程碑。问题找得准、要求提得当、推动做得实,5年来工作得到了全方位、跨跃式的发展。中央16号文件提出并解决了两个核心(简称双核)问题:一是学生主体,对大学生思想政治教育而言就好比地基,基固则厦牢;二是专业化,就好比结构框架,框正则厦实。     

试论高职院校学生思想政治教育工作体系的建立

高职教育已进入一个蓬勃发展的时期,高职学生的思想政治教育是学校教育的重点。加强高职院校学生思想政治教育工作的基础是完善工作体系。本文在借鉴现有研究成果的基础上,从建立领导体制、加强制度建设、加强队伍建设、完善评估机制四个方面讨论了如何建立和完善高职院校学生思想政治教育工作的体系。     

征文启事

为了纪念《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号,以下简称中央16号文件）颁发五周年,展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》杂志（全国高校思想政治教育研究会会刊）共同开展纪念中央16号文件颁发五周年征文活动,并在《思想教育研究》“中央16号文件颁发五周年巡礼”栏目陆续刊登入选优秀文章。     

征文启事

为了纪念《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号,以下简称中央16号文件）颁发五周年,展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》杂志（全国高校思想政治教育研究会会刊）共同开展纪念中央16号文件颁发五周年征文活动,并在《思想教育研究》“中央16号文件颁发五周年巡礼”栏目陆续刊登入选优秀文章。     

站在新的历史起点 进一步推动大学生思想政治教育的创新与发展

一、中央16号文件颁发实施5年来,大学生思想政治教育取得显著成效党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视大学生思想政治教育,把加强和改进大学生思想政治教育作为一项事关全局的战略任务,作出一系列重大决策和部署。     

2009年度北京高校德育高层论坛举办

本刊讯2010年1月8日,北京市委教育工委在北京会议中心举办思考与展望:在中央16号文件颁布的新起点——2009年度北京高校德育高层论坛,教育部副部长李卫红,北京市委副书记、教育工委书记王安顺等领导出席论坛并讲话。出席论坛的领导还有:全国高校思想政治教育研究会会长、北京师范大学党委书记刘川生,教育部思政司副     

探索党团日联合主题教育模式 推动学生党建工作创新发展

为探索新形势下高校学生党建和思想政治工作的新思路新方法,进一步加强和改进大学生思想政治教育,2006年以来,北京大学党委在深入贯彻落实中央16号文件的过程中,坚持以党建带团建,以团建促党建的工作原则,充分挖掘各种重大教育契机中的育人元素,积极推动多个部门联合,有效统筹校内资源,努力探索独具特色的学生党团日联合主题教育模式,极大地促进了学生党     

试论高职学生思想政治教育工作的创新

高等职业教育是一种特殊的教育,高职学生思想政治教育区别于中专、技校和普通高等教育,有其自身的特点.新形势下,只有根据高职学生的实际,建立健全党委统一领导、党政团群齐抓共管、各部门各负其责、全社会大力支持的新体制机制,才能形成思想政治教育的强大合力,发挥思想政治教育工作的最佳效能.     

试论高职学生思想政治教育工作的创新

高等职业教育是一种特殊的教育,高职学生思想政治教育区别于中专、技校和普通高等教育,有其自身的特点.新形势下,只有根据高职学生的实际,建立健全党委统一领导、党政团群齐抓共管、各部门各负其责、全社会大力支持的新体制机制,才能形成思想政治教育的强大合力,发挥思想政治教育工作的最佳效能.     

抓住关键环节 扎实推进大学生思想政治教育工作

中央16号文件颁布5年来,北京科技大学党委始终把学习好、贯彻好、落实好文件精神作为最重要的任务之一。通过理念创新、制度创新和机制创新,抓住关键环节,科学制定我校大学生思想政治教育发展的总体规划和政策保障体系,扎扎实实推进大学生思想政治教育工作取得实效。     

创新大学生思想政治教育体制和机制——南昌大学

南昌大学是江西省唯一一所省部共建的国家“211工程”重点建设大学,全校共有五个校区,各类学生8万多名。面对“大规模、多校区、高要求”的新形势南昌大学积极贯彻科学发展观和中央16号文件精神,不断创新大学生思想政治教育体制和机制,形成了“党委统一领导、学工委组织协调、各部门各负其责、全校全员参与”的学生思想政治教育领导体制,     

进一步深入贯彻落实中央16号文件精神切实加强和改进大学生思想政治教育工作

自2004年8月《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号,以下简称中央16号文件)下发和2005年1月全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议召开以来,有关部门和各地各高校高度重视,采取切实措施,扎实推进工作,把学习宣传和贯彻落实中央     

完善学生服务体系 增强思想政治教育的实效性

中央16号文件强调要以大学生全面发展为目标,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的实效性。近年来,北京建筑工程学院重视加强大学生思想政治教育工作,牢固树立以学生     

网络环境下的高职高专学生思想政治教育

网络对高职高专学生思想政治教育有着积极的推动作用;同时,也带来了负面影响。文章认为可以从以下几个方面加强网络环境下高职高专学生思想政治教育工作:强化教育引导,主动占领思想政治教育的网络阵地;在宏观上加强网吧建设和管理力度;学习和借鉴国外利用网络保护青少年的做法;探索新形势下网络思想政治教育的有效方法和途径;构建学校网络思想政治教育长效评估机制。     

首都经贸大学大学生思想政治教育工作会议召开

首都经济贸易大学“加强和改进大学生思想政治教育工作会议”经过半年多时间的准备，于11月16日隆重召开。这次会议是学校贯彻落实中央16号文件精神的一项重要举措，是对学校近年来学生思想政治教育工作的一次全面总结，也是学校明确今后如何进一步加强和改进学生思想政治教育工作的部署大会。     

保稳定 建首善 创一流——北京市贯彻落实中央16号文件精神五年回顾与总结

为了纪念中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）颁发五周年,充分展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》杂志共同开展了纪念中央16号文件颁发五周年征文活动,并以“中央16号文件颁发五周年巡礼”专栏在《思想教育研究》陆续刊登入选优秀文章。在开栏之际,我们专访了中共北京市委教育工委副书记王民忠同志。     

用社会主义核心价值体系引领校园思想文化

中央16号文件下发以来，我省高度重视，加强领导，坚持用社会主义核心价值体系引领校园思想文化，创新工作方法，拓展有效途径，加强和改进大学生思想政治教育取得了新进展、新成效。     

努力开创上海大学生思想政治教育工作新局面——在学习贯彻落实中央16号文件精神上海市高校分管学生工作领导座谈会上的讲话

2004年上半年,党中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,即中央8号文件;下半年又颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),即中央16号文件。党中央在一年中连续就做好未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育作出重大决策,这在建国后还是首次,具有重大的战略意义和现实意义。尤其是中央16号文件,立意高远,总揽全局,具有很强的政治性、思想性、针对性和操作性,是