高校突发事件与辅导员应对策略初探

随着我国高等教育事业的发展,高校突发事件日渐增多,有些甚至直接影响到学校的正常教学秩序,影响到国家和社会的稳定。辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的主力军,在高校应对突发事件中起着重要作用。文章就高校突发事件的概念、类型、特点、成因等展开分析,探讨如何发挥高校辅导员的思想政治教育和应急管理能力,妥善应对各类突发事件。     

建立防控体系，打造钢墙铁壁——防控高校突发事件的方法和途径

近年来,我国高校突发事件的数量持续上升,形势日益严峻。高校突发事件,直接影响了学校的正常秩序,影响学校的形象和声誉,影响招生和就业,影响学校的生存和发展,进而影响到国家和社会的稳定和发展。因此。应该引起高校、政府和整个社会的高度重视,应该努力探讨防控高校突发事件的方法和途径。     

建立高校突发事件心理危机干预机制

随着社会的快速发展,高校内外部环境发生了巨大变化,因此,高校突发事件的发生起因和影响也更加复杂。不仅直接危害到学生的人身安全,也影响到校园的和谐与稳定。为了有效预防和妥善处置校园各类突发事件,维护校园的安全与稳定,需要建立起相应的心理危机干预机制,作为对高校突发事件应时机制的有益补充。本文全面分析了新形势下心理危机干预在应对高校突发事件中的必要性,倡导高校建立一个及时、有效、安全的心理危机干预机制,创新突发事件的应对方法。     

试论高校突发事件及其应对措施

高校突发事件直接影响了学校的正常秩序,进而影响到国家和社会的稳定,这就需要发挥政府、社会和高校的综合优势,通过建立高校突发事件应对机制,预防突发事件,减少突发事件造成的损失.     

高校突发事件管理研究

近年来高校突发事件时有发生,如何才能更有效加强对突发事件的处置和管理被提上议事日程。本文从危机管理的角度将高校突发事件纳入到高校危机管理系统,着重分析高校突发事件管理中的各种机制的设立和协调管理,建立起应对突发事件的机制化、系统化的管理模式。     

地方高校应对突发事件策略研究

重视和研究地方高校突发事件,关系到高校的稳定和发展,也关系到社会的和谐。文章分析了地方高校突发事件的表现形式和应对突发事件的现状,从而提出应对突发事件的新思路。     

高校突发事件管理研究

近年来高校突发事件时有发生,如何才能更有效加强对突发事件的处置和管理被提上议事日程。本文从危机管理的角度将高校突发事件纳入到高校危机管理系统,着重分析高校突发事件管理中的各种机制的设立和协调管理,建立起应对突发事件的机制化、系统化的管理模式。     

高校校园突发事件的相关思考

高校是社会大系统中的重要组成部分,突发事件存在于社会生活中,同样也存在于高校中,它最显著的特点是不可预见性。没有危机预警的高校管理是危险的,同时也是不符合当今公共管理理念的。本文深入分析高校对突发事件的理念、处理的制度以及在实际的运用当中存在的问题,进而提出了应对校园突发事件的应对策略,以提高高校应急管理能力,把危机管理纳入到构建平安美好和谐校园的整体发展战略中,确保学校稳定发展。     

高校突发事件的类型与特征研究

高校突发事件的发生不以高校管理者意志为转移,威胁到师生身心健康、生命财产安全,会对学校正常的教学、科研、工作、生活秩序造成一定影响。通过对高校突发事件进行合理分类和特征探讨,为进一步正确认识突发事件、提升高校突发事件管理针对性、提高应对突发事件水平提供基本理论支撑。     

高校突发事件应急管理机制探析

高校突发事件的应急管理不仅关系到师生生命财产能否得到及时救治与有效挽回,而且关系到学校的声誉与未来的发展。高校突发事件应急管理机制由危机预警机制、危机处理机制和回应反馈机制构成。建立健全高校突发事件预警机制,科学研判突发事件的性质与特征;正确掌握应急管理的程序与方法,有效控制事态的扩散与转化;前瞻谋划事后的恢复与重建,是高校主动作为、化危为机、稳健发展的管理之道。     

辅导员应对高校突发事件的工作能力探究

近年来,高校突发事件的频繁发生给高校和社会的稳定带来了严重的威胁。如何有效地应对高校突发事件,增强辅导员应对突发事件的能力已成为当务之急。结合辅导员的职业素质和职业特点,对辅导员处理高校突发事件的能力提出相关要求,通过其职业化、专业化发展的道路增强辅导员应对高校突发事件的能力,提升高校内部管理的能力,从而确保校园和社会...     

突发事件视野下的地方高校差异性对比研究

突发事件较多发生在社会公共领域,随着各类突发事件在高校的频发,才逐渐进入到公众视野,受到理论界、学术界和高校管理工作者的关注。本文以突发事件为切入点,将地方高校与与隶属于国家相关部委所属院校和重点大学进行对比研究,在突发事件视野下探讨地方高校在地域局限、办学规模、师资队伍、招生就业等方面存在的差异性。     

高校突发事件网络舆情与辅导员工作

网络舆情对高校突发事件的影响是非常大的,网络舆情可以直接引诱突发事件的发生,甚至加快恶化突发事件的发展,导致事件难以解决。高校突发事件的发生不但会对高校的教学管理造成严重影响,还会有损高校的良好形象,并直接影响高校的有序进行。因此,有效预防突发事件必须加强对高校的日常管理工作的重视,还要提高应对突发事件的能力。本文对辅导员在高校突发事件网络舆情工作中存在的问题进行了具体分析,并提出了一些完善策略,以期能够帮助辅导员更好地完成高校突发事件网络舆情的管理工作。     

在应对高校学生突发事件中辅导员作用探析

近年来,社会问题多发,逐渐波及高校.高校成为突发事件的重要发源地.不仅冲击着高校维稳工作,也一定程度上影响社会稳定.高校突发事件因其事发地特殊性和涉事群体的特殊性而备受关注,也逐渐成为学者、专家以及高校管理者的重视和研究方向.辅导员是维护高校稳定的重要力量,在应对高校突发事件中起着重要作用.     

高校突发事件应急管理机制研究

高校突发事件的频频发生,不仅影响学校的稳定发展,也给和谐社会的构建带来了众多不稳定因素。因此,对于高校突发事件的应急管理机制研究也愈显迫切,受到人们的广泛关注。从高校突发事件的涵义、类型和特点着手,通过对当前高校突发事件应急管理机制的现状和存在问题的分析,拟从建立健全危机意识培养机制、预警机制、应急处理机制、补救调适机制等四个方面去构建起高效、完备的高校突发事件的应急管理机制。     

平安校园的构建与高校突发事件的应对机制

高校突发事件直接到平安、和谐校园的建设。近年来我国高校突发事件不断出现,不仅干扰了高校正常的教学、工作和生活秩序,而且在一定程度上影响了社会安定、和谐,因此,关注高校突发事件意思重大。本文对高校突发事件预警机制的重要性、高校突发事件发生的原因、高校突发事件的预警机制进行初步分析。     

基于生命周期的高校突发事件应急信息管理研究

高校突发事件频发,给高校师生带来身心和财产上的损失,而信息是高校突发事件应急决策的关键,加强信息管理有利于减少高校突发事件的损失.本文着重分析基于生命周期视角高校突发事件和信息管理理论研究,并针对高校突发事件的"四个阶段",从信息搜集、信息决策,信息沟通和信息反馈四个方面提出适用于高校的可操作性的对策,有利于高校应急管理能力的提升.     

新媒体时代高校突发事件的大学生网络舆情引导研究

伴随新媒体行业的快速发展,社会逐渐走入新媒体时代。大学生群体作为具有主观能动性、广泛知识面、先进思想活动的新一代主力军,当突发事件到来时,如何进行网络舆情引导,是当前高校最应关注的热点问题。高校应从突发事件的类型及内在因素着手,全面了解突发事件的特征,以意识形态教育为核心,维护校园和谐稳定为抓手,明确高校突发事件网络舆情引导的必要性,提高对网络舆情引导的重视程度,建立规范的网络舆情管理的监督预警机制,完善网络舆情引导的应急处理机制,推动网络舆情引导的“V团体”队伍建设,积极建立网络舆情处理的反馈引导机制,切实做好高校突发事件的网络舆情引导工作。     

微博视域下高校突发事件应对与处理机制研究

作为新兴媒体的微博在突发事件的信息传播和应对中扮演着重要角色。微博环境下高校突发事件的处理与传统突发事件的处理相比呈现出一些不同的特征。微博视域下高校突发事件应对和处理面临诸多新的挑战,可通过建立高校突发事件应对与处理机制,维护校园安全稳定,促进高校和谐发展。     

高校突发事件危机管理模式研究

近年来,高校突发事件屡禁不止,造成了众多学生的伤亡事件,对学生的心理也造成巨大伤害,社会影响恶劣。高校做好突发事件危机管理是教育管理的必然要求,也是实现社会和谐稳定发展的必然要求。本文分析了高校突发事件的现状,结合目前我国高校突发事件危机管理中存在的主要问题,重点探究高校应该采取怎样的措施来提升突发事件危机管理能力。