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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
小学时期,是学生接受启蒙教育之后学习步入正轨的开始时期,更是学生养成学习习惯的新时期,而在小学一年级,在学生所学习的科目当中与以后的学习衔接最为重要的就是数学和语文,然而拼音学习得怎样就反映了学生的语言面貌。所以要结合教学特色培养学生的语言面貌,为他们以后更好地学习语文做好铺垫。 相似文献
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一、问题的提出
探究性学习是一种积极的学习过程,主要指学生在课堂中自己探索问题的学习方式.探究性学习的实质是将科学领域的探究引入课堂,使学生通过类似科学家的探究过程,理解科学概念和科学探究的本质,培养学生的科学探究能力.
初中阶段是学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期,他们面临着生理与心理上的急剧变化,加之紧张的学习,很容易产生心理上的不适应.由于初中阶段的学生大部分具有积极向上的进取心,这与他们的求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的,但他们思考问题不周密,往往以浓厚的感情色彩去看待周围的人和事,因而有时片面坚持己见,所以学生进行生物探究性学习存在诸多的困难. 相似文献
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中学阶段的学生正处在学习知识、修养品德、长身体、增智能的重要时期,也是心理、生理迅速变化的时期,还是逐步形成人生观、世界观、价值观的时期。现代教育理论认为,在班级中,不应该压抑学生个性的发展,因为每一个学生都具有自己色彩斑斓的个性,但他们在校的学习生活主要是在班级中进行的,更应该知道“无规矩不成方圆”的道理。学生遵守班级纪律与班级规则, 相似文献
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中学阶段是人一生中黄金时代的开端,不仅是长身体长知识的时期,更是培养具有良好的思想道德品质和文明行为习惯的最佳时期,也是奠定科学人生观和世界观的有利时期.探索中学生的心理发展规律,掌握他们的心理特征,研究中学生阅读心理过程,是对他们进行教育的前提和出发点,也是现代中学图书馆馆员必须要学习掌握的技能. 相似文献
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在中国教育体制下,学生通过学校教育完成学习任务从而提高学习成绩和培养人格修养,他们的受教地点就是课堂。而小学时期,正是学生教育的初级阶段,同样也是基础阶段。所以,在小学语文中渗透德育思想,对学生以后的全面成长具有至关重要的作用。 相似文献
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《机械制图》教学中学生专业能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
付艳 《中国科教创新导刊》2009,(14):163-163
在职业教育备受重视的今天,如何让在初中阶段基础较差的学生在中专时期认识到学习的重要,特别是和他们以后要接触的专业课联系起来,就要在学习过程中强化学生的专业意识,从而对后继学习带来帮助。 相似文献
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体育是学校教育的一个重要方面。我们必须全面地贯彻执行党的教育方针,遵照毛主席的指示,使学生在德育、智育、体育几方面都生动活泼地主动地得到发展,培养他们成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,成为坚强的革命后代。中、小学学生正处在长身体长知识的时期,更应该十分关心他们身体的正常发育,增进他们的身体健康。体育与德育、智育的发展有密切的关系。他们在这个时期身体发育如何,体质强弱如何,不仅会直接影响到他们的精神面貌和能否顺利地完成学习任务,而且会影响他们以后在阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动中能否任重致远,作出更大的贡献。这是关系到我们下一代的健康成长的大问题,是关系到我国社会主义革命和社会主义建设成就的大问题。正因为如此,党和政府一向十分关心我们下一代的健康成长。毛主席不仅早在1953年向青年 相似文献
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初中化学是学生学习化学的最初阶段,也是打基础的重要时期。初中化学的学习程度、效果、方法等将会进一步影响到学生以后的化学学习。因此,要想为以后的化学学习打下坚实的基础,教师就必须根据学生的实际学习情况,采取相关的教学方法,以有效提高初中化学教学效果。 相似文献
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在学生们的小学阶段,这个时期最重要的不是学习知识,而是要让孩子们养成一个良好的生活和学习的习惯,这个时期的孩子们有个特点那就是成绩忽好忽坏,而这样的孩子往往就是因为缺少一个良好的生活和学习习惯造成的。尤其是新入学的孩子,这个时期的学生们的可塑性很强,所以我们更应该重视学习习惯的培养,这样才能为他们以后的学习打好基础。 相似文献
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教育面向的主要对象是学生,其目的是为了他们以后能更好、更快乐、更幸福地生活,而现在的学生却成了学习的工具,学习的奴隶,他们在学习中体会不到学习的快乐,他们不知道怎样生活,他们连最基本的生活技能也不具备。因此,社会上才会屡屡出现高分低能儿,学生才会抱怨学习是一种无趣、悲哀的折磨。和国外学生相比,中国学生缺少的不是系统 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>八年级是学生接触物理学的第一年,在物理教育的启蒙时期,我们有必要了解学生的心理,充分调动学生的积极性,提高他们学习物理的兴趣,使他们快乐地步入物理殿堂,为以后的物理学习打下坚实的基础。一、给一份动力,让学生乐于学习物理动力是行动的先导,有了学习的动力,才能学有所成,但这份动力不是凭空建立起来的,而是在学生的学习活动中逐步培养起来的。1.让学生感受到物理是有趣的兴趣是最好的老师。它能诱发学习动机、强化学习动力。八年 相似文献
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邵郎措 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
小学是学生生涯的起点,是学生打基础培养学习兴趣的重要阶段,学生在小学时培养的学习习惯也影响着他们以后的学习成绩。如何发挥学生在学习数学中的主动性已经成为许多小学数学教师和家长们关注的热点问题。 相似文献
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初中地理教师在教学时应该要积极提升学生的图表技能,这样才能够帮助学生更好地掌握学习方法,提升他们学习地理的积极性和主动性。同时,在这样的教学中也可以有效降低学生学习地理的难度,提高他们的学习信心,为他们以后地理知识的学习奠定良好基础。 相似文献