巧说妙叙 推波助澜——七年级(下)一单元同步作文训练之升格篇

【题目】成长的路上,有童真的无邪,有年少的轻狂;成长的路上,有对未来的迷茫,有对明天的憧憬……成长的路上,有那么多快乐的、忧伤的、幸福的、烦恼的事,它们就静静地藏在我们内心,偶尔想起总能让人心潮起伏,难以平静。请以"成长中的一件事"为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限,题目自拟。     

自己熟悉的那双手

【作文欢乐行】世界上有各种各样的手:有的手粗大有力,有的手温暖细腻,有的手稚嫩灵巧……手能帮助我们做许多事情:拿筷子吃饭,拿笔写宇,从事各种劳动……每个人的手都不同,请以"___的手"为题,写一篇习作。【写作斑马线】题目要求我们所写的是一篇半命题作文,我们先要把题目补充完整,然后再选择合适的内容表现"手"所具有的特征。     

用“心”去感受“爱”的温暖

【习作题目】写一篇表达亲情的作文。 【习作要求】爱是一个永恒的话题,相信每个人的成长都离不开亲人的关爱,请选择一份最让你感动的爱写下来,注意写出真情实感。     

成长的烦恼——七年级(下)一单元同步作文训练之佳作篇

【题目】成长是什么?成长是一种历练,成长是一种收获。成长的路上有荆棘,我们会受伤,会疼痛,但我们不会回头,我们学会的是忍耐。成长的路上有风雨,迎向风雨,我们的生命会更坚强。成长的路上有故事,故事的主角是充满活力的我们。成长的路途,我们要一步一步认真地走,用心去感受每一步的意义。幼年的成长,伴有父母的呵护,而少年的成长,则伴着烦恼。成长的日子,需要你学会整理烦恼,释放心灵。这样的生活,也是一种珍藏。要求:以"成长的烦恼"为话题,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的作文。     

跨越人生的台阶

<正>【文题设计】请以"台阶"为题目写一篇记叙文,讲述一段难忘的经历,抒发一段真实的感触。不得套作、仿作,字数在600字以上。【写作指导】一、准确解读题目。台阶一般是指用砖、石、混凝土等筑成的一级一级供人上下的建筑物,多在大门前或坡道上。生活中的台阶比比皆是,我们每个人都肯定有过跨越台阶的经历和感受。但从这道题目的命题意图看,我们对题目的理解显然不能仅停留在这一层面上,我们     

抓住人物语言 深入心灵世界

【习作题目】如果你仔细观察身边的人,就会发现他们性格迥异:他们有的热情,有的冷漠,有的安静,有的好动……请你选择身边的一个人来写一篇作文,要写出他的性格特征来。【习作要求】我们在写人时,一定要抓住人物的性格特征来写,如人物的语言、动作、     

细节描写展个性

【习作题目】写一个印象深刻的人,题目自拟。【习作要求】大千世界里,形形色色的人都曾在我们的眼前和心里驻留过。我们要选择给我们留下深刻印象的且具有典型事例的人来写。这个人可以是我们的爸爸妈妈、老师同学,也可以是我们的     

作文题8:材料作文

【题目类型】材料作文【题目来源】上海市奉贤区高三年级语文统测作文题【原题再现】阅读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。也许有的时候很努力了也达不到预计的结果,也许有的时候怎么做也做不好,也许无数眼泪在夜晚尝了又尝,也许很多事情不是我们可以掌握的,不过没关系,生命必须有裂缝,阳光才能照得进来。     

一篇作文的指导与示范

【题目设计】根据下面的一段话,写一篇作文。题目自拟,文体不限,不少于800字。有位名人曾经说过这样的话:使人疲惫的不是远方的高山,而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上,我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。【写作指导】这段文字哲理性强,对青年学生具有很大的启发性,适合写成议论文。我们每个人都有一座心中的     

作文题1 这双手,牵着我

[题目阐述]在每个人的成长路上,总会有一双手牵着我们,在需要帮助时毫不悭吝地伸向我们,引导我们,让我们在青涩中成长。记忆中,忘不了这样一双手……请以"这双手,牵着我"为题,写一篇600字左右的记叙文。     

作文题5 材料作文

正【原题再现】【题目类型】材料作文【题目来源】上海市金山区高二年级期中考试作文题贾平凹在《读书示小妹十八生日书》中提到"读书要读精品",赫尔曼·黑塞认为阅读经典是获得学养的重要途径之一。请你联系自己阅读经典的经历,谈谈对你的成长产生了怎样的影响。题目自拟,立意自定,文体自选,诗歌除外,不少于800字。     

这样的人让我难忘

<正>【作文题目】生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以“这样的人让我__________”为题,写一篇作文。要求：(1)题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。     

中考作文题例析

命题作文【题目分析】命题作文一般分为提示、题目和要求三个部分,审题时要逐字审题,明确要求。“提示”有的指出写作的内容,有的限制写作的范围,更多的则是开启写作的思路,同学们在审题时一定要注意辨别。近几年在阅卷过程中,发现屡有同学混淆“题目”和“话题”,造成不必要的失分,这是很可惜的。“要求”一般分条列出,明确限制“字数、文体”等,大多数地区“文体不限”,但也有部分地区禁止采用诗歌等形式。写作时一定要注意试题对文体的要求,同时保证文中不出现“真实的地名、校名和人名”。【题目例举】生命的美在于我们有机会接受爱的滋…     

作文题10 被需要是一种幸福

【题目阐述】什么是幸福?为什么现在有的人感到不幸福。真的是因为我们没有买房子、过上好日子吗?如何看待幸福,这和我们的思想认识有关。不同的人,有不同的幸福感,学生对幸福的理解,也是他们对幸福追求的反映。请根据你对以上材料的理解和     

巧“说”喜欢、崇拜情

【习作题目】写一个你喜欢或崇拜的人。【习作要求】每个人心里都有自己喜欢或崇拜的人,可能是革命前辈、英雄模范,可能是父母、同学、老师,也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……用你的笔写一下这个人吧。     

2008年福建福州市中考佳作选评

【文题】从下面两道题目中任选一题,按要求作文。(60分)(1)翻开自己的成长日记,每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动:也许是孤独时得到的一个问候,也许是沮丧时得到的一个鼓励,也许是跌倒时得到的一次搀扶,     

作文题5:难以忘怀

【题目类型】命题作文【题目来源】上海市浦东新区初二年级期末考试作文题【原题再现】写作指导“难以忘怀”,这是一个具有较强抒情性的作文题。亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的激动,遭遇失败的警醒;绝处逢生时的欢笑,误会消释后的喜悦……总有一种记忆难以忘怀,无论是那些愉悦的,还是伤感的,都是人生的组成部分,是促人成长、使人成熟的助推器。因为有这些记忆,人生才更美好。     

2005年广东深圳市中考佳作及点评

【试题回放】成长路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳、浩瀚书海的心香,"千里共婵娟"的情怀……带给我们许多感动。请以"____的味道"为题作文。要求:补全题目,写一篇作文,不少于500字,文体不限(诗歌除外)。     

作文题1 材料作文

正【原题再现】【题目类型】材料作文【题目来源】上海市虹口区高三年级期中考试作文题(之一)"猜"是一种心理行为,甚至也可以表现为一种习惯和能力。因为"猜",我们解惑或迷惑;因为"猜",我们欣喜或痛苦;因为"猜",我们愈走愈近或渐行渐远。     

作文题6 材料作文

正【原题再现】【题目类型】材料作文【题目来源】上海市七宝中学高一年级期中考试作文题阅读下面一段话,联系现实写一篇文章,文题自拟,文体不限,不少于800字。这是一句网络流行语———"活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼"。