我们面对父母

月亮躲起来了,四处迷茫一片,树木山水已融为一体。“轰隆隆——”是雷声?刚才布满星星的天空下起了雨。夜深了,也许爸爸此时正抚摸着痛处,一手搓揉着,一手抓着一大把的药,妈妈正在厨房内忙得不可开交。对不起,爸爸妈妈,我无法在你们身边替你们分担     

我们面对窗子

你说你已经很久没有擦窗了。你说如果不用呼吸,就不用开窗,甚至连窗也不需要。你看见了我眼中的诧异。你笑着说现在窗外已经没有小桥流水和宜人景色,也没有那郁郁葱葱的爬山虎。打开窗,看到的只是一模一样的高楼,闻到的是污浊的     

我们面对命运

我知道,虽然我出生在偏僻的乡村,但是我有勤劳节俭的父母,他们用辛勤的劳动来疼爱我,这就足够了。     

如何面对高中历史新课程改革的浪潮

当前新一轮课程改革已延伸至高中阶段并进入全面实施阶段,教师的教学理念正在转变,正确认识并实践新课程对高中教师来说已成当务之急。如何面对高中历史新课程改革的浪潮,高中历史新课程和高中历史教学路在何方?     

我们怎样面对公开课

无论小学 ,还是中学 ,几乎所有的公开课都无一幸免地存在着一个通病 ,那就是 :虚假。历史老师不是常教导学生要实事求是地评价历史人物、历史事件吗 ?怎么自己在教学中搞虚假的一套呢 ?公开课带有一点表演性本身并不可怕 ,可怕的是一旦表演冲击甚至取代了教学 ,公开课就丧失了教学的本质 ,进而也就失去了观摩研究的价值。部分公开课遭受“病毒”侵袭的现象 ,反映了有的学校和教师好大喜功不务实际的虚假作风 ,它提醒我们 ,任何教育改革必须坚持实事求是的科学态度、脚踏实地的工作作风。我们必须向公开课的不真实性和评课时的客套与自说自画 ,说一声“不” !SOS !我们呼吁 :救救公开课 ,还她以健康和高效 !     

当我们面对失败

不要因为失败拒绝所有的风景,不要只是用泪水洗淡日历,也不要因为失败学会逃避,让自己的眼睛写满自卑幻想中的慰藉,也是自己破碎的隐痛。不要这样。我对自己也对别人这样说。     

我们如何面对素质教育

近年来,“素质教育”在实践界如火如荼地尝试或推行着,不过,理论界对素质教育一直表现出较大的认识分歧。学术的倾向和认识的分歧并不是坏事,令人担忧的不是学术的倾向和认识的分歧,而是那些没有学术和认识根基的态度或意识。它们极有可能妨碍素质教育实践的健康推进...     

面对我们的命运

面对中考怎么办通江县铁佛中学杨中华上初三了,我心里着急,每天连续不断地看书,可一点儿成效都没有。面对爸妈对我的照顾和让我好好学习的叮嘱,我感到已经没法补回初一初二的课了!我当初应该好好学习,不应该把上网当成正业。我现在才知道学习的重要,可却不知怎么办。可能这次中考我会落榜,但我对读书不会放弃,更不会放弃我的希望。我选择了逃避峨眉山市罗目中学成余上次考试我的数学考得好,让同学们感到奇怪。昨天考试的数学成绩出来了,我考了69分,从上次的125分变到69分,这真是天壤之别!就因为如此,同学们对我的误会加深了,本来他们就说我…     

我们如何去面对

在我收拾报纸时 ,无意中看到前几天登的一则报道 :一个日本人在中国的国土上竟如此嚣张 ,不单是公开用拖鞋击打中方员工 ,而且还强迫他们看一些不健康的书籍。每次 ,当日本经理不高兴时 ,就任意地对中国员工进行谩骂和殴打。遭到这般侮辱的中国同胞们 ,你们为什么不反抗 ?难道你们不懂得民族尊严、个人尊严的含义吗 ?当今社会 ,有很多人为了钱可以丢掉自己的人格 ,甚至国格。从这篇报道我们可以看出 ,十几个中方员工 ,就为了一个“钱”字 ,居然可以忍受如此大的侮辱 ,就为了一个“钱”字 ,她们失去了人格与尊严 ,强装笑脸 ,难道说钱比自己的…     

面对我们的命运

峨眉山市胜利中学 张晶 我是一个性格孤僻的孩子，学习不好，在老师的眼里是一个不起眼的人，老师不关心我，不爱我，每当碰到她的时候我总是躲得远远的，根本就不愿与她打招呼。     

浪潮服务器提速唐山教育现代化

日前,浪潮公司宣布,其新品英信NF290D成功中标唐山市中小学远程教育网络采购项目。项目建成后,将成为唐山地区近百万中小学生的远程教育平台。唐     

信息高速公路浪潮与我们的对策

信息高速公路浪潮与我们的对策袁玉凤，时花玲信息高速公路，是指时空全覆盖的高速计算机通读网络，是由美国的“全国数据高速公路”，（Ｎａｔｉｏｎａｌｄａｔａｓｕｐｅｒｈｉｇｈｗａｙ）变化而成。它是以无线与有线，地下与空中纵横交错的网络形成高速有效的传输系统...     

面对新闻传播教育的第二次浪潮

改革开放后,伴随着社会信息化和媒体市场化的演进,我国新闻教育事业呈现迅猛发展的态势。尤以20世纪90年代中后期开始,新闻传播教育骤然“升温”,新建专业点数量在短时间内急遽膨胀,成为高等教育领域内一个引人瞩目的新热点。本将20世纪80年代后这段发展历程界定为新闻传播教育的两次浪潮。并以第二次为重点分析对象。对两次浪潮兴起的内外动因以及由此带来的两大办学压力做了深入浅出的透析。最后得出结论：对包括老校、名校在内的新闻传播教学单位、尤其是对新办专业点而言,直面压力,尽快梳理思路、寻找出路,已经刻不容缓。     

面对教育现代化的思考

新世纪的国际竞争是教育现代化的竞争。要想在竞争中占据有利地位，就必须有众多的人才和丰富的知识作后盾。那么，加快教育发展．积极推进教育现代化进程，是摆在每个教育工作者面前的一项重大而现实的课题。     

面对学困生我们该怎么做

教育上常讲教学要因材施教,但在教学中,由于受教育计划、教学内容、教学时间以及教师自身素质和专业水平等各方面的影响,实际操作起来并不是十分容易的事情,结果往往疏于形式。     

灾难,我们一起面对

编者的话当你看到这期杂志的时候,汶川地震已经过去一个月了。我相信,那一个个悲情与感动的瞬间至今依然会在你的眼前闪现,那些哀恸与感伤的情绪依然会荡漾在你的胸膛,挥之不去。你们一定没有经历唐山地震,所以这次的灾难会让你终身难忘。灾难也是     

缺点,我们共同面对

亲爱的妈妈:请你不要发火,因为我要说您不是一位好妈妈!有时我真有些受不了您呢!您知道吗?每当我犯了错误,我心里已经很懊悔了,已经在不停地自责,而您还嫌不够,一直在喋喋不休。开始您还说得我心服口服,可是您一下子说个没完,如同滔滔不绝的长江水。滚滚流进我的耳朵,我就听得不耐烦了,心中怒     

挫折,我们勇敢面对

一、情景引入,认识挫折 主持(师):同学们,在我们教室的一侧,有一个心愿栏.上面密密书写着的是我们对未来美好的祝愿.征得了几位当事人的同意,我们一起来分享他们的心愿.主持(生读心愿栏):希望我和我身边的人每天都能很快乐!还有,我想要我的成绩更好!我的座右铭是:压力是弹簧,你弱它就强,你强他就弱,要战胜压力!主持(师):很有决心.     

挫折，我们勇敢面对

一、情景引入,认识挫折 主持（师）：同学们,在我们教室的一侧,有一个心愿栏。上面密密书写着的是我们对未来美好的祝愿。征得了几位当事人的同意,我们一起来分享他们的心愿。     

面对青春,我们喜欢

我喜欢在夏日的夜晚,寻找属于自己的星星。我喜欢面对无边的天空,幻想明天的广阔。我喜欢在回家的路上,一边唱歌一边欣赏路边的风景。我喜欢躲在热闹的人群中,寻找静谧的心境。我喜欢在集市行走时,回味山野的气息。我喜欢在校园的林阴道,捧着