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Qquantifier量词量词是表示事物多少的一类限定词,包括封闭性量词(closed-class quan-tifier),如many,much,(a)few,(a)little.several等;和开放性量词(open-classquantifier),如 a lot of,lots of,plenty of,a great/good deal of等。quanti-coordinator边际并列连词这些连词,如as well as,as much as,rather than,more than等,有时象并列连词(如下例(1)),有时意义不变却又象从属连词或介词(如下例(2)),所以叫做边际并列连词。 相似文献
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《数理天地(高中版)》2010,(1):49-49
这四个连词都可以用来表示原因,但用法足有区别的。
它们的语气由强到弱依次是because〉since〉as〉for,其中because,since,as是从属连词,引导原因状语从句,for是并列连词。 相似文献
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as可以用作关系副词、关系代词和连词。as在复合句中使用很广,除了用来引导定语从句之外,还可以用来引导状语从句和表语从句。本文就as作为连词引导的状语从句的用法及其表达方式等问题进行探讨。 相似文献
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as可以用作关系副词、关系代词和连词。as在复合句中使用很广,除了用来引导定语从句之外,还可以用来引导状语从句和表语从句。本文就as作为连词引导的状语从句的用法及其表达方式等问题进行探讨。 相似文献
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引导时间状语从句的常用连词有when(当……时),before(在……之前),after(在……之后),while(在……期间),since(自……以来),as(当……时,一边……一边),till/until(直到),as soon as(一……就)等,但有一些词形式上不是连词,而实际用法上却具有连词功能,可以用来引导时间状语从句。常见的这类似非而是的特殊连词主要有以下三类。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(5):144-145
本文总结了as在句中用作副词、连词、代词和介词情况,so在句中做副词和连词情况及so和as一起使用情况,分别对这两个单词用法的异同进行分析和例示。 相似文献
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钟孝莉 《语数外学习(高中版)》2007,(4)
as可以作连词、关系代词、介词和副词。现将其用法小结如下:一、as作连词1.表示“当……时候”,“随着”,引导时间状语从句。He sat watching her as she got ready.当她做准备的时候,他坐着看她。 相似文献
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《中学英语之友(高一版)》2007,(8)
1.as well,as well as,not only…but alsoas well是副词短语,意为"也,还",一般放在句末,不可用于否定句。并列连词and,but可与as well搭配。as well as是并列连词,意为"既……又……","不仅……而且……"。A as well as B的意思是"不仅B而且A",其强调重点在A。 相似文献
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“as…as”是原级比较的常见句型,但若同某些副词搭配,又能构成固定的连词词组,具有连词功能,二者不能混淆。1.assoonas①像……一样早(用于原级比较);②一……就……(构成连词词组,引导时间状语从句)。如: 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2007,(36)
状语从句不仅是初中英语学习的重点,而且也是每年中考必考的内容之一。其中的时间状语从句更是重中之重。引导时间状语从句的连词有:while,when,as,as soon as,until,not…until,before,after,since,etc.要掌握每个连词的 相似文献
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陈淑芬 《中国远程教育(综合版)》1984,(1)
as用法很多,又不易掌握,一般用作连词、介词和关系代词。为便于记忆,现将其主要用法列表说明如下:1.作连词: ①从属连词.引人时间、原因、比较、条件、方式、程度或范围和让步等状语从句。 相似文献
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周莉 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):88-89
as的句法和搭配功能很多,是英语中较难掌握的常用词之一。as作连词时引导时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句、让步状语从句和比较状语从句;作介词时,与之后的名词、形容词等构成短语,作宾语补足语、主语补足语和同位语;作关系代词时,引导定语从句;作副词时,它和作从属连词的as一起引导比较状语从句。 相似文献
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