信息时代的编辑工作浅析

信息时代的编辑工作要有政治意识和文化意识、产业意识、开放意识，要有选题开发和策划的能力，要有适应网络时代需要的审读加工能力和售后跟踪服务能力。     

数学课堂教学要体现开放性

一、要有进行开放式教学的意识，选择何种教学方式，关键在教师，教师需要有积极地开展开放性教学的意识。     

英语专业教学中文化意识培养的重要性和策略

在全球化背景下，英语专业的学生不仅需要具备坚实的英语专业知识，还需要提高自身的英语文化意识。本文探讨了英语文化意识的内涵，指出了学生的英语文化意识对其英语水平的影响，从考试机制、学生学习动机和教师教学理念三个方面分析了英语专业学生文化意识缺失的原因，并有针对性地提出了提升英语文化意识的策略。     

新课程教师需要五种意识

新课程背景下,教师除需要有研究意识、反思意识、创新意识、合作意识外,还需要有课程意识、资源意识、对话意识、生命意识、效率意识。     

浅谈现代信息技术环境下学生创新精神的培养

21世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的，需要通过后天的有目的培养才能获得。为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才，我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力，培养学生的创造性思维，鼓励启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新意识的培养，强调创新能力的提高。     

关于初中学生问题意识的研究

问题有多种含义，本所研究的问题专指人在认识活动中所发现的以及需要解决的矛盾或疑难。基于对问题的这种理解，所谓问题意识即指人在认识活动中，遇到需要解决但一时难以解决的问题时，产生一种疑惑、焦虑和探究的心理状态，这种心理状态又驱使个体积极行动，不断提出问题、解决问题，人所具有的这种问题性心理品质称为问题意识。问题意识包括内隐性问题意识和外显性问题意识，内隐性问题意识是指人在认识活动中，遇到需要解决的矛盾或疑难时感到疑惑，     

提高服务效率 强化服务质量

教务员的工作有广泛性、复杂性、具体性。教务员必须具有综合思维的能力，适应新形势下教学管理工作的需要，提高服务效率、强化服务质量、尽职尽责。以服务教学为目标，树立服务意识、质量意识、效率意识，要有认真的态度，务实的精神和勤奋踏实的作风。     

提高服务效率强化服务质量

教务员的工作有广泛性、复杂性、具体性。教务员必须具有综合思维的能力，适应新形势下教学管理工作的需要，提高服务效率、强化服务质量、尽职尽责。以服务教学为目标，树立服务意识、质量意识、效率意识，要有认真的态度，务实的精神和勤奋踏实的作风。     

论学分制教学管理制度下的师资队伍建设

目前，学分制作为高校教学管理制度的主流，越来越呈现其优越性：第一，有利于学生根据社会需要、就业需要、个人发展需要、个人爱好来选课，实现文理知识渗透，理、工、管相结合，构建最优化的知识结构；第二，有利于培养多层次、多规格、有特色的复合型人才；第三，有利于因材施教，发展学生个性；第四，有利于调动学生学习的主动性和积极性；第五，有利于在学习过程中培养学生的独立意识、自主意识、参与意识、竞争意识；第六，有利于教师资源、教学设施、仪器设备的充分利用；第七，有利于激励教学质量的提高。在学分制教学管理制度下，…     

质疑意识培养途径浅探

质疑意识的形成有一个过程，需要有计划、有目的地进行多方面的训练和培养，一般有以下几种途径。     

法治社会的主体精神建构

法治社会主体精神的建构，就是公民现代法律意识的建构、塑造和完善。因为公民意识与法治理念之间存在着密切的联系；公民意识对法治的实现具有无可替代的重要作用。现代化公民意识的建构是一项复杂的社会工程，它既需要在公民的社会意识中确立法和现代法治的原则，更需要公民在对待权利和权力的意识和行为中有理性、辨证、全面的价值标准。     

浅谈现代教育技术的应用与创新教育

现代教育技术的应用是教学改革及发展的需要，而素质教育的核心是培养学生创新意识和实践能力，因此必需坚持现代教育技术的应用服务于创新教育的宗旨。与之相适应，教师不但需要有运用现代教育技术的能力，更需要有创新意识，避免走入现代教育技术的应用就是创新教育的误区。     

论排球运动员比赛意识的培养

比赛意识是排球运动员的重要素质之一。根据排球比赛的特点，结合排球运动员比赛意识的形成过程，对排球运动员比赛意识的培养进行探讨，认为排球比赛意识的形成是一个比较复杂的、细腻的、需要长期学习，连续培养的过程，是通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对排球运动员进行技术，战术训练的同时，必须有计划、有目的、有步骤地进行比赛意识的科学训练和培养，并使之贯穿于整个训练的过程中，使比赛意识与身体素质、技术、战术培养密切结合并有效、和谐地发展。     

在中小学德育中加强生态道德教育

一、对生态道德的认识与思考 生态道德，是在20世纪产生的一种新的道德观念和道德体系，它是指为加强生态建设和保护、促进人与自然和谐发展，需要人们树立的有社会约束力的行为规范。其主要内容包括：生态保护意识、能源节约意识、消费简约意识、亲近自然意识和优化环境意识等。     

论创新教育与中学生创新意识的培养

人的素质的高低取决于创新意识水平和创新能力的高低。创新意识是整个创新活动的心理起点，有了创新意识就会产生强烈的动机和创造欲望，培养中学生的创新意识对其一生的发展是至关重要的。中学生正处在心理、生理的突变时期，这一时期不仅是中学生世界观形成的关键时期，也是培养创新意识的关键时期。实施创新教育，需要教育创新、制度创新和管理创新。     

数学教育要培养效率意识

数学是效率的化身，数学教育需要培养学生效果意识与向时间要效益的意识，培养效率意识，需要做到三动：“触动”、“心动”和“行动”。     

从实践教学中反思课程体系和教学存在的问题及改革思路

从教学质量督导角度思考，从实践教学中反思课程体系和教学存在的问题，要有改革创新意识和质量意识，对学生因材施教，加强课程的综合性和实践性，适应人才培养的需要。     

“迷失”与“回归”——试论教师自我意识对教师生命发展的作用

教师生命的发展需要外在条件的支持，更需要内在自我意识的唤醒。在传统教学活动中，教师自我生命意识的遮蔽、自我思考意识的钝化、自我发展意识的萎缩导致了教师生命的工具化和发展的缓慢化。因此，只有唤起教师的自我生命意识、提升教师的自我思考意识、激发教师的自我发展意识，才能使教师生命发展拥有不竭的内动力。     

加强女大学生主体意识的培养

由于封建传统文化的影响，女大学生的主体意识极为缺乏，表现在：对传统性别角色定位的认同；强烈的性别自卑；期望值和竞争意识、成就意识水平较低；缺乏性别意识和妇女解放的责任。另外，传统的教育思想使得高校在教育模式、专业设置等方面限制了女性个性的发展。培养女大学生的主体意识，需要加强性别意识教育；有计划地发展女子高等教育；开设女性学课程。     

增强农民政治参与意识推进村民自治

村民自治是我国农村一项基本民主制度，依靠广大农民的政治参与。村民的政治参与是村民自治的内在动力，再进一步探讨政治参与需要有政治参与的意识，只有具备政治参与意识，农民才会积极主动的参与到村民自治中来。本文通过分析政治参与意识和经济、制度、思想政治教育的关系。提出了几条增强农民政治参与意识的意见，希望通过增强农民的政治参与意识，进一步推动村民自治在农村的实行。