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随着叮铃铃的的下课声,我的语文课也在优美又极有韵味的歌曲中走进尾声。同学们的情绪都很激动,我的心情也久久不能平静,同学们的故事太精彩了,同学们有太多的话想说。这次教学让我清楚地看到了自己平时备课中必须注意的是什么。 相似文献
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最近,我们收到不少中学生的来信,同学们在信中向我们倾诉了自己在成长中遇到的种种烦恼。我们认为,同学们能够向我们敞开心扉是对我们信任的一种表现,是同学们关注自己成长的一种表现,同时也是其消除烦恼、寻求自我发展的一种表现。 相似文献
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刘树学 《中小学班主任谋略》2004,(4):56-56
一次,伴随着清脆的上课铃声,我精神饱满、健步走上讲台,班长的一声“起立”,只见同学们齐刷刷地站立起来,“老师好!”全班同学异口同声,我也向同学们真诚的道一声“同学们好!”并深鞠一躬请同学们坐下。 相似文献
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上五年级的肖艳是个性格比较内向的孩子,她对学习倒是非常用功,可是从上学期开始,老师和同学发现,肖艳更不爱和同学们说笑了。下课后,同学们三个一群,五个一伙地玩耍,有说有笑,肖艳却总是一个人坐在位置上发呆,而且同学们好像都没见过她的笑容。有时同学找她说话,她也无精打采。在家里也是一样, 相似文献
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中考总复习时间紧、任务重,在短时间里要梳理、深化整个初中阶段之所学,做好查缺补漏,难!不过,只要同学们能周密安排,讲究方法,在短时间里使学习有一个质的飞跃,也不是没有可能。为了帮助同学们提高总复习效率,我给同学们的总复习提出以下几点建议。 相似文献
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非谓语动词是高考英语中的必考重点内容,同学们在平时的练习中也做了大量的非谓语动词练习,久而久之,同学们容易滋生思维定势.把一些实际上是考查谓语动词的试题也误选为非谓语动词。下面笔者把高考试题中容易误选为非谓语动词但实考谓语动词的类型做个小结,以期对同学们的学习有所帮助。 相似文献
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近几年的中考语文语言运用试题,有了较大的突破,特别创设了新的语境,让同学们通过语言表达来显现自己的语文能力。这里重点谈一谈近几年来在试题中频繁出现的以考查同学们创新和探究能力为主的试题。这类题目具有较大开放性,题型比较灵活,相比之下,难度较大,同学们也不易把握。下面举例说明: 相似文献
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在某些学校,按成绩好坏给学生排座次的现象,已存在多年。应该说,这种做法有它积极的一面,也有其消极的一面,同学们也是有喜有忧,有笑有泪……这种做法究竟是对是错,还是听听同学们是怎么说的吧! 相似文献
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入门教育调动学生的学习热情 新生刚入校时,对机加工一无所知,有的同学看到加工的工件只觉得好玩,也有的同学看到机加工那么脏、那么累,甚至打退堂鼓。如何使同学们热爱本工种?如何将数控车工的专业知识传授给同学们呢?我认为搞好入门教育非常重要。第一学期的实习课程教不好,就会给以后的实习教学工作带来很大困难,同学们的学习热情也会随之下降。所以,新生入学后的前几次课应是进行思想教育和组织参观。通过学习和参观使同学们对本工种产生浓厚的兴趣,也使他们了解本工种在机械行业中的重要性。在入学教育和参观过程中,要向同… 相似文献
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盘笋 《语数外学习(初中版)》2007,(12X):48-50
在学习英语的过程中,同学们一定会遇到我。如果需要我帮忙,我当然十分乐意。不过,同学们应先了解我,熟悉我的品性,我才帮得上忙。如果哪位同学不顾我的品性将我乱用,我会十分生气,也就无法帮忙了。为此,我有几句“知心话”要与同学们讲明。[第一段] 相似文献
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王峰 《语数外学习(初中版)》2004,(11):51-52
被动语态是初中阶段英语学习中的一个重点,同时也是一个难点。为了让同学们能更好地学习、掌握这一语法现象,笔把被动语态进行分类归纳如下,供同学们在学习中参考。 相似文献
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紧张的高三复习开始了,当前同学们急需解决的问题是,如何在课内复习的基础上,再深入一步,深化课内的复习内容,提高复习的效果。为此我给同学们提出以下两点建议,希望同学们合理安排复习时间,改掉不良学习习惯,改进学习方法。成功需要付出,但也需要科学,若将两者结合,离成功的目标就不会很远了。 相似文献
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章能玉 《数学大世界(高中辅导)》2004,(3):28-31
动手操作题,可以活跃同学们的思维,但同学们在解题时经常会感到无从下手。有一类动手操作题,如果我们能根据题目确定出动手操作的范围,也就是用最大、最小确定范围,再动手操作就容易多了。 相似文献
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朱丹 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
除了爸爸妈妈外,我最亲的人就是宾老师。宾老师是我们的班主任,也教我们语文。她一头乌黑发亮的长发,大大的睛睛,红红的小嘴,讲起课来娓娓动听,同学们都喜欢她。我们是寄宿学校,同学们多想有个亲人陪伴在身边,自从有了宾老师这个大朋友,我们四(5)班的同学再也不想家了。平时,不当班主任的老师5点多钟就可以回家了,而宾老师总是要等到同学们上晚自习了才肯离开学校。课余,宾老师精心为我们批改作业,和同学们谈心、玩游戏。同学们把最甜最香的糖塞进宾老师的嘴里,宾老师把最亲最爱的吻印在同学们的额头上。宾老师有一双会说… 相似文献