连续转动杠杆的平衡条件及应用

杠杆是一根能绕固定点转动的硬棒,要解决转动过程中的杠杆问题,只要取二个固定点就可把动态变化问题分解成二个静态问题分别解决．这是分解思想的具体应用．在选取两个固定点时,有以下两种情况：一是可取杠杆转动过程中的任意二个位置作为静态点;二是必须取转动过程中的特殊位置作为静态点才能解决问题．下面分别讨论这两种情况．     

杠杆浅析

杠杆在实际生活中有着广泛的应用,在初中物理教学中占有重要地位.杠杆的定义:是:一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆.研究杠杆就伴随着转动,转动是运动学中有别于直线和曲线运动的一种新的运动形式,伴随着这种形式,将有新的物理量的出现.力与支点的位置不同转动的效果不同,故引入支点、力臂、力.初中研究的是转动中最基本形式平衡——即静止或匀速转动.     

托盘天平标尺上的刻度为什么是均匀的?

笔者在一次上课时,有学生问到:为什么托盘天平标尺上的刻度是均匀的? 为了方便地解释这个问题,笔者告诉学生:在物理学上把力和它的力臂的乘积叫力矩.这样,杠杆的平衡条件就可以表述为使杠杆逆时针转动的力矩等于使杠杆顺时针转动的力矩.     

杠杆动态平衡例析

在解答有关杠杆转动平衡问题时，由于力和力臂的变化，一些同学对杠杆平衡的条件分析不到位，出现解答错误。下面就如何解答杠杆转动平衡问题进行举例说明。     

如何判断杠杆的转动方向

原来处于平衡状态的杠杆,当条件发生变化时,杠杆一般要失去平衡.失去平衡后杠杆的转动方向可以根据杠杆的平衡条件来判断.     

怎样确定杠杆的六要素

杠杆的六要素分别是:杆杠、支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂. 杠杆:一根硬棒在力的作用下能绕固点转动,这根硬棒叫做杠杆. 支点:杆杠绕着转动的点叫支点,支点在杆杠上. 动力:使杠杆转动的力叫动力,动力的作用点在杠杆上. 动力臂:支点到动力作用线的距离叫动力臂. 阻力:阻碍杠杆转动的力叫阻力,阻力作用点在杠杆上. 阻力臂:支点到阻力作用线的距离叫阻力臂. 在确定动力臂和阻力臂时关建的问题是力的作用线怎么画,力的作用线是画一条与该力重合的直线,重合的部分用实线,没重合的部分用虚线,动力作用线与动力重合,阻力作用线与阻力重合,然后过支点作力的作用线的垂线,支点到垂足的距离才是该力的力臂,如果垂足在实心线上就可不画力的作用线.     

杠杆及其应用

杠杆广泛应用于日常生活生产中 ,由于杠杆外形多种多样 ,使用情况各不相同 ,为使同学们通过复习进一步掌握杠杆知识用来解答日常生活及生产中实际问题 ,现就复习思路理顺如下 :一、杠杆的认识1、杠杆的定义 :一根硬棒 ,在力的作用下 ,如果能绕着固定点转动 ,这根硬棒就叫杠杆。 (滑轮 ,轮轴是变形杠杆。)2、杠杆的五要素 :( 1 )支点 :杠杆绕着转动的点 (用Ｏ表示 )( 2 )动力 :使杠杆转动的力 (用Ｆ1表示 )( 3)阻力 :阻碍杠杆转动的力 (用Ｆ2 表示 )( 4 )动力臂 :从支点到动力作用线的距离 (用Ｌ1表示 )( 5)阻力臂 :从支点到阻力作用点的距离…     

简单机械、功和能复习指南

⒂简单机械 [知识要点] 一、杠杆 1.一根硬棒,在＿＿的作用下如果能绕着＿＿转动,这根硬棒就叫杠杆.     

“简单机械和功”复习导航

一、知识梳理1.杠杆(1)杠杆是指在力的作用下能绕固定点转动的硬棒.(2)杠杆平衡条件中的动力与动力臂的乘积不是动力和动力作用点移动距离的乘积,后者是做功的概念,是功的原理中所要     

正确的答案 错误的解法

题目 如图1是用杠杆撬石头的示意图。C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕C点转动,另一端B向上撬起,石头就被撬动．现有一块石头,要使其滚动,杠杆的B端必须向上撬起10cm,已知杠杆的动力臂AC与阻力臂BC之比为5：1,则要使这块石头滚动,至少要将杠杆的,A端向下压多少cm？     

利用杠杆的平衡条件解题

利用杠杆的平衡条件解题,首先要确定支点分析作用在杠杆上的各个力的大小及方向,确定各力的力臂,明确每个力将使杠杆如何转动,区分动力和阻力,然后应用平衡条件.     

物理总复习讲座 第六讲 简单机械

一、考点解读考点1杠杆杠杆是一根在力的作用下绕某一固定点转动的硬棒,它可以是直的,也可以是弯曲的(如抽水机手柄),甚至是圆形的(如定滑轮、动滑轮).要了解杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂等五要素.力臂是杠杆问题中最重要也是最容易混淆的概念,能在杠杆示意图中正确     

探究杠杆的平衡条件

要科学地理解“杠杆平衡条件”,学生在认知上必须达到两个层次的要求：一是知道力的作用效果是使杠杆转动;二是理解影响转动效果的重要因素“力臂”,常规教学中对第二点采用的是“给出”,学生缺乏对力臂概念的思维建构过程,会为以后利用杠杆平衡条件解决实际问题时造成认知障碍。     

杠杆和滑轮

一、理解与领悟1.为什么要引入“力臂”的概念芽杠杆问题是物体在力的作用下转动的问题.在转动问题中,力的三要素是如何体现的呢芽请看下面的例子.如,图1是用一根硬棒AOB撬起石头的情况.O是支点,F阻是石头对杠杆的阻力,A点是动力的作用点.作用在A点的动力方向可能有多种情况,比如图中画出的F1、F2、F3三种情况.实践告诉我们,尽管力都作用在A点,但由于力的方向不同,把石头撬起时,这三个力的大小是不一样的.进一步研究发现,作用在杠杆上同一点(比如A点)的力,方向不同时,力的作用线(沿力的方向的延长线)到支点O的距离也不同,而这个距离影…     

杠杆平衡条件的灵活运用

初中物理教科书中,通常将杠杆定义为:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。然而,实际问题中所遇到的杠杆,并非限于“硬棒”,一切可绕某固定点转动的刚性物体,都可以视为杠杆。与此相关的力学问题,在初中物理知识竞赛中经常碰到。这类问题的求解,对一般初中学生是有一定难度的,但只要能根据具体问题灵活运用杠杆平衡条件,也是可以掌握的。以下介绍几个典型问题的求解方法。 1.有些问题中,所给物体并没有固定点(支点),但可以设想一个固定点,使物体转化为杠杆,从而应用杠杆平衡条件求解。 [例1]如图1,在一个半径为R的均匀圆形薄板内     

力学专题六机械与人

备忘清单 1.认识杠杆的五要素:①支点,杠杆绕着转动的固定点O;②动力,使杠杆转动的力F1;③动力臂,从支点到动力作用线的距离L1;④阻力,阻碍杠杆转动的力F2;⑤阻力臂,从支点到阻力作用线的距离L2.     

画力臂应遵循的规则

力臂是支点到力的作用线的垂直距离．杠杆平衡与否，不仅与作用在杠杆上的动力、阻力的大小有关，还与动力臂、阻力臂有关．因此．正确理解与准确画出力臂是解决杠杆问题的关键．初学者画力臂时应遵循以下规则．１．分析实物图中的哪一部分是杠杆，并依据杠杆的形状．画出其示意图，直杠杆用粗实线表示，弯曲的杠杆用曲线表示．２．在杠杆转动过程中寻找杠杆能绕着转动的固定点，从而确定支点的位置．３．根据杠杆转动的方向确定作用在杠杆上动力和阻力的方向及作用点的具体位置，并用力的示意图表示作用在杠杆上的动力和阴力．在分析杠杆受…     

简单机械、功和能复习指南

15简单机械【知识要点】一、杠杆1郾一根硬棒,在的作用下如果能绕着转动,这根硬棒就叫杠杆郾2郾杠杆绕着转动的点叫;使杠杆的力叫动力;阻碍杠杆转动的力叫,从支点到的距离叫动力臂;从支点到的距离叫阻力臂郾3郾在做“研究杠杆的平衡条件”实验时,应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在位置平衡郾4郾杠杆的平衡条件:动力×=×阻力臂,写成公式是郾这个平衡条件就是发现的杠杆原理.二、杠杆的应用1郾动力臂l1阻力臂l2的杠杆叫省力杠杆郾杠杆平衡时,阻力F2>动力F1.2郾动力臂l1阻力臂l2的杠杆叫费力杠杆郾杠杆平衡时,阻力F2<动力F1.3郾动力臂l1阻力臂l…     

同心圆与杠杆动态平衡(初二)

例1 如图1,杠杆一端可绕O点转动,另一端悬挂一重物.为了提升重物,用一个始终跟杠杆垂直的力F使杠杆由竖直位置慢慢地转动到水平位置,在这个过程中,这个杠杆( )     

细说滑轮(初二、初三)

1.定滑轮、动滑轮的实质滑轮的实质是杠杆,一说到杠杆,同学们就会想到一根硬棒,是的,一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆,但实际问题中的很多机械不是一根硬棒,却和杠杆有着相同的规律,如剪刀、抽水机的柄、案秤、指甲刀等等,它们都是变形的杠杆,使用这些机械时,都可以找到相应的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂,定滑轮和动滑轮也是如此。