走特色之路 树品牌形象——山西省阳泉市北大街小学校

山西省阳泉市北大街小学校初建于1946年9月,占地面积1 1783平方米,建筑面积9725.91平方米。学校现有18个教研组,52个教学班,教职工160名,在校学生3110名。学校以全面实施素质教育,全面提高教学质量为办学思想,以打实基础,     

西宁市五四小学

西宁市五四小学创建于1934年，是一所历史悠久、具有良好社会声誉的学校。学校现占地面积14762平方米，体育运动场面积5826平方米，校舍建筑总面积7856平方米。现有在籍学生1698名，设29个教学班，拥有90名教职员工。学校始终坚持“依法办学、以德治校、科研兴教、质量强校、特色立校”的办学理念。将“为教师的发展铺路，为学生的成功奠基”作为学校教育教学工作的重心所在。“诵读国学经典、书香浸润校园”特色教育日益凸显。     

西宁卫生职业技术学校

西宁卫生职业技术学校始建于1976年，是经青海省教育厅批准成立的全省唯一一所卫生类中等职业学校。多年来，学校秉承“市场立校，专业建校，质量兴校，和谐办校”的办学理念，坚持“以就业为导向。以服务为宗旨，培养实用人才，服务地方经济”的办学宗旨，立足省情。深化改革，以能力为本位。走产教相结合的发展道路；面向社会，适应市场，形成以学历教育为主体，以短期培训为辅助的多层次、多渠道、多形式办学格局。走出了一条具有专业特色的发展之路。现已发展成为拥有两个校区，占地56669平方米，建筑面积31447平方米。教职工180名，教学班73个。在册学生5229名，开设护理等多个专业的职教大校。     

寿州红叶 绚丽秋色——寿阳县北大街小学撷英

寿阳 ,古名寿州。在这土地肥沃、资源丰富、人杰地灵的秀丽山区 ,于 1996年托起一片红叶——北大街小学 ,她是寿阳教育界的一颗璀璨的明珠。建校七年来 ,北大街小学通过坚持德育为首拉动五育和谐发展 ,遵循“以学生为主体 ,以学生发展为中心 ,全面贯彻党的教育方针 ,坚持三个面向 ,为培养具有创新精神的新型人才打下坚实基础”的办学理念 ,努力实现“办学——重规范、创特色、建一流学校 ,队伍建设——求达标、有专长、组过硬群体 ,学生培养——保合格、扬特长、育优质人才 ,特色创建——以美辅德、以美益智、以美健体、以美促创”的办学目…     

以人为本 特色立校——河北省邯郸县第一中学

河北省邯郸县第一中学是一所省级示范性高中．全国科普创新示范学校。校园占地82亩，建筑面积39000平方米，全校共52个教学班，169名专职教师，其中中学高级教师52人，中学一级教师71人，在校生近3000名。近年来，邯郸县第一中学立足学校实际，明确树立“以人为本，特色立校，追求卓越”的办学理念，全面贯彻“美术特色、文科见长”的办学思路，注重学生的全面发展，弘扬学生个性。     

新气象 新面貌 新天地——江苏省丹阳市职教中心职业教育的振兴之举

江苏省丹阳市职教中心，一所名副其实的中心。学校占地面积有130多亩；建筑面积有近5万平方米；教职员工近200名；在校学生2700余人；办学门类、专业设置有以机电、财会、计算机为骨干专业，以烹饪、经贸外语为特色的各类专业近20个，有电大、五年制高职、中专、职业高中、综合高中等五大类。     

贯彻落实十八大精神 办人民满意的教育站在儿童的立场，培养适应未来社会的人——河北省石家庄外国语小学

河北省石家庄外国语小学创建于2000年。是石家庄外国语教育集团的四个组成部分之一。现有教学班59个。在校学生3000余名．其中住宿生700余名。在校教师210名。外籍教师3名。学校教育教学硬件齐全，设施现代化，建有28个功能场馆，包括：美术功能室、科学功能室、音乐功能室、心理功能室、阅览室、微机室、健美操房。为孩子们提供了一个宽松的学习和生活环境。站在儿童的立场。培养适应未来社会的人——这是石家庄外国语小学矢志不渝的追求。十多年来，学校始终坚持“以人为本”的办学理念：坚持“面向全体学生，使学生得到全面发展”的办学思想；坚持“依法治校”的办学方略；坚持“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”的十二字培养目标；坚持走“外语特色”的办学之路；坚持走“以校本课程研发为主”的科研之路；坚持以“三爱”教育为主要内容的学校团队文化建设：坚持以“中西方教育相结合”为目的的开放式办学，努力创建一所真正让社会满意、家长放心、学生喜爱的外语特色优质学校。     

科研立校 特色强校 和谐发展——广州市越秀区建设六马路小学

建设六马路小学创建于1951年,坐落在繁华的东风路和环市路之间。学校占地面积11600平方米,生均面积达11.93平方米;建筑面积11997平方米,生均面积为12.34平方米。学校根据"学有所长、和谐发展、拼搏创新、日新月异"的办学宗旨,确立了"科研立校、特色强校、和谐发展"的五年目标。学校以德育教育为核心,以科研立校求发展,以科技体育特色教育为突破口,以现代课堂教育教学理念为指导,形成了一套先进的教育教学管理方法,培养出一批在和谐发展基     

走特色之路的山村学校——洞口县金田中学

洞口县金田中学是邵阳市的一所山村中学,创办于1969年。该校现有教职工48人,15个教学班,学生862人,校园面积16000余平方米。学校注重发展特色教育,在校园文化建设、科技创新等方面取得了丰硕成果。尤其从1999年以来,学校全面推行素质教育,秉承“以人为本、和谐创新”的教育理念,以“刨名校、做名师、育名生”为办学宗旨,坚持“德育为先,做人第一”的教育原则,     

构建扬长教育绿色生态管理系统

学校办学理念和特色北京市石景山区实验小学位于石景山区八角地区,学校一校两址,占地15000平方米,拥有2座独立的教学楼,共有36个教学班,106名教师,1369名学生。学校以社会主义核心价值体系和科学发展观为指导,努力学习和借鉴中外现代学校管理经验,秉承"扬长教育"办学理念,逐步形成了以"尊重个体、弘扬个性;挖掘潜能、持续发展"的基本办学思路,以"培养具有‘自信、求索、创新’品质的英才少年"为育人目     

保定市南市区红星路小学

红星路小学创办于1952年。历经近60载,学校不断发展壮大为一所理念新、设施全、环境美、成绩优、特色明的市标准化学校。学校占地面积10708平方米,建筑面积5113平方米,现有27个教学班,教N61名,在校生1700余人。在长期的办学实践中,坚持以“全体发展,弘扬个性,全面发展,彰显特色”为办学宗旨,以“学生快乐学习、健康成长,教师幸福工作愉快生活”为目标,以德育为首,以教学为中心,     

林口县第三小学

林口县第三小学占地面积40000平方米,校舍面积7406平方米,学校现有36个教学班,1900名学生,教职工102人,学历全部达标,小学高级教师40余人。学校专用教室齐全,办学条件先进,校园环境优美、整洁。学校以“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”为办学宗旨,确立了“以人为本、科研兴校、严谨治学、发展特色”的办学思路,形成了一个团结、务实、廉洁、创新的领导集体,造就了一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学校坚持以科研为先导,以优化教学过程为主攻方向,以课堂教学为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,以培养创新人才为核心,引导教师创造性地…     

追求完美 凸显特色——浙江省金华市婺城区蒋堂小学掠影

蒋堂小学创办于1921年,座落于金华西部蒋堂镇。学校占地33457平方米,建筑面积8390平方米(含完小)。现有32个教学班,1256名学生,64名专任教师。八十余年的风风雨雨,积淀了学校丰厚的文化底蕴。新课改的实施,更是注入了无限活力,使学校显得生机勃勃。学校坚持“以人为本,全面发展”的办学方针,以“友善健康,博学进取”为校风,以“质量立校,特色兴校,科研强校”为办学思想,以“追求完美,凸显特色”为办学目标。初步形成了“以德育为龙头,以平安教育和科学教育为特色,各学科协调发展”的质量过硬、特色鲜明的新型农村学校。学校环境优雅,布局合…     

传承民族文化 铸造学校特色——武汉市汉口回民小学特色办学掠影

武汉市汉口回民小学是武汉市汉口地区唯一一所全日制民族小学,已有百年办学历史。学校占地面积2096.84平方米,建筑面积2440平方米,现有12个教学班,323名学生,29名教职工,其中省级骨干教师1名,市级优秀青年教师1名,区级学科带头人8名、优秀青年教师4名。校园设施设备齐全,布局合理,是一所具有较强综合实力、鲜明办学特色的学校。学校依托"铸民族魂,育时代人"的办学理念,以"雅真"民族教育文化为抓手,以"塑雅行,崇本真,扬个性"的小班化教育理念为引领,关注每一个、赏识每一个、发展     

上海市新农学校

正上海市新农学校是金山区的一所九年一贯制公办学校,1996年由原新农小学和新农中学两校合并建成。学校环境优美,校风学风纯朴;占地面积28240平方米,建筑面积9140平方米,绿化面积达7682平方米;现有29个教学班,111名在职教职工,1014名学生。近年来,学校秉持"人人都有潜能,个个都能成功"的办学理念和"以科技教育特色引领学校发展"的办学策略,形成了教师创新实验和学生航天科技两大科技特色项目。科技教育在学校全面实施素质教育过程中独树一帜,推动了学校的整体办学水平。实验室是新农学校重要的课程资源,是向学生进行实验教学、培养学生创新实践能力的活动平台。学校把改进和研发实验教学装置作为教育教学质量稳步提高的重要突破口和抓手,积极构建"既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用"的创新实验教学环境,积极开设创新实验课程,充分调动师生在     

苏州工业园区斜塘学校

<正>【基本概况】苏州工业园区斜塘学校因园区教育布局的调整,2011年11月由原第七中学和原斜塘实小合并组建而成。学校位于园区湖东斜塘地区敦煌路,南接独墅湖科教创新区,北依斜塘老街,西靠美丽的金鸡湖,交通便捷,环境优美。学校占地面积65706平方米,建筑面积45000平方米,办学规模为8轨72个班,是一所全日制九年一贯制学校,为管委会直属事业单位。学校现有45个教学班,1861名学生,教职员工173名,专任教师162名,拥有苏州市学科带头人、苏州市名教师、园区学科带头人等骨干教师48名。【内涵特色】依托斜塘地区悠久的人文传统和独特的生态资源,在园区智慧教育理念的引领下,斜塘学校积极顺应教育"现代化、均衡化、国际化、特色化"的趋势,以"美好人生,在这里延伸"为核心办学理念,以建设"苏     

2004-2005学年度第一学期工作计划

以十六大精神为指导，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，认真贯彻上级教育行政部门和业务部门的各项指示要求，深化教育改革，全面提高教育教学质量；转变教育观念，提升学校的办学品位；强化学校特色建设，营造学校发展新的增长点；规范办学行为，实现管理方法与理念的创新。使学校逐步形成环境优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优势，使学校沿着全面、协调、可持续发展的道路不断前进。     

构筑一座理想的学苑──北流市陵城小学教改纪实

北流市北流镇陵城小学是一所拥有８５年办学历史的学校，她是玉林市“整体改革实验小学”、“现代教育技术实验学校”、“艺术教育示范学校”、北流市“素质教育先进单位”，曾被自治区授予“八桂名校”。目前，学校有３９个教学班，２３００多名学生，１３２名教职工，建筑面积有１２６００多平方米。近年来，陵城小学在具有脚踏实地、锐意创新和先进教育理念的校领导班子带领下，按照“以德育为首位，以教学为中心，以科研为重点，以艺术为特色”的办学思想为指导，科学管理，内强素质，外树形象，改革探索的步伐永不停歇。全校上下形成了…     

美术馆后街小学

美术馆后街小学是一所具有70多年历史的老校,学校占地3000平方米,有16个教学班,550名学生。 美育是学校的办学特色,“以美治校,探索适合师生个性发展的教育”是学校的办学理念,“育素质全面、学有所长学生,塑德才兼备教师,办人民满意优质教育”是学校的办学目标。     

打造科研品牌创新学校发展——东北师大第二附属小学强化教育科研管理追求办学新高度

东北师范大学第二附属小学，创办于1998年。初称分校，再称南校。2006年，在深化办学体制改革的跨越中，学校正式更名为东北师范大学第二附属小学。九年风雨，九年沧桑，如今的东师二附小已经拥有82个教学班、230名教职工、4200名学生，实现了“影响全国，示范一方”的办学目标。特别是新学期伴随着一幢9000平方米现代、开放的新教学楼的落成，外语特色班的开班，东师二附小的名字更加响亮，学校也进入了由规模发展转向内涵发展的快车道。梳理二附小的发展历程，学校从无到有，从小到大，从弱到强，其发展的根本动力，在于科研引领。因此，打造科研品牌，既是创新学校发展的前提，也是实现学校创新发展的必由之路。