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周国镇 《数理天地(初中版)》2003,(2)
2.用字母表示数用字母表示数,就是用字母代替数.代数之名,可以说是由此而来.含有字母,数字及运算的式子叫做代数式.代数学就是研究各式各样代数式的数学,这是数学的一个重要分支,中学里学的代数是代数学中最基础的因而也是最重要的部分. 相似文献
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周国镇 《数理天地(初中版)》2003,(4)
先看两端的分数:2/3和3/4.它们有以下的关系—— 1.每个分数的分子都比分母少1. 2.较大分数的分子等于较小分数的分母再看中间的分数:(3a+2b)/(4a+3b).它是这样构成的—— 相似文献
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周国镇 《数理天地(初中版)》2008,(7):5-6
前面,对于"求2/3和3/4之间的数"这个问题,我们讲了:算术方法,平均数法,一元一次不等式法.这三个方法虽然都能求出2/3和3/4之间的一些数,但是不能说明如何求出2/3和3/4之间所有的数,我们现在要讲的方法能从根本上解决这个问题,这个方法是方法4二元一次不等式法题意是求出在2/3和3/4之间的分数. 相似文献
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一、揭题导标,探讨学法。师:让我们猜一猜今天上什么内容,同学们能猜到吗?可以打开书看看目录。生1:统计。生2:用字母表示数。师:你为什么猜这个?生1:这个内容很重要。生2:因为你刚才已经指了这个内容。师:这个同学很细心,他很关注细节,刚才屏幕上有一个箭头,他觉得有可能上的是“用字母表示数”这个内容,他很聪明,上课就应该这样,随时关注课堂发 相似文献
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曹洪 《初中生世界(初三物理版)》2013,(10):41-41
要学好用字母表示数,同学们应注意以下几点:一、正确理解用字母表示数的意义1.用字母表示数,可以把一些定律、公式简明地表示出来. 相似文献
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教学目标:(1)知道任何具体的数都可以选择一个字母来表示;用字母表示的数量关系也可以转化为具体的数量关系.(2)知道数字和字母,字母和字母中间的乘号可以记作"·"或者省略不写.知道在省略乘号的式子里,数字写在字母因数的前面,当数字是1时,省略不写.教学过程:分四个基本的教学环节.一、从已知引进1.出示32+x=78,0.6x=12,进行以下讲述:这两个式子里的字母x各表示一个数,加法里的x表示46,乘法里的x表示20,说明一个字母可以表示任何一个数.这在数学里叫做用字母表示数.2.板书课题:用字母表示数用字母表示数不限于用字母x,任何一个字母都 相似文献