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张延振 《数理化学习(初中版)》2011,(7):42-44
方法1:用天平和量筒测定固体、液体的密度步骤:此法在物理课本中有详细的测定,此处不再重复.方法2:用弹簧测力计测定ρ>l固体的密度步骤:首先用弹簧测力计测出物体的重力为G,然后将物体挂在弹簧测力计上,使其浸没 相似文献
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《中学生理科月刊》2000,(11)
·考点复习·一、力的概念1 力是 .物体间力的作用是 .2 人用手提起书包 ,书包受到对它的力的作用 ;同时手也受到了力的作用 ,此力的施力物体是 .3 力的作用效果是 :力可以;力可以 .二、力的测量图 11 在国际单位制中 ,力的单位是,简称 .测量力的大小的工具叫做 .2 弹簧受到的拉力越大 ,弹簧的伸长就 .利用这个原理人们制成了弹簧秤 .在物理实验室中经常使用的测力工具是 .3 如图 1所示的弹簧测力计 ,它的最小刻度为牛 ,量程为牛 .此时弹簧测力计的示数为牛 .三、力的图示1 力的、和 称为力的三要素 ,它们都能够影响力的作用效果… 相似文献
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测定物质密度的方法多种多样,但万变不离其宗,总是围绕着如何找质量m和如何找体积V的思路去设计探索性实验,阿基米德原理测密度其实质是采用转换法测质量和体积,再应用ρ=mV求密度。例1现有烧杯、水、细线、弹簧测力计、小石块、盐水,请设计一个实验测出小石块的密度和盐水的密度。解析1.用弹簧测力计称出小石块的重为G。则m=gG2.把石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为F1,则F浮=G-F1,而F浮=ρ水gV排所以V排=ρF水浮g=Gρ-水gF1因石块浸没在水中,所以V石=V排=G-F1ρ水g②石块的密度ρ=Vm=GG-ρ水F13.再把石块浸没在盐水中,弹簧测力计… 相似文献
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一、考点解读考点1重力的概念重力是由于地球的吸引而产生的力.物体所受的重力作用点叫做重心,密度均匀的物体的重心在物体的几何中心.重力的大小可以用弹簧测力计测量;实验表明,物体所受的重力跟它的质量成正比,比值是9.8N/kg,写成公式为G=mg.考点2弹力物体由于弹性形变而具有的力叫做弹力(推力、拉力、压力、支持力都是弹力).使用弹簧测力计应注意以下事项:第一,测量前先观察指针是否指在零刻度,否则要把指针调到零刻度处,称为校零.第二,观察弹簧测力计的分度值和量程,估计被测力的大小,弹簧测力计不能测量超过它测量范围的力.第三,测量… 相似文献
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物质密度的测量是初中物理实验重点内容之一,课本上介绍的常规方法是用天平和量杯来测量.测量不规则固体和液体(如盐水)的密度.仅知道课本上介绍的这种方法还不够,我们还可从浮力知识的角度去分析,推导测量密度的几种方法.一、称量法1.器材:弹簧测力计,细线,一杯水.2.实验步骤:(1)用细线将石块拴牢,挂在弹簧测力计下,测出石块的重量G; 相似文献
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测固体密度是实验设计题中一个很常见的题型,其方法多种多样,主要可归纳为以下几类:1测密度大于水且不溶于水的物体密度。方法一器材:天平、量筒、水。步骤:①用天平测出物体质量m,②在量筒中倒入适量的水,记下水面所对刻度V1,③将物体浸没在水中,记下水面所对刻度V2。表达式:ρ=m/(V2-V1)方法二器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线 相似文献
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《中学生数理化》2007,(9)
1.50 0.02 50 2.电磁3.电磁感应闭合开关左右4.振动感应电流5。A6.D7.CS.Ag。C10。Dll。B12。D 13.C 14.D 15.D 16.略.17.提示:将电磁铁挂在弹簧测力计的挂钩上,用电磁铁吸引大头针,在弹簧测力计的刻度线上用大头针的个数重新标度,做成直接测量大头针个数的装置.刻度盘改造方法:将电磁铁挂在弹簧测力计的挂钩上,在此时指针指示的位置标注零刻度,然后用电磁铁吸引lO个(或其他数量的)大头针,标注此时弹簧测力计的刻度为10个.逐渐增加大头针的数量到20个、30个、40个……分别在弹簧测力计的刻度线上标注20个、30个、40个……(最后… 相似文献
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1设计启发如图1,甲图中弹簧测力计的读数是物体的重量G,乙图中弹簧测力计的读数是F',甲图弹簧与乙图中弹簧对比,乙图中弹簧缩短了△x,引起变化的原因是由于重物在水中受到了水的浮力的作用,弹簧缩短的量越大,受到的浮力就越大,因此,只要看弹簧变化量的大小,就能判断所受浮力的大小,那么,能不能从弹簧测力计上直接读出浮力的大小呢?2思维过程a.刻度问题。弹簧测力计的读数从上到下刻度值增大,且刻度均匀,当浸在水中的物体受到浮力时,弹簧向上收缩,收缩的长度越长,表示受到的浮力越大。如果要从弹簧测力计的刻度板上直… 相似文献
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金亚军 《教学月刊(小学版)》2014,(7):64-64
钩码在不同液体中受到的浮力大小测量,是教科版小学科学五年级下册《沉与浮》单元《探索》课时教学马铃薯沉浮原因的重要内容,但在实验教学中我们发现该实验的操作有一定的难度。一般情况下,我们使用弹簧测力计钩住钩码,先测出空气中的自然重量,然后将钩码放在不同液体中测出水中的重量,最后求得两个数据的相差数得出液体中的浮力大小。首先是用弹簧测力计测试时由于是手提方式,存在手部抖动的问题,影响了示数的稳定性和准确性;其次,空气和液体中的重量需要进行计算才能得出钩码在液体中的浮力,显得有些烦琐。为此,操作引入口袋电子秤、三脚架和自制秤架来实现稳定、便捷、精准的测量效果。 相似文献
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韩绍章 《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):37-38,57
一、填空题(每空2分,共38分) 1.正确使用弹簧测力计要做到:(l)测量前,要使指针对准,要观察它的 认清它的;(2)测量时,要使弹簧测力计的弹簧轴线方向与所测力的方向,加在 弹簧测力计上的力不能超过它的;(3)读数时,视线应与刻度板;(4)记录测量结 果时,既要记录,又要注明 2、俗话说:“人往高处走,水往低处流’,,在这句话 中,“水往低续流”是因为_的缘故. 3.如图1所示的三幅图,共同反映了哪些物理知 识?(要求写出两点) ,〔1) (〔2) 黔“街一谈 (a)苹果下落 伪)抛石落地 图1 嘛.、、、 卿尹嚷 军骤 4.如果人体和其他物体之间不存在摩擦,对人的生… 相似文献
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题1 四个相同的塑料小桶中分别装满密度已知的不同液体,小明用弹簧测力计分别称它们的重量,记录如下表: 相似文献
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一、比例法
例1甲、乙两实心金属球,它们质量相等,其密度分别为4×10^3kg/m^3和8×10^3kg/m^3,甲球挂在A弹簧测力计下,乙球挂在B弹簧测力计下,并让金属球全部浸没水中,则 相似文献
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[题目]现有一个弹簧测力计(量程足够),一把匀质的、长为l有刻度的、零点位于端点的直尺,一个木块及质量不计的细线.试用这些器材设计一个实验装置,通过一次测量(弹簧测力计只准读一次数),求出木块的质量和尺的质量.要求:(1)画出实验示意图;(2)简要写出实验步骤;(3)写出要测量的 相似文献
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卫荣祥 《初中生世界(初三物理版)》2005,(17)
一、正确理解浮力在弹簧测力计下挂一物体,读出弹簧测力计的示数;用手竖直向上托物体,再读出弹簧测力计的示数。可以看出,用手托物体时弹簧测力计的示数减小了。如果把上述物体浸入了水里,比较物体未浸入水里和浸在水里时弹簧测力计的示数,可以看出物体浸入水后弹簧测力计的示数也减小了。弹簧测力计的示数减小意味着什么呢?意味着水对浸在其中的物体也施加了一个竖直向上的托力。改用其他液体重做这一实验,当物体浸入液体时,弹簧测力计的示数都会减小,这表明其他液体对浸在其中的物体也施加了一个竖直向上的托力。液体对浸在其中的物体具有… 相似文献