让每个孩子的内心都充满阳光

尽管我们很不愿意针对正在发展、成长着的小学生提及“差生”、“学困生”这样的字眼,但我们确实也回避不了这类学生的存在。我们教师有责任、有义务帮助他们遵守学生行为规范,养成良好的思想品德和行为习惯,完成规定的学习任伤,掌握好各科的基础知识和基本技能。为他们的终身发展打好基础,就必须寻找到一种切实有效的教育转化他们的对策。     

让每个角落都充满阳光

这一学期,我担任了五年级班主任的职务。面对这一新的工作任务,我无处下手,于是就努力从各种书籍资料中寻找突破。其中《班主任专业技能》等书的学习,使我对“有了爱便有了一切”的教育理念有了更深的理解。教书育人是教师的天职,而“育人”工作是班主任工作的核心。李志国是我们班上一个不太爱说话的男孩,学习成绩也不理想,每次小组活动他总是“编外人员,”,独自坐在自己的位子上看着别的同学讨论得热火朝天。如何才能让其他同学接受他呢?经过观察和了解,我发现李志国虽然学习成绩不好,但每天的作业总能按时交,而且写得都特别认真,是班里字…     

让每个角落都充满阳光

班主任专业化的培训,使我对“有了爱便有了一切”的教育理念有了更深的理解。教书育人是教师的天职,而“育人”工作是班主任工作的核心。这其中,“爱”便是根本。在我的班主任工作中,我关爱着每一个学生,希望班里没有被爱遗忘的角落,让每个角落都充满阳光。我在班里提出了这样的口号:把班级搭建成爱与欢乐的殿堂。对于学优生,很多教师认为他们思维敏捷、富于创造、勤学好问,不用花很多的时间去做他们的思想工作,他们就能迅速成长。其实学优生内心也有荒凉的沙漠,需要我们用爱去补偿他们内心的缺憾,使他们得到抚慰,从而真正欢乐地成长与发展…     

让每个孩子都充满自信

心理健康对幼儿期的孩子来说,有着极其重要的意义。因为幼儿期的孩子如果拥有了健康的心理特性,在以后的成长道路上将会充满自信地面对生活中可能遇到的各种挫折。所谓自信,是使人坚信自己有能力克服困难取得成功的意志品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,同时,形成自信、乐观     

让每个孩子都充满自信

心理健康对幼儿期的孩子来说,有着极其重要的意义。因为幼儿期的孩子如果拥有了健康的心理特性,在以后的成长道路上将会充满自信地面对生活中可能遇到的各种挫折。所谓自信,是使人坚信自己有能力克服困难取得成功的意志品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,同时,形成自信、乐观等为基调的心理品质是心理健康发展的核心。那么,作为幼儿教师,我们应该如何让每个孩子都充满自信呢？     

让每个孩子都充满自信

自信心被称为是人成功的秘诀，它不仅作为一种重要的非智力因素促进幼儿智力的发展，同时也是幼儿社会性发展的重要内容。只有具备了自信这一最基本的心理品质，幼儿才能遇到困难不退缩，才能敢于向困难挑战，才能成长为２１世纪需要的人才。而培养幼儿的自信心不是一朝一夕能完成的，需要长期的努力，点点滴滴的积累。 一、让幼儿感受到老师的关心，集体的温暖 在幼儿园里，幼儿在班级这个小团体中每天与老师、小朋友学习生活在一起，如果教师不注意与幼儿进行交流，幼儿感觉到老师与自己有距离，不敢接近老师，感觉到小朋友之间不团结，自…     

让班级的每个角落都充满阳光

教师肩负着教书育人的责任,理当成为学生的良师益友。班级管理和建设是学校教育的重要组成部分,班主任在这个环节中起着重要作用。班主任的师德修养、人品学识、教育艺术等在班级建设中起着重要作用。     

梅丽小学:让每个心灵都充满阳光

正梅丽小学位于深圳市福田区上梅林村内,是一座"城中村"小学。这座与"美丽小学"谐音,又暗含"梅花之香"的学校,学生绝大多数是在上梅林村暂住的外来工子弟。学校在"阳光德育"的办学理念指导下,坚持"以人为本、和谐发展",确立"让每位学生的心灵都充满阳光"的德育工作目标,培养积极向     

每个孩子都渴望阳光

前几天我们班来了三个地震灾区的孩子——成林、李德阳、王小娜。这几个孩子家里的房屋全部被毁了,家庭也遭受了不幸,家长在地震中有的遇难。有的受伤,有的失踪。孩子幼小的心灵哪能经受如此的重创？他们到了我班上都很沉默,甚至有些孤僻。     

让每个孩子充满自信

残疾学生最缺什么,可能仁者见仁,智者见智,答案各不相同,但我认为,残疾儿童最缺的是自信心.自信心,是一个人自己相信自己的愿望或预想一定能实现的一种心理状态,是一个人自我意识的重要组成部分.自信心是一个人力量的源泉,成才的保证.古往今来,凡能从困境中走出,自强不息,在事业上取得成就的,无一不是以坚强的自信心为先导的.     

让每个孩子心中充满阳光——藁城市工业路小学

河北省藁城市工业路小学建于1997年，是藁城市4所国办小学之一。在校学生1210名，教职工65名。     

让每个学生心中充满阳光

内蒙古鄂尔多斯市东胜区第五中学于2003年成为内蒙古首批心理健康教育实验学校以来,将心理健康教育的重点放在培养学生乐观豁达的心态上来,让每个学生心中充满阳光。     

杭州育才中学：让每个孩子都充满梦想

浙江省杭州市育才中学在短短10年的时间里,以自己崭新的育人风貌和显著业绩赢得了社会的认可,赫然跻身于老百姓信得过的学校之列。育才中学通过为家长需要提供最好的服务,给教师的内心注入一种信仰,让每个孩子都充满梦想。     

杭州育才中学:让每个孩子都充满梦想

2010年8月3日,烈日下的杭州市民都在议论一个滚烫的消息:杭州挤掉传统的四大"火炉",荣升全国第二大"热城"……酷暑中,杭州的气象专家、记者还有市民纷纷通过不同的角度,兴趣盎然地考证杭州是不是越来越热了?对于"火炉"的称号,杭州市民似乎一点都不买账,他们都期望通过自己的努力给杭州"降降温".     

每个孩子身上都有阳光

在应试教育的影响下，教师往往重视成绩好的学生，忽略成绩差的学生。在素质教育和新课程、新理念大潮的冲击下，作为老师应更新观念，发现学生身上的亮点，因为每个孩子身上都有阳光。     

让每个孩子沐浴阳光

在普及学前教育的今天,孩子们都能入园了,家长们开始关注自己的孩子在园是否享受到平等的关爱,是否获得平等的接受人格引导、知识传授、能力发展的权利和机会。近年来,我园一直在努力坚持以《纲要》倡导的"面向全体"为宗旨,真诚关爱每一个孩子,积极搭建各种发展平台,给每个孩子平等的发展机会,使每个孩子的知识经验和能力水平都能得到相对均等的发展。     

让每个孩子都抬起头来

让每个孩子都抬起头来!当我写下这些文字的时候,心情比较沉重。一天我搭公交车回家,恰逢放学时间,开始车内还比较空,上车时碰到几个本校的学生,他们看见我还很有礼貌地和我打招呼。过了一个路口,陆续有人上车,且大部分是各校高一学生。车上的人慢慢多了起来,只听到有几个学生非常大声地在讲文理科分     

让孩子心中充满阳光

阳光,普照大地;雨水,润泽万物。我,愿做一缕阳光,让每一位学生的心里都充满温情;我,多想化作一滴雨露,去滋润每一位学生的心田。热爱每一位学生,平等对待每一位学生。要在每一个人的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉,帮助每一个人打开眼界看到自己,使他看见、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花,从而成为一个精神上坚强的人。     

让每个孩子都真诚相待

我校在推进素质教育的探索中,通过“诚信文明”教育,为学生创设了宽松的成长环境,努力让每个孩子都真诚相待,用真诚架设桥梁,沟通每个孩子的心灵。具体的措施如下: 一、用诚挚的师爱,督促学生一天天进步人与人是需要沟通的,而如何沟通则是一门值得研究和探讨的艺术。对教育工作者来说,只有把诚挚的师爱,倾注到每个学生身上,才能建立相互尊重、相互信任的师生关系,使其成为学生追求进步的催化剂,帮助他们步入美好人生。在实施“诚信文明”教育的过程中,我们提出了“用我的爱激励你进步”的口号,开展向贫困生献爱心的捐款活动,力求使每位…     

让每个孩子都闪光

开学已有一段日子了,小班孩子们的情绪已趋向稳定.随着哭闹声的渐渐消失,每个孩子身上的优缺点渐渐显露.