浅谈高职院校毕业生跟踪调查机制的建立和完善

对毕业生开展跟踪调查,可以从侧面了解高职院校教育与企业职业及岗位教育结合的紧密度。通过对杭州职业技术学院2005~2007年三年的毕业生跟踪调查分析,反思了存在的问题和不足,提出了在工学结合基础上进一步强化和完善毕业生跟踪调查工作的对策和建议。     

关于高职毕业生跟踪调查对高职人才培养的作用

高职毕业生所具备的职业技能水平是高职院校在某一阶段教育质量的直接体现。应从促进高职院校更好更快发展的角度出发,对高职毕业生进行跟踪调查,在优化专业课程结构、增加毕业生就业多样性、促进高职学生自主创业、加强校企合作、提高社会满意度以及开展毕业生再培养等方面开展积极的工作。     

高职涉农专业毕业生质量跟踪调查分析

通过对近几年涉农专业毕业生质量跟踪调查统计分析,从用人单位对毕业生的综合评价、所学专业与从事工作联系程度、独立上岗时间、工作表现、获奖情况、组织能力、表达能力、分析解决问题能力、实际工作能力、理论水平、科研能力、创新能力、计算机使用能力、外语能力等方面进行逐项分析,客观地认识我院毕业生的就业状况及培养质量,为我院的教育教学改革,完善人才培养模式,不断提高教学质量提供参考。     

高职毕业生社会适应力状况跟踪调查报告

毕业生社会适应力状况是高职大学生社会适应力最具有说服力的部分。通过调查发现,虽然高职毕业生的社会适应力处于正态分布状态,但在人际交往能力、工作能力及团队精神等方面有待进一步提高。作为教育方的职业院校应从提高学生综合素质、深入研究学生状况、加强实习管理、加大对社会市场研究力度及对毕业生进行跟踪调查几方面来提高高职生的社会适应力。     

毕业生跟踪调查对高职院校人才培养的启示

本次调查以问卷调查和座谈会形式为主,辅之以非正式的交谈。通过发放调查问卷、走访部分用人单位和校外实训基地、召开毕业生座谈会等方式,共调查用人单位273个、毕业生885人。     

构建科学性高职毕业生跟踪调查反馈机制的探讨

本文主要分析了构建科学性高职毕业生跟踪调查反馈机制的必要性,并通过研究、总结和归纳自身多年的工作经验,提出了一些加强调查反馈机制构建的对策,希望能够帮助相关管理单位提高对高职毕业生跟踪调查反馈机制构建的水平和质量,为进一步完善对高职毕业生的跟踪调查反馈工作提供借鉴。     

毕业生跟踪调查对高职院校人才培养的启示

高职院校的发展离不开校企之间的合作,校企之间的合作离不开毕业生跟踪调查工作。教师要根据实际工作情况,正确认识毕业生跟踪调查工作的重要意义,对毕业生跟踪调查工作的开展方式和方法进行认真思考。     

高职院校毕业生跟踪调查方法与数据解读

针对目前高职院校毕业生跟踪调查工作存在的只重形式不重内涵建设的问题,研究与借鉴麦可思公司高等教育人才培养质量测量与评估的理念与实践,借鉴其科学的调查方法、独特的技术手段,丰富的数据挖掘经验,阐述毕业生跟踪调查的目的与意义、方法与步骤,并对调查数据进行分析与解读,以此深化高等职业教育毕业生调查工作,推动并优化创新高职院校专业人才培养方案、进行教育教学改革,以更好地改进和提升毕业生就业工作质量。     

高职院校如何做好毕业生质量跟踪调查工作

高职院校开展毕业生质量跟踪调查工作是获取教育质量信息和改进人才培养工作的有效途径.文章从高职院校毕业生质量跟踪调查工作存在的问题入手,分析探讨了高职院校如何做好毕业生质量跟踪调查工作.     

基于示范性高职院校建设的毕业生跟踪调查研究

对上海医药高等专科学校近三年的毕业生进行问卷调查,从毕业生在校情况、对学校及教师的评价以及工作状况进行了具体分析,为学校示范性建设提供参考意见,从而进一步提高学校教育质量与教学水平。     

从毕业生跟踪调查谈高职专业课程设置的改革

本文通过对电子专业毕业生在企业工作情况的跟踪调查,反思目前高职教育中存在的一些问题,对优化课程设置进行了探讨,以期能拓展本专业的发展思路.     

毕业生质量跟踪调查对高职院校人才培养的启示

做好毕业生质量跟踪调查,是提高用人单位的人才质量和拓宽学校学生的就业渠道的重要途径。本文以广东交通职业技术学院为例,采取实证研究的方法,对本校2011级毕业生所在的用人单位展开问卷调查,调查表明用人单位对高职院校学生整体评价较为满意,但是也对高校的人才培养提出了新的要求。毕业生质量跟踪调查对人才培养意义重大,其是高职院...     

高职单独招生制度改革跟踪调查研究

本文运用实证分析法、数据库统计与比较分析法对单招生与统招生的学习成绩、社团表现和就业状况进行跟踪调查,研究高职院校单招学生的人才培养质量,验证单独招生政策的实施效果,为推进高职单招考试的进一步改革和完善人才培养方案提供参考。     

毕业生跟踪调查引发的思考

随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入,高等职业教育持续快速发展。从毕业生跟踪调查结果出发,分析高职院校人才培养模式、教育体系、就业观念等方面未能适应新时期高职教育变化的情况,并就新时期高职院校培养社会需求型人才提出几点建议。     

对毕业生的跟踪调查报告

根据学校整个工作的布署安排,为了较全面地掌握我校教育实习改革后首届(八七级)毕业生的工作、管理、培养、使用情况,在校处领导的直接领导和各县市教育局的大力支持下,以中教研究室和各科教法教师为主,分新、老两校组成了两个调查组(共17名同志)自1989年11月20日至12月28日用一个多月的时间,先后走访了我区12个县市22处中学,通过“听、看、查、访”的办法,达到了预期的目的,掌握了第一手材料,得到     

盐城师专进行毕业生跟踪调查

最近,盐城师专对部分毕业生的政治素质、工作态度、业务知识、组织教学能力及身体状况等各方面情况进行了一次全面的跟踪调查。这次调查,遍访了盐城市郊区、阜宁县的60所中学,两所教师进修学校,共访问上述学校的领导130多人,慰问了校友506人。     

南京邮电大学毕业生质量跟踪调查分析报告

了解毕业生的工作情况,掌握用人单位和毕业生对学校在人才培养方面的意见和建议,有针对性的推进和加强学校的教育教学改革,做好教学、科研和毕业生的就业工作.     

迁安市职教中心对毕业生跟踪调查

为了摸清学生毕业后在各自岗位上的实际情况。为学校今后的办学方向、专业设置、课程调整、教学改革提供理论依据，河北省迁安市职教中心于近期组织了大规模的毕业生跟踪调查活动。学校翻阅了大量的毕业生资料。印了5000多份毕业生调查表，动员全校的在校生参与调查活动。     

黄冈师范学院毕业生质量跟踪调查报告

通过对黄冈师范学院师范毕业生质量跟踪调查数据的分析,文章提出,学校应当突出师范特色,面向基础教育,打造优质师资品牌;注重教师技能教育,培养创新型、通识型师资人才;加大教学投入,全面提高教育教学质量和水平。