数字信号处理学科诞生的思维特性

1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC诞生于美国的宾夕法尼亚大学。电子计算机的诞生正是第三次技术革命的标志之一，它对众多领域形成了强大的冲击波；但冲击波的形成与否及其强度均受制于计算机能否在相关领域得到成功的应用。计算机从本质上说是一种物化的思维工具，相对于人来说，它有着强大的计算功能。于是，自计算机诞生之日起，各个领域都渴望着能够将其尽快应用。信号处理学科也不例外。直至今日，Fourier分析仍然是信号分析的基本工具之一。虽然     

2010中国科协学术建设发布会在京举行

日前,2010中国科协学术建设发布会在京举行。本次发布会是中国科协第四次举行学术建设发布会,并首次增加学科史研究的内容。中国科协副主席、中科院常务副院长白春礼发布了2009～2010年学科进展研究,介绍了大气科学等26个学科进展情况和中国化学学科史等4个学科史研究成果;中国科协书记处书记     

工商管理学科第四轮学科评估结果分析——以西安工业大学为例

根据第四轮学科评估结果,本文从学科评估整体情况、二级指标与有关数据三个方面深入分析了西安工业大学工商管理学科在教育部第四轮学科评估中的表现,找出了其差距与不足,并从学科内涵建设、师资队伍建设、学科方向发展的均衡性以及研究生招生规模与培养质量四个方面,提出了西安工业大学工商管理学科未来发展的建议与措施。     

冲击波与高能量密度状态

我于1960年开始从事冲击波极端条件下凝聚态物质行为的研究工作.冲击波是产生高能量密度状态的一个重要手段,这种状态以高压、高温、高应变速率,甚至高淬火速率等为其特征.在高能量密度状态下,所有物质都将呈现出其独特的力学、物理和化学行为的变化.这一研究无论对基础学科(如天体物理和化学、凝聚态物理、地球物理等),还是对工程和技术学科(如材料科学、武器物理、能源科学等),都有其重要意义.     

中国化学会承担中国大百科全书化学学科编纂工作

<正>受中国大百科全书出版社委托,中国化学会承担了《中国大百科全书》第三版化学学科的编纂工作。在中国科协的大力支持以及中国科学院科学传播局的统一协调下,《中国大百科全书》第三版化学学科已全面启动。3月24日正式成立编委会并启动分支条目表征集工作,《中国大百科全书》第三版化学学科由白春礼院士担任主编,设立8个分支,分别由姚建年院士、周其凤院士、汪尔康院士、柴之芳院士、张礼和院士、严纯华院士、张希院士和丁奎岭院士担任副主编     

爆炸驱动下的材料革命——记北京理工大学冲击波物理与化学实验室副教授高鑫

<正>中华人民共和国成立初期,随着中国科学院力学所篮球场上一声响亮的爆破声,“爆炸力学”专业应运而生。这个由钱学森先生亲自命名、郑哲敏院士倾尽心力创立并延续的学科,在其后的几十年里持续吸引着大批学子的目光与热忱,北京理工大学机电学院冲击波物理与化学实验室副教授高鑫便是其中一员。薪火相传间,一个个里程碑式的科学成果向世人证明——爆炸不是仅存于战火硝烟,和平年代下,烟雾散去,浮现在众人眼前的更可以是推进和平和科学的火种,只要有人愿意投身其中,潜心研究,便可以将其中的科学原理发散应用至各行各业,造福于民。     

我国科技期刊论文被引量和下载量峰值年代——多学科比较研究

通过中国知网学术文献总库和中国知网引文数据库,获取我国6个学科30种期刊2000年发表的论文在2000~2009年各年度的被引量,确定国内科技期刊论文被引量的峰值年代。获取2005年发表的论文在2005~2009年各年度的下载量,确定国内科技期刊论文下载量的峰值年代。结果显示:从我们统计的6个学科期刊来看,5个学科期刊的被引量峰值年代在论文发表后第8年(2000年为当年,2001为第2年),只有临床医学类期刊在论文发表后第7年。关于论文下载量的峰值年代,6个学科期刊论文下载量的峰值年代全部在论文发表后的第2年。因此,我们认为,我国科技期刊论文被引量的峰值年代在论文发表后的第7-8年,绝大部分期刊在论文发表后第8年;论文下载量的峰值年代在论文发表后第2年。     

自然科学的学科层次及其相互关系

自然科学是以天然自然界、人工自然界作为研究对象的所有学科的统称.自然科学迄今已经建立起来的数千门学科,按照与生产实践相联系的密切程度,至少可区分为基础科学、应用科学、工程科学三个基本学科层次.目前,在第二、第三个学科层次的称谓上尚有较多分歧.由于跨层次学科、多边缘学科的存在,在学科层次之间难以划出截然分明的界限,层次的区分具有一定的相对性和模糊性.     

西北大学“十一五”期间国家自然科学基金资助情况回顾

1引言西北大学是一所学科门类齐全、具有百年历史的省部共建211工程大学,以建设成为高水平研究型大学为发展目标。学校现有一级学科国家重点学科1个(含5个二级学科)、二级学科国家重点学科4个、国家重点(培育)学科1个;一级学科博士学位授予学科10个、二级博士学位授予学科专业85个、博     

中国科协学术建设发布会举行 学科进步促进可持续发展

4月8日上午,中国科协2010学术建设发布会在北京举行,向科技界和全社会发布我国大气科学等26个学科的进展情况及未来趋势,中国化学史等4个学科的学科史研究成果和中国科协954种科技期刊的发展状况。这是中国科协第四次举行学术建设发布会,并首次增加学科史研究的内容。     

试论情报科学的学科地位

作者从科技发展史着眼,论述了科学一体化过程中所产生的交叉学科、边缘学科、综合学科和横断学科。在这四类学科中,情报科学属于第三类学科——综合学科,并从情报的种类、情报科学的研究内容、情报科学的形成机制三个方面进行了阐述,得出了情报科学是一门用多学科理论与方法相交而产生的综合性学科,处在科学汇流的中间地带,是“科学链”上的一个中间环节。     

生命起源之谜 彗星潜藏氨基酸“轰炸”地球

腾讯科技讯（Everett／编译）据国外媒体报道,科学家近日发现彗星“轰炸”地球时产生的冲击波可能有助于蛋白质分子的合成,为生命的诞生搭建了舞台。宇宙中流窜的彗星、巨型冰封雪球以及尘埃,是目前已知的能携带有机化学物质和水分的天体,它们为早期地球带来了生命诞生所需要的物质条件。然而,在数十亿年前的地球,还是个贫瘠、荒凉的星球,是什么机制导致了第一个生命的诞生仍然是个未解之谜。     

陕西省新批九个博士后流动站

从1985年7月中国博士后制度诞生到今天,我国已在165个高等院校和科研机构设立了400多个博士后流动站.经全国博士后管理委员会第15次会议批准,在全国99所高等院校和科研单位新增设130个博士后流动站.设站学科包括理学、工学、农学、医学、经济学、法学、文学、历史学、教育学共9大门类,54个一级学科.陕西省高校今年增设9个博士后流动站,其中西北工业大学新批准了计算机科学与技术学科和兵器科学与技术学科2个站,加上原有的力学、航空与宇航技术、材料科学与工程3个学科的博士后流动站,共覆盖了学校19个博士学位授权点中的16个.使西工大的博士后流动站设站数,在全国现有研究生院的17所工科高等院校中排名由11位升到第9位.西北大学的历史学、地质学、化     

装药深度对水下爆炸冲击波及气泡脉动影响的数值研究

建立一个一维柱对称的计算模型,模拟了水下爆炸的冲击波及气泡脉动过程,定性的研究了冲击波传播及气泡脉动的规律以及装药深度对水下爆炸冲击波、气泡脉动所产生的影响。结果表明,髓着装药深度的增加,距爆心相同位置处的冲击波强度有所增加,而冲击波的压力冲量和冲击波的能流密度则减小;气泡第一次脉动的周期和最大膨胀半径随装药深度的增加逐渐减小,而气泡内的压力的最小值和气泡能则随装药深度的增加逐渐变大     

KDE-2001B型体外冲击波碎石机的日常保养及维修

KDE-2001B型体外冲击波碎石机是典型的液电式体外冲击波碎石机.冲击波发生器是整个碎石机的主要部分,冲击波源及反射体更是重中之重,机器的碎石性能主要由这两部分决定.这两部分也是工作时磨损最大,最需要经常维护的部分.     

ESWL-109型体外冲击波碎石机的工作原理和故障分析

简单介绍了ESWL-109型体外冲击波碎石机的构造和工作原理,对工作中此设备的1个实际维修案例进行了故障分析,掌握了体外冲击波碎石机的工作原理及维修方法。     

释放核能(下)回望人类发明之路(二十二)

1961年,前苏联又在北冰洋的新地岛爆炸了一枚威力相当于6 000万吨TNT炸药的氢弹.这是世界核试验中最大的一次爆炸,冲击波绕地球3圈.头一圈用了6.5个小时,具有巨大破坏力的冲击波速度,相当于声音速度的5倍.     

关于地方医学类高校创建"一流学科"的思考——基于第五轮学科评估指标体系研究

文章基于对教育部学位中心第五轮学科评估的指标体系研究,立足新指标体系的特点,从评价体系的四个部分出发,结合医学门类学科的特点,剖析学科评价的维度、方式和趋势,提出医科类院校发展临床医学学科的创新思路,对应从指标体系的四个部分分别提出提升临床医学学科整体水平的对策建议,同时为加快地方医学类高校创建"一流学科"提供一定的路...     

情报学界的发展与进步

50年来,我国科技情报学界经历了从初创、形成,到发展、成熟和成功的过程。现在,出现了引人注目的几个新亮点:形成了完整的情报学学科体系;情报研究机构发展模式多元化;第三次发展机遇期来临;正在展开的重大研究领域。     

昆明医科大学“十二五”期间国家自然科学基金项目资助情况统计与分析

<正>昆明医科大学是云南省以医学为主体,涵盖理学、管理学和社会学科等多学科发展的省属重点高校。现有一级学科博士学位授权点1个,二级学科博士学位授权点18个,一级学科硕士学位授权点6个,二级学科硕士学位授权点48个,硕士专业学位授权点24个。建校83年来,培养了10万余名高级医学人才扎根边疆,服务基层,为云南医药卫生事业和经济社会发展以及民族团结进步、边疆繁荣稳定做出了卓越贡献。