地方院校人文素质教育中对社区文化资源的开发利用——以赣州市章贡区为例

当前在构建终身教育体系语境中,地方高校挖掘所在社区的人文历史资源,弘扬地方文化和民族精神,是提高大学生人文素质最直接、最现实的教育途径之一。章贡区具有丰富的历史文化资源,在人文素质教育方面具有巨大优势,章贡区内的普通高等院校应积极开发辖区历史文化资源,引导学生参与社区活动、走向社会,使人文素质教育落到实处。     

浅析中部地区民办职业教育的发展——以江西省为例

党的十三届四中全会以来，我国民办教育得到了迅速发展，已经成为教育事业的组成部分，促进民办教育发展也已成为必然趋势。我国中部地区由于其地域位置的局限性，在经济发展过程中属于欠发达地区，其民办职业教育在一定程度上得到了发展本文就以江西省为例，针对该省民办职业教育发展的现状，提出中部地区民办职业教育发展的相关对策。     

中部地区残疾人社区文化发展模式探究——以长沙市天心区为例

残疾人社区文化是社会主义文化大繁荣大发展的重要内容之一,它所倡导的是平等、参与、共享、共建、共融的文化建设理念,是物质文明与精神文明在基层建设中的具体体现。本文通过对我国中部地区长沙市天心区的实地调研,就该区残疾人文化发展现状、优势和路径以及发展过程中依然有待解决的问题等进行思考,并提出相应的对策和建议。     

中部地区高职教育的现状、困境与发展对策

随着"促进中部地区崛起"战略的明确,如何培养支撑"中部崛起"所需的大量高级应用型人才已成为摆在中部六省各高职院校面前的严峻而现实的任务。从分析中部地区高职教育的现状入手,多方探讨中部地区高职教育存在的问题并有针对性地提出促进中部地区高职教育良性发展的相关建议,对当前我国中部地区高职教育的改革和发展具有一定的参考价值。     

中部地区中等城市幼儿园发展现状与反思——以六安市为例

通过对中部地区某市政府网站“百姓畅言”栏目有关幼儿教育方面的帖子的分析,发现中部地区中等城市幼儿园在发展的过程中出现了收费畸高和幼儿园教育服务质量背离的现象,这对该类地区幼儿园教育事业的长远发展构成了威胁。各级政府要在充分重视幼儿园教育事业发展的基础上,加大对幼儿园发展的调控、监督和指导,规范收费问题,提高教育服务质量,以促进该类地区幼儿园教育事业健康科学的发展。     

中部地区县城物流业发展的现状及对策——以泰和县物流业发展为例

以泰和县物流业发展为例，分析了中部地区具有区位优势和综合资源优势但物流发展水平不高的现状，提出了中部地区突破传统物流业发展瓶颈、促进县城物流产业健康发展的可行性对策。     

江西省中部地区农村体育人口的现状调查分析

以江西省中部地区村镇为调查个案,对农村体育人口现状进行调查研究．结果表明江西中部农村体育人口中男性比例要高于全国体育人口中男性比例,而女性体育人口则与全国体育人口中女性的比例基本持平;文化水平偏低、经济收入不高是影响农村体育人口参加体育锻炼的又一因素;具有南方特色的民间体育形式深受广大农村居民的欢迎．建议加快经济发展,完善基层体育组织;对民间体育有效管理和开发;大力宣传全民健身计划;切实落实社会体育指导员的地位和职责．     

论欠发达地区社区教育发展的困境与对策——以浙江省淳安县为例

社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习型社会的重要基础,也是推动社会发展的重要途径和手段。目前,我国社区教育发展很不平衡,尤其是欠发达地区相对滞后。欠发达地区的社区教育存在着资源匮乏、社区教育意识缺失等问题,要建设社会主义新农村,构建终身学习的学习型社会,必须强化欠发达地区社区教育。文章以浙江省淳安县为例,探讨如何加强欠发达地区社区教育领导,健全社区教育组织网络,整合人才资源,实行多元化的资金投入,创新社区教育管理体制,以推动欠发达地区社区教育的可持续发展。     

中部地区教育投入的现状分析

随着促进中部崛起的提出,中部地区加快了人才资源开发的步伐.教育作为人才资源开发的基础性一环,中部地区各级政府特别重视,加快了对教育的投入力度,但是与东部沿海发达地区相比,差距十分明显,还存在着许多不容忽视的问题.     

向人民交一份满意的答卷——赣州市章贡区实施教育均衡发展解读

促进义务教育的均衡发展是社会主义教育的本质要求，也是构建社会方义和谐社会的主要内容。近年来，赣州市章贡区坚持以科学发展观统领教育事业发展，大力实施教育均衡发展战略，成效显现该区以办人民满意的教育为出发点和落脚点，以推进义务教育均衡发展作为解决当前教育热点问题的有力抓手、[编者按]     

谱写教育均衡发展的新篇章——赣州市章贡区推进义务教育均衡发展纪实

校外碧野环绕,校内绿树成荫。在赣州市章贡区沙石镇中心小学教室里,电视、电脑、钢琴等教学设备一应俱全,还有一座功能齐全的综合楼。该校五（1）班学生吴谋琪的妈妈参观完校园后高兴地说：“没想到我们小镇上也有这么美的学校,教学条件不比城里的学校差啊!现在的孩子比我们这代人福气好多了!”     

农村社区教育供给及其有效性的调查——以江西省为例

农村社区教育在我国新农村建设进程中起着培养新型农民的重要作用,然而其供给及其有效性还存在一些不足。为此,选取了江西省6个县(市)进行抽样调查,并对调查数据进行了分析。     

社区教育现状调查和发展对策——以无锡市广瑞一村社区为例

社区教育是终身教育的重要组成部分,关系着我国人口素质的提高,当前各级政府对社区教育的支持力度都很大,基层社区发展空间还很大。文章通过对江苏省无锡市崇安区下属的广瑞一村社区的调查,从一系列的访谈和最基础的统计数据中,分析了我们社区教育的现状,提出了社区教育下一步的发展对策。     

赣州市社区体育现状调查及对策研究

本文通过对赣州市章贡区社区体育的现状进行调查分析,找出社区体育存在的不足,并针对存在的问题提出发展对策,为搞好城市社区全民健身工作、促进赣州市章贡区社区体育的发展提供参考依据。     

中小学音乐教育现状调查分析——以赣州市章贡区为例

音乐教育作为实施素质教育的主要途径之一,对人的全面发展有着不可估量的作用。通过访谈和问卷调查,全面分析赣州市章贡区中小学音乐教育的现状和存在的问题,提出中小学生素质发展提升的有效对策,从而促进中小学音乐教育的发展。     

中部地区中等职业教育发展困境的思考

近几年,中等职业学校“滑坡”,特别是中部地区,经济发展较慢,招生压力更大。而学生的素质较差、招生成本加大、教学管理上的困难等问题一直困扰着中职教育的发展。本文从如何创新思维,迎难而上,使学生学以致用,以解决中等职业学校的生存和发展问题的角度出发,探索中职教育的发展前案。     

后发展地区社区教育创新发展路径研究——以湖南省怀化市为例

怀化市位于湖南省西南部,是典型的后发展地区。纵观怀化社区教育发展二十几年历程,大体可以划分成自然发展、规范发展和创新发展三个阶段,每个阶段呈现出不同特征,亦存在诸多问题和不足。破解问题和不足,关键在于创新。遵循发展趋势,走有本地特色和现代特征的社区教育创新发展之路,把自上而下的政府主导与自下而上的民众需求结合起来,把学校引领的正规办学与因地制宜的社区办学结合起来,把职业准入的专业师资和兼容并包的能者为师结合起来,把社区教育互联网资源共享和地方特色资源建设结合起来,或可作为后发展地区社区教育发展的新路径。     

河南省社区教育现状及发展对策研究——以平顶山市社区教育为例

社区教育的目标是为满足社区居民的各种学习需求,提高社区成员的文化素质和生活质量,促进社区的可持续发展.可见,开展社区教育是社区建设与发展的重要保障.为进一步推动社区教育的发展,本文以平顶山市为例,对河南省社区教育的现状进行了调查与分析,并针对存在的主要问题提出了相应的对策和建议.     

新农村社区教育发展现状、问题与对策——以浙江省义乌市社区教育为例

新农村社区教育是指在县域范围内,充分利用各类教育资源,旨在提高县域全体成员整体素质和生活质量,促进县域经济建设和社会发展的教育活动。浙江省义乌市具有新农村的典型特征,新农村社区教育选择义乌市进行个案研究。     

赣州市社区体育现状调查与发展对策研究

为了解赣州市社区体育的现状,促进崇尚健身的社会风气形成.采用问卷的形式对赣州市社区体育的现状进行调查,并运用数理统计法对调查数据进行了分析,提出了发展对策,为促进赣州市社区体育的发展,提供参考依据.