中国城市建设用地扩张的驱动因素及其异质性研究——基于35个大中城市面板数据的实证分析

为解决中国城市建设用地扩张过程中出现的无序、不平衡、不充分等问题,需厘清城市建设用地扩张的驱动因素。区别于以往研究对理论框架和城市间异质性关注的缺失,本文以35个大中城市为研究样本,分组实证分析不同城市用地扩张驱动机制的差异。结果显示:第一,居民收入水平、城市人口数量和交通条件是影响城市建设用地扩张的三大重要因素;第二,农业地租水平及中国特色的土地财政制度对城市建设用地扩张影响较小;第三,不同类型城市建设用地扩张的驱动因子差异显著。有鉴于此,各地政府应按照城市发展目标,着力提高居民收入、吸引人才及完善交通道路设施,因城施策,科学合理地规划城市建设。     

咸阳市区城市地价与城市空间扩展探析

城市地价是土地有偿使用制度的产物,也是地租的资本化.城市土地级差地租是调节城市用地类型空间结构的杠杆.城市空间扩展过程的实质表现为城市土地利用类型空间结构模式的不断调整优化.本文立足于阿朗索(W.Alonso)的城市土地价值理论,从商服用地与城市中心立体化,住宅用地、工业用地调整及房地产开发建设等方面讨论咸阳市城市空间扩展的方式、趋势和方略,并指出咸阳市区地价对城市空间扩展的影响作用.     

咸阳市区城市地价与城市空间扩展探析

城市地价是土地有偿使用制度的产物，也是地租的资本化，城市土地级差地租是调节城市用地类型空间结构的杠杆，城市空间扩展过程的实质表现为城市土地利用类型空间结构模式的不断调整优化，本立足于阿朗索（W.Alonso)的城市土地价值理论，从商服用地与城市中心立体化，住宅用地，工业用地调整及房地产开发建设等方面讨论咸阳市城市空间扩展的方式，趋势和方略，并指出咸阳市区地价对城市空间扩展的影响作用。     

城市土地利用总体规划的主要内容与基本方法

本文阐述了城市土地利用总体规划的主要内容与基本方法:一是确定城市土地利用类型.二是城市建设用地适用性评价.三是城市建设用地潜力分析,四是城市建设用地需求预测.五是确定城市建设用地的规划结构.     

利用协调度评价模型评价城市土地利用状况——以广东梅州市为例

衡量城市土地利用是否协调,需要对城市土地利用系数进行定量的科学评价,而首要的就是要建立城市土地利用综合评价模型和一套评价指标体系。通过建立协调度评价模型和评价指标体系阐述该模型在城市土地利用方面的应用,并以广东梅州市为例进行分析,得到土地利用的协调度为0.586 9,说明全市土地利用系统处于基本协调。另外,本文还对广东梅州市城市土地利用合理协调发展提出了做好城市土地利用规划,建立有效的城市土地利用机制,优化土地利用结构的建议。     

发展中心城市规模是加快梅州城市化的方向

通过对梅州市所处地理自然环境、人口分布、经济发展水平等分析,从促进梅州市域综合竞争力的提高与完善梅州中心城区本身城市功能、提升城市质量的角度,提出梅州市现阶段应走培育壮大中心城区规模为主的城市化之路,并从土地、社保、财政、拓宽城建融资渠道、计划生育多方面提出加速城市化、促进城市建设的策略.     

绵阳市城区基准地价对比研究

从总体地价、地价内部结构及基准地价变化的区域差异三个方面对绵阳市城区04年和07年基准地价进行了对比。通过对比分析得出如下结论：绵阳市城区基准地价的变化与城市社会经济发展的变化相一致,地价基本合理;城市土地集约利用度提高;城区的土地利用结构向以原市中心为中心、依托对外交通干线呈组团式发展的城市用地结构演变的趋势更加明显。     

内江城市发展与城区土地利用分析

城市发展离不开土地供应,必然占用地大量土地.根据内江市2005年城区和2020年规划城区的用地规模,分析内江城市发展和城区各类用地分布、用地变化.结果显示：依据规划,内江城市范围扩展,建设用地将由原有的28.07％增加至42.07％,而农用地由62.28％下降至33.31％;内江城市发展受到内江自然地形和政策的双重影响,内江新城建设应抓住机遇,合理规划,严格执行,保护农用地.     

中国北方半干旱区城市地域扩张动力机制初探

城市地域扩张是衡量城市化的一个重要指标,近几年半干旱区域城市地域扩张显著,使得城市边缘带土地利用矛盾突出,耕地急剧减少.本文在总结了前人大量研究结果的基础上,结合半干旱区的地理环境状况及实地考察,将该区的城市地域扩张的驱动力因素概括为经济发展和社会进步两大因素及15类子因素,这些因素彼此交互,共同驱动城市用地,使得地表景观和土地承载力都发生了变化,大面积的农用地转为城市用地,形成了特殊的生态系统.对其研究可以为政府、土地、城市规划等相关部门提供决策的依据.     

中国城市土地资源利用及对策

在世界城市化趋势下 ,我国城市化已经步入快速发展期 ,城市数量持续增加 ,经济总量大幅提升 ,经济结构明显改善。与此同时 ,城市化进程对经济、社会、生态等产生了巨大影响 ,中国城市化面临诸多前所未有的新问题 ,其中土地粗放使用问题尤其突出 ,包括城市占地扩张和作为其延伸的开发区建设用地 ,都有待进一步提高土地利用的集约化程度。根据我国人多地少的基本国情 ,必须及时采取包括明晰土地产权、理顺土地收益分配、完善土地税收体系、注重城市整体规划、规范和完善征地行为、健全城市土地储备制度等在内的各种措施 ,扭转城市土地粗放使用局面 ,促进城市土地集约化利用     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。