苏州拙政园布局对小户型室内设计的启示

苏州拙政园的布局巧妙地运用了对比与衬托、借景与对景、空间互相穿插、欲扬先抑等手法,将园林景色视觉感受塑造得非常丰富。现代小户型住宅的空间设计也可借鉴拙政园的布局手法,让小户型空间魔术般地“由小变大”,在满足居住功能的同时,又能满足人们的精神追求。     

居住建筑外窗节能设计研究——太阳能的利用

住宅位置不同、楼层不同,各层的日照时间也不同,在进行居住建筑外窗节能设计时,应最大限度地利用太阳能,以达到良好的节能效果.有充足日照的住宅或楼层,应增加建筑物利用太阳得热,减少暖气使用;日照资源少的住宅或楼层,应严格控制窗墙比和飘窗的使用.     

小学“空间与图形”的教学思考

在小学阶段,教师在教学《空间与图形》时不仅要让学生获得对几种几何图形的认识,更要有对现实生活空间从直观体验到理性分析的经历,更要有空间观念和直观思维方式的形成.《空间与图形》的学习更着重于直观体验和现实经历,并在此基础上发展初步的空间观念.最近这段时间,从学生的作业反馈情况,有了一些真切的感受,更有了一些思考.     

在教学中培养和发展学生的数感

一、在体验中建立数感 "数感"主要是让学生自己去感知、发现和探索,使他们在学习数学的过程中,更多地接触和经历有关情境和实例,在现实背景下感受体验,从而更具体更深刻地把握数的概念,建立数感.     

音画空间——将绘画融入低年级音乐教学

音乐是一种时间艺术、听觉艺术,是抽象、不可造型的艺术。而美术是一门空间艺术、视觉艺术,相对于音乐而言,比较直观形象,因此低年级学生往往更喜欢上美术课。如何让学生也喜欢上音乐课呢?在新课标的引领下,我尝试着为学生开辟音画空间,让学生带着画笔走进音乐课堂,巧妙地将音乐与美术结合起来,在音画空间里,让学生尽情地画,展开想象的翅膀,发挥其无穷的潜力与创造力,借画笔下的美景来理解音乐,并通过画笔表达对音乐的不同体验,从而感受音乐的美妙,感受音乐给人带来的无穷享受。     

住宅室内物理环境分析及改善的研究

随着人民生活质量的日益提升,居住者对居住环境的需求不再仅限于完善的功能和美观的造型,居住空间的物理环境问题已逐渐成为人们关注的焦点.利用Ecotect建筑软件对哈尔滨某小区住宅的物理环境环境进行测试及模拟分析,依据分析所得数据,得出该住宅物理环境的不足之处,并对此提出相应改善对策.     

谈现代住宅室外空间的设计与需求

居住建筑与室外空间是密不可分的，建筑总存在于一定的环境之中，而室外空间也因环境中建筑的契入而产生，两同时生成和存在。通过对人与居住环境之间关系的分析，提出在当前设计实践中应重视对住宅室外空间设计的需求。     

谈住宅照明

住宅是我们生活的主要空间。通过对住宅内两种主要空间即群体活动空间和私密性空间照明的灯光设计,来说明恰到好处的灯光设计能让人真正感受到家的温馨。     

原始人的房屋(适合5~6岁幼儿)

一、设计意图在很多活动中,幼儿都是通过观察、直觉和想像来表达他们心中的意愿,原始艺术同样具有重想像、重直觉的特点,因此我们可以说儿童艺术和原始艺术一脉相承。在现代艺术高速发展的今天,人们更渴望返朴归真,融入自然。“原始人的房屋”活动,为孩子们提供了大胆想像和创造的空间,让孩子充分感受与操作,有助于发展儿童的想像力和创造能力。二、活动目标1.体验搭建的乐趣,感受合作的快乐。2.尝试搭建原始房屋,了解原始人的居住情况,感受房屋的坚固、实用、美观。3.学会共同劳动,平等互助。三、活动准备1.知识经验:幼儿事先了解什么是原…     

引领学生走进音乐的"情感世界"

音乐教育不仅要注重知识与技能的学习,更要对学生情感层面上的熏陶、感悟、净化关注,使学生在愉悦中获得音乐的情感体验,让学生亲自去体验、去实践,培养学生对音乐的感受和理解,充分发挥学生的主观能动性,挖掘学生的音乐潜能,使学生在感受和体验中不知不觉地学到知识.