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第四届中日田径对抗赛于1979年7月1日在北京举行。共进行了32个项目(男18项,女14项)的比赛。我国获得19个第一名,日本13项冠军。共有21项超过1978年9月在日本东京举行的第三届对抗赛成绩。比赛中中国运动员打破了9项全国纪录,日本运动员平了一项全国纪录。全部比赛以158:144分结束,中国队获胜。至此,四届中日对抗赛,日本队获得了第一、三届两届比赛的胜利,二、四届冠军则为中国获得。我国田径从第一届中日田径对抗赛开始,四年来有很大提高;75年第一届比赛我国以3:19输给日本队35分。到本届比赛,我国提高了成绩,以19:13赢了日本14分。有15名运动员提高了成绩,运动员大部分发挥了较好的水平。日本来我国参加比赛的53名运动员 相似文献
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为探究水平速度与垂直速度之间合理的配比关系,以及这种配比关系对跳远成绩的影响,在查阅大量中外文献的同时,调查访问了国内部分跳远方面的科研人员、教练员、专业教师。并采用高速摄影和影片解析系统,分析、研究了1994年全国田径精英赛、全国田径锦标赛、全国田径冠军赛的15名运动员的有效试跳,获得了跳远运动员助跑中最后二步的水平速度与起跳瞬时垂直速度的比值(15名运动员的平均值为3.24)。由于每位运动员最后二步水平速度与起跳瞬时垂直速度比值的不同,将其分为水平型、垂直型、均衡型3种类型, 相似文献
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高等院校田径运动员心理竞技能力的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用日本运动心理学会会长德永斡雄研制的运动员心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3),对高等院校田径运动员进行问卷调查。结果表明:高等院校田径运动员心理竞技能力表现出明显的年龄、训练年限和运动等级的特征。 相似文献
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田径竞赛新旧规则对比分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对田径新旧规则常用部分的对比分析,目的在于帮助广大体育工作者加深对规则修改部分的理解、掌握;同时提出:教练员、运动员和裁判工作人员应主动适应规则的变化以及基层田径运动会灵活运用规则的建议. 相似文献
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对田径运动员个性特征的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
用量表测试与数理统计学原理,采用随机抽样方式,对四川省3所高校体育专业的部分田径运动员的个性特征进行了对比研究,揭示出不同专项田径运动员的个性特征与运动项目、运动成绩、运动年限之间的变化关系。 相似文献
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“更快、更高、更强”的奥运精神,激励着运动员去攀登一个又一个体育高峰,也激励体育科研人员去攻克一个又一个难关:体操运动员漂亮地完成了空翻四周的高难动作、田径百米赛跑突破9秒大关、新的游泳方法催生了一个又一个世界纪录…… 田径 进入奥运百米决赛,是日本田径界多年未能圆的一个梦。2008年,奥运会男子百米决赛。日本运动员能否再次站在起跑线上?日本大阪体育大学的伊藤章教授断言:“有可能性。” 伊藤教授擅长生物力学,专门研究如何在体育运 相似文献
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中日田径对抗赛从1975年开创以来已经进行了四次比赛,在百米赛跑的比赛中双方实力相当,但中日两国百米跑成绩与当前世界水平比较,差距十分明显。因此,为使两国短跑运动尽快赶超世界水平,我们抱着向日本运动员互相学习,共同提高的愿望,对参加第四届中日田径对抗赛男子百米比赛的四位中日运动员的速度与步频、步幅情况作了调查分析,以供大家参考。我们测出了四位运动员起跑时各个动作过程的时间,其中河野敬二从发令枪响到双手推离跑道的动作最快,时间是0.22”。他也是四人中蹬离前起跑器最快 相似文献
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第29届奥运会田径比赛于2008年8月15~24日在我国首都北京国家体育场举行,来自全世界198个国家和地区的2519名运动员(男1225,女1096)报名参加了47个项目的角逐。田径是北京奥运会参赛人数最多的项目,约占总参赛运动员人数的将近四分之一。由于报名参加田径比赛人数超过雅典奥运会103人,以及增加了女子3000米障碍项目的比赛,使田径项目比赛总项数达到47项。所以北京奥运会田径比赛是有史以来设项最多、参赛运动员最多的奥运会田径比赛。 相似文献
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一、研究方法 1984年3月28~3月29日,在广州春季田径邀请赛和6月在南京全国田径冠军赛上,我们用日本NAC16HD高速摄影机,以每秒103~121幅的速度,拍摄了我国部分优秀短跑运动员起跑的技术影片,并用NAC GP2000图象分析系统解析出男子53人次,女子22人次的起跑反应时间参数。解析出的时间参数,其数值误差主要是瞬时判断误差,约为半幅至一幅,相当于4~9毫秒。 相似文献
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“健力敏”是山东粮油科研所、山东省体育运动技术学院和山东省交通医院共同研制的一种新型运动饮料。为了客观地评定该饮料对运动机能的影响,我们在部分运动员中进行了实验。现将实验结果与分析报告如下: 观察对象与方法 (一)观察对象山东省体育集训大队田径运动员24人,举重运动员15人,共计39人。田径运动员中 相似文献
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我国田径运动员成才率较低,以世界大赛前8名作为成才标准,田径项目后备人才的成才率仅为344%。本文以国内外部分优秀田径运动员的成长、成才经历为切入点,对影响运动员成才的因素进行分析.旨在为我国培养优秀田径运动员提供参考。 相似文献