共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
虞丽兵 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(6):F0004-F0004
我走在语文教学的路上.静待心灵的花开。
“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的积累”。真的,语文教学是心灵的教育。与世间最纯真、最善良、最灵动的孩子们一起,穿行在芳香馥郁的语言密林,倾听先贤智者的足音,这共同走过的日子是幸福的。 相似文献
3.
4.
5.
梁伟 《中小学心理健康教育》2010,(18):1-1
有一位隐士住在深山中,他非常勤劳,每天都会把庭院收拾得干干净净,而一到春天,台阶上的野草刚探出头便会被他清理掉。看着一切都收拾妥当,他总会有一种成就感和满足感。 相似文献
6.
张婷 《中小学心理健康教育》2017,(13):70-71
"慢养孩子"是我国台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得,他说:"养孩子就像种花,要耐心等待花开."身为人民教师,我认为这句话在我的工作中也同样受用.
作为一名小学数学教师,我陪伴一届又一届学生度过了他们人生中最重要的六年.刚入校的学生来自不同的家庭,受过不同的学前教育且性格迥异,这些客观因素直接影响着他们后期的在校学习.对于小学学习生活,绝大部分孩子都能慢慢适应.但也有些比较特殊的学生,他们或张扬,或内敛,需要教师对其投入更多的关注和爱心.如果你减少了礼物和对他的关注,他一定会用一种比较独特的方式告诉你他的存在. 相似文献
7.
8.
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
班级中"特殊"的孩子需要教师更多的耐心、更多的爱去关心,帮助他,进行心理辅导、情感交流。学生如花,是花终会开,我们只要用心守候,最终会听见花开的声音! 相似文献
12.
任芳芳 《中国科教创新导刊》2013,(24):231-231
人们常说:"鼓励比打击更有力量"。这句话中的鼓励我们就可以理解成为赏识。在班级的日常管理中,如果经常对学生们责罚和批评,逐渐就会引起学生的不满,学生们和老师们也会产生一定的隔阂,使两者之间的距离越来越远;此外,也会导致一些学生产生厌学、甚至是敌视的情绪,也会妨碍老师班级工作的展开,但是如果采取赏识教育,以上问题出现的概率就会大大的减少,甚至是不再出现,从而使学生们树立良好的学习心态和积极的学习氛围。接下来我们就从各个方面对赏识教育进行解说。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
最有效的教育应该是转变学生态度的教育。主题班会作为一种教育方式,要达到应有的教育效果应该从理念上实现一种转变,即从外在的规范转向价值的引领。首先,我们应捕捉教育契机,确定直抵学生心灵的班会主题;其次,重视情感的激发与共鸣,采取体验式班会活动形式;最后,强化提升与拓展,达成最佳班会教育效果。 相似文献
18.
最有效的教育应该是转变学生态度的教育。主题班会作为一种教育方式,要达到应有的教育效果应该从理念上实现一种转变,即从外在的规范转向价值的引领。首先我们应捕捉教育契机,确定直抵学生心灵的班会主题;其次,重视情感的激发与共鸣,采取体验式班会活动形式;最后,强化提升与拓展,达成最佳班会教育效果。 相似文献
19.
20.
随着国家课程改革不断规范,我们的教学时间少了,教学任务重了,进而教学进度更快了。这样一来,新知识的掌握对少部分基础较好的同学还可以,但对大部分同学就吃不消了,尤其到高年级,学习内容量和学习深度的增加,使部分接受能力稍慢的学生逐渐与正常的教学进程脱节,由低年级开始学习时的满怀希望到失望,再由失望到绝望,最后产生厌学心理。 相似文献