易学好用的“傻瓜码”

汉字输入码的问世,使中国人用电脑写字、写作成为了可能。汉字输入码大体上分为“音码”、“形码”两类。“音码”就是用拼音方法输入汉字,凡是粗通拼音的人,只要记住通用键盘位置,都能立马使用。但是汉字中同音字很多,需要你在众多的同音     

汉字输入法及其专利保护

面对激烈的竞争环境和专利壁垒,中国的汉字输入法技术研发者应如何应对?输入法是指为了将各种符号输入计算机或其他设备(如手机、PDA)而采用的编码方法。汉字输入的编码方法,基本上都是采用将音、形、义与特定的键     

数字键盘汉字拼音笔画智能输入法研究

将汉字笔画、拼音字母、数字及“”、“#”等字符安排在数字键盘的16个按键上,设计出了一种能方便地在同一输入法中随意使用拼音或笔画输入同一字词的智能输入法,有效地解决了在具有数字键盘的设备上进行快速输入汉字的问题。     

奇妙的符号输入

有些专业人员．像数学老师在打试卷时经常用到“∵”、“望”等符号,常常不知所措,即使会用“插入”的方法,也是费时费力。如果把“符号”当作“汉字”看待,分别给与编码,那么就可以像汉字一样轻松输入。     

PLC数字量输入模块与外接信号源的联接方式

本文以三菱PLC为例,主要分析了PLC数字量输入模块内部电路常见的几种形式,并结合传感器常用的NPN和PNP输出,给出了传感器与PLC输入模块中的不同的输入电路形式连接时的接线方法。     

基于CPLD的简易数字频率计的设计

详述了以复杂可编程逻辑器件EPM7128实现4位简易数字频率计的方法,并给出了基于MAX PLUSII开发软件,利用原理图输入方式实现电路的具体过程.     

基于CPLD的简易数字频率计的设计

详述了以复杂可编程逻辑器件EPM7128实现4位简易数字频率计的方法,并给出了基于MAX PLUSII开发软件,利用原理图输入方式实现电路的具体过程。     

基于Web的信息输入模块的设计与实现——以网上学生信息输入处理为例

以网上学生信息输入处理为例,对基于Web的信息输入模块的设计与实施思路和过程进行了探讨,对提高数据输入操作的安全性方法进行了必要的分析和说明。     

日语汉字词读音查法新探

在日语学习中，常常会碰到很多不会读的日语汉字词，除了常规的借助字典来查阅之外，笔者在教学工作实践中摸索到了利用网络以及电脑软件来查汉字读音的具体查闼方法及技巧．使用起来非常方便，希望能起到抛砖引玉作用.     

5件事 帮你在网上找人

1 个人兴趣 ex．plode．us能够将Youtube和Flickr这样网站的用户特征编成索引,让你能够通过用户名或兴趣进行查询。你能输入一个用户名。看看这个人都有哪些兴趣,或者输入自己的兴趣。看看有多少志同道合的人。     

从中国传统音韵学理论谈声乐教学中的咬字训练

咬字训练是声乐教学中的一个重要环节,我们掌握好汉字二十一个声母的发音方法,咬准字头,运用四呼;美化字声,收声归韵再加上自如地,准确地使用五种声调,并把语音的规律和声乐的规律字调与音调结合起来,就会字中有声、声中有调、调中有情、情中有味,进而达到"以字行腔,字正腔圆"的艺术境地.     

新一代汉字输入法暨汉字学习平台

汉字输入电脑,实现信息化和国际化,是个世界性的难题。根据我国发明专利所开发的中文规范输入法（华夏版）,经过多年的反复实践,在原有基础上不断进行创新,并集成多项优秀科技成果,实现了“输入模式多样化”和“多功能化”,可输入七万多个简、繁体汉字,为汉字的国际化,弘扬中华文化,加速信息化,做出贡献。其特点是：     

输入理论在二语习得中的应用

通过对建构主义与Krashen在输入理论方面的观点以及输入之后的吸收方式上进行了比较,二者都认为获得大量的可理解性的语言输入是语言学习成功的关键,但是建构主义强调了人脑并不是被动地学习和记录输入的信患,它总是主动地选择一些信息,忽视一些信息。结合输入理论强调了阅读、思考和习得在二语习得中的重要作用,三者相辅相成,密不可分;提出了阅读输入和背诵输入是提高学生英语水平的有效途径,以及在二语教学过程中培养学生运用二语进行思维的习惯的重要意义;最后结合输入理论提出了进行二语教学的有效方法。研究的结果可以对从事二语教学的教育工作者有一定的借鉴作用。     

输入理论在二语习得中的应用

通过对建构主义与Krashen在输入理论方面的观点以及输入之后的吸收方式上进行了比较,二者都认为获得大量的可理解性的语言输入是语言学习成功的关键,但是建构主义强调了人脑并不是被动地学习和记录输入的信息,它总是主动地选择一些信息,忽视一些信息。结合输入理论强调了阅读、思考和习得在二语习得中的重要作用,三者相辅相成,密不可分;提出了阅读输入和背诵输入是提高学生英语水平的有效途径,以及在二语教学过程中培养学生运用二语进行思维的习惯的重要意义;最后结合输入理论提出了进行二语教学的有效方法。研究的结果可以对从事二语教学的教育工作者有一定的借鉴作用。     

《神奇的拼音王国之旅》教学设计

汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。《语文课程标准》在第一学段的目标中提出：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”要达到这个目的,上好汉语拼音复习课是重要的一环。要提高汉语拼音复习课的效率,一是要针对一年级学生好奇、好胜的心理特点,创设乐学的情景,让学生在生动有趣的活动情景中巩固汉语拼音：二是要在汉语拼音的复习过程中,培养学生自主、合作、探究的能力。     

分析汉字文化信息 改进汉字教学运用策略初探

汉字据义造形,以形表义是汉字的基本特点,也是分析汉字文化信息,改进汉字教学的出发点和立足点。求准、求深、求广、求活、求趣是应对当下汉字教学的现实策略。     

克拉申输入假说与大学英语教学改革

本文从大学英语教学存在的问题出发．分析克拉申输入假说（the Input Hypothesis by Krashen）的特点，提出将这一假说融入到大学英语教学改革中去，以提高大学英语教学效率和学生语言运用的能力。     

汉字女书字符转换器设计与实现

针对目前国内濒危少数民族文字女书输入法使用不便的不足,提出了输入汉字并将其直接转换为女书的方法。该方法使得用户即使不了解女书拼音和部首结构也能实现女书字符的输入,经过实验证明该方法方便、快捷,有效地提高了女书字符的输入效率。     

探讨诗歌在外语输入输出教学活动中的应用

在语言学习过程中,最重要的环节就是输入。在英语教学过程中,如何进行多渠道而有效的语言输入是语言教师必须要探讨的问题之一。本文从诗歌的特点出发,探讨如何将诗歌作为有效的语言输入,以提高英语教学的有效性。     

Excel数据快捷输入技巧

电子表格 Excel有强大的功能 ,其输入数据有许多快捷方法 ,掌握这些技巧 ,在实际使用中会提高工作效率 ,下面分五点谈谈在教学工作中数据输入的技巧。1　在结构上有规律的数据输入结构上有规律的数据 ,如 2、4、6、8… ;星期一、星期二、星期三… ;1月、2月、3月… ;1单元、2单元、3单元… ;实验室 1、实验室 2… ,这些数据的输入可采用 Excel的填充技术 ,即先在起始的二个单元格中输入数据的输入可采用 Excel的填充技术 ,即先在起始的二个单元格中输入的数据内容 ,让后面单元格中的数据自动填充出现。自动填充功能可以用鼠标拖曳“填充控…