课外阅读指导技巧谈

课外阅读是课内阅读的补充和发展，加强课外阅读是提高学生读写能力的重要途径，通过课外阅读，能够巩固和发展课堂教学的成果，更好地完成语文教学的任务，提高语文教学质量，达到语文教学的目的。为了拓展小学生的知识面，培养小学生的阅读能力，新的《语文课程标准》对小学各年级段的课外阅读量作了明确要求，同时也指出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，     

课外阅读，渐思渐行——让阅读走进课堂，走进生活

在信息化大潮的冲击下,小学生的课外阅读面临着前所未有的变化。大部分小学生对于参与课外阅读的态度都是积极主动的,他们能根据自己的兴趣爱好安排自己的课外阅读,认为课外阅读可以增加自己的知识积累、提高自己的表达和写作能力。但仍有部分小学生处于被动、无目的的状态,这部分小学生应该引起我们的关注。更新阅读观念、营造阅读氛围、提高阅读质量,是小学语文教师在低年级语文就要着手的,是学生养成课外阅读习惯的保障。     

给学生有效地补充“营养”——关于学生课外阅读指导方面的一些做法

阅读是学生和谐发展的需要,阅读的作用远不限于学习能力的提高,当阅读成为学生一生的精神需要时,他们的健康发展和茁壮成长是不可估量的。新课标对小学生的课外阅读作出了明确的要求,既要养成良好的阅读习惯,又要保证小学生的课外阅读量。如何指导孩子进行课外阅读呢？经过摸索,我总结出以下一些做法：一、激发兴趣,使学生乐读首先,开展课外阅读活动,一方面可以激发学生阅读的     

书海徜徉染墨香 海量阅读促成长——浅谈推进小学生海量阅读几点做法

随着课程改革不断深入,新课程标准对小学语文教学的要求不断提高。语文课程在任何一个教育阶段都发挥着重要的知识承接作用,它不断渗透着中华语言文化和文学知识。针对小学生来说,积极引导小学生海量阅读极为必要。在一定程度上帮助学生积累词汇量,从而提高其语言表达能力和感性思维认知能力。作为小学语文教师,要开展课外阅读,推进海量阅读,让书香浸润校园,使阅读成为必需的一项重要的教学内容。     

指导学生课外阅读 提高语文学习能力

阅读在小学语文教学中是一项长期坚持的任务,多年的教学经验告诉我们加强小学生的阅读指导可增强学生的阅读兴趣,然而课内阅读不能满足学生的阅读需求。因此,有必要对小学生加强课外阅读的指导,通过课外阅读学生可扩大阅读量,增长更多的课外知识,从而有助于学生以后的学习。本文从以下几方面总结了如何加强对小学生的课外阅读指导,从而提高学生的阅读质量。     

小学生课外阅读有效性策略初探

课外阅读是语文课程的重要内容之一,是语文学习的重要途径。搞好课外阅读,不仅可以拓宽学生的视野,提升学生的语文素养,还可以帮助学生丰富人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。但是,课外阅读主要在课外由学生独立进行,而大部分学生自发的阅读行为都很难发生并持续进行。因此,要确保课外阅读的有效性,不能没有教师的指导。本文就如何提高小学生课外阅读的有效性进行研究,认为指导小学生课外阅读,首先要激发课外阅读动机,营造浓厚的阅读氛围;其次要指导小学生选择恰当的课外读物。当然最为关键的是指导小学生掌握正确的阅读方法,从而帮助小学生养成良好的课外阅读习惯。     

浅谈如何培养小学生的课外阅读兴趣

现阶段在小学生的日常学习中,课外阅读已经成为其中重要的组成部分。提高小学生的课外阅读的兴趣,对于引导小学生进行有效的课外阅读有着重要的意义,它不仅可以让小学生享受阅读书籍带来的愉悦的感受,更能让学生学习到更多的课外知识,帮助学生提高学习成绩。教师可以向学生推荐合适的书籍,给他们树立良好的榜样,制定合适的阅读计划等,提高小学生的阅读兴趣和水平。     

小学生课外阅读现状调查研究——以吉林市五所小学为例

以吉林市五所小学为例,研究了小学生课外阅读现状,可以为本地区积极推进小学生课外阅读提供借鉴和指导,有利于提高教师、家长和学生对课外阅读的认识,从而提高学生的阅读水平,促进学生的全面发展。     

培养课外阅读能力 提高语文水平

张元济先生说:"天下第一好事,还是读书。""天下"而又"第一",可见阅读的重要性。课外阅读作为课内阅读的必要的补充和延伸,其作用是显而易见,可以开阔视野,提高表达能力,促进学生思维,心理品质的成长。而当前小学生课外阅读的现状是令人担忧的。其实很多孩子的学习障碍是由阅读障碍引起的,以致很多孩子不肯努力求学,说到底是因为学校及周围的环境缺少学问、阅读氛围的熏染。陶行知说:"大凡生而好学为上,熏染     

小学生课外阅读指导

就目前小学生课外阅读的现状，培养健康情趣，提升阅读境界，拓展阅读视野，指导阅读方法，对提高小学生的阅读能力尤为重要。     

开卷有益 书香自在——探究小学语文课外阅读优化策略

本文以小学语文课外阅读的优化策略为研究主旨,从丰富课外阅读形式,激发学生阅读兴趣;完善阅读评价,培养学生课外阅读的自信心;培养良好的课外阅读习惯,提高学生课外阅读水平这三个层面提出了具体的小学语文课外阅读优化策略,旨在为小学生营造书香萦绕的课外阅读氛围、陶冶小学生的语文文化素养、提升小学生阅读能力奠定坚实的基础。     

如何提高小学生的阅读能力

通过认真学习《新课程标准》,深深地体会到,阅读能力对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让小学生去理解、鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶;能发展他们的个性,丰富他们的精神世界。因此,必须加强小学生的课外阅读,提高小学生的课外阅读能力。而目前,在农村小学,由于受办学条件的影响,学生的课外阅读量少,导致作文能力低,学生阅读兴趣不高,达不到应有的教学效果。如何针对农村的教学实际情况,提高农村小学生的课外阅读能力,对此,进行了探讨。     

让阅读点亮孩子的生命之灯——浅谈如何指导小学生课外阅读

课外阅读可以开拓小学生的视野、丰富知识、增长见识、陶冶性情,让其受到道德隋感的滋润。同时,课外阅读是课内阅读的延续和巩固,是提高学生阅读能力和写作水平的重要途径。语文新课标十分重视学生的课外阅读,《新课程标准》中明确指出“小学生九年课外阅读总量不少于400万字。”为此,教师应从学生的年龄特点出发,充分调动学生的自觉能动性,切实加强对课文阅读的指导,让小学生享受课外阅读的幸福。那么,如何才能有效进行课外阅读指导呢？     

精心指导课外阅读，拓展延伸课堂教学

阅读教学是语文教学中十分重要的一部分。作为一种艺术性和工具性结合的科目,课内阅读不可或缺,但真正的源泉在课外。正如吕叔湘先生所说：“学习的成果百分之七十得益于课外阅读。”古今中外的名人、学者大都认为大量阅读很必要。由此可见,课外阅读对于学生开阔视野、获取丰富知识、提高阅读能力、写作能力和综合能力起着重要的作用．也是语文课堂教学的重要延伸。那么如何加强对小学生课外阅读的指导呢？     

激活阅读区域 实践“大阅读教学”——浅谈小学生课外阅读指导

阅读是一个人搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。小学生的阅读包括课内阅读和课外阅读。课内阅读即语文阅读教学，它是培养学生阅读能力的主要途径。但是单单重视课堂阅读教学是远远不够的，一个人语文知识的积累、语文能力的提高，更多有赖于丰富的课外。一提到课外阅读，大家可能首先想到的是课余、家中学生个别的阅读。阅读课外书是否完全是学生的个人行为？课外书是否只能在课外阅读，课内就不能涉及或不需涉及？现实情况是：小学生阅读能力有限，如果只是一味地给他买大量的课外书，却不给相应的引导，     

开展专题阅读活动，提高学生阅读素养

一、小学生阅读现状分析 传统的语文阅读教学，阅读材料局限在课本，阅读场所局限在校内、课内，忽略了学生课外、校外的大量阅读时间、阅读活动。小学生课外阅读处于这样几种现状：[第一段]     

构建小学生课外阅读的有效性策略

<正>当今的小学生课外阅读状态,仍存在众多迫切需要解决的问题:如小学阶段要完成《课程标准》所规定的145万字阅读量尚无有效的载体;如何将教师的指导阅读和学生自主阅读进行有效的整合;开展小学生课外阅读的有效渠道比较狭窄;小学生课外阅读尚缺少有效的评价。要解决上述问题,必须在开展小学生课外阅读的有效上进行深入的思考与研究,着力探索有效开展小学生课外阅读的实施途径、推进方法以及评价机制,从而切实提高小学生课外阅读的效果。     

让童年溢满书香——关于开展小学生课外阅读的几点做法

《语文课程标准》对学生的课外阅读提出了明确的要求：“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。多读书,好读书,读好书,读整本书,鼓励学生自主选择阅读材料。”同时还规定了不少于145万字的课外阅读总量,要求学生利用图书馆、网络等各种渠道尝试进行探究性阅读,还对选择什么样的课外读物提出了建议。而加强小学生课外阅读的指导是提高学生阅读质量、语文素养的重要途径,所以小学生进行课外阅读势在必行。     

学生课外阅读的引导

《语文课程标准》强调要扩展学生自己的阅读面，要求中年级课外阅读总量不少于40万字，高年级课外阅读总量不少于100万字。从小学生阅读量的规定中可以看出，课外阅读在语文教学中占有很重要的位置，为了，提高小学生的语文素质，我们必须下功夫抓好课外阅读的引导。     

如何提高小学生语文课外阅读能力

小学生课外阅读能力是小学生语文能力中的重要组成部分。提高小学生课外阅读能力对于提高小学生的语文学习能力有着重要的作用。下文中,笔者在简要介绍小学生语文课外阅读能力培养重要性的基础上,就如何提高小学生语文课外阅读能力的措施进行具体的阐述。