成人高等教育发展面临的挑战及其对策

随着我国成人高等教育不断发展,一系列新的挑战随即而来,而如何积极迎接这些挑战,是我们亟待去探索和解决的。因此,我们应该通过加大宣传力度,挖掘成人高等教育生源潜力;发挥办学优势和特色,提高成人高等教育服务质量;拓宽办学渠道,加强院校间合作办学;结合建设社会主义新农村,创新成人高等教育办学新模式;探索出一些适合成人高等教育可持续发展的办学思路。     

成人高等教育辐射办学与质量管理研究

成人高等教育辐射办学的快速增长，是经济社会迅速发展、家长和青少年对学习科学知识及智力投资的热情高涨、转变经济增长方式对人才和劳动者素质的要求以及党中央、国务院实行高校扩招政策的结果，这种快速增长的成人高等教育辐射办学本身就要求我们加强质量管理，我们要在与时俱进更新观念、建章立制规范办学、统一教材持证执教．严格校风教学互动、加强管理全程监控等方面，切实做好成人高等教育辐射办学的质量管理。     

突出专业特色 注重教育质量

突出专业特色　注重教育质量青岛化工学院成人教育学院青岛化工学院成人高等教育创办于１９８１年。在多年的办学实践中，我们坚持正确的办学方向，一方面依托普通高校学科齐全、师资力量雄厚、办学经验丰富、教学设施完备等办学优势，充分挖掘和发挥学校的教育资源潜力，...     

成人高等教育辐射办学与质量管理研究

成人高等教育辐射办学的快速增长,是经济社会迅速发展、家长和青少年对学习科学知识及智力投资的热情高涨、转变经济增长方式对人才和劳动者素质的要求以及党中央、国务院实行高校扩招政策的结果,这种快速增长的成人高等教育辐射办学本身要求我们加强质量管理,要在与时俱进更新观念、建章立制规范办学、统一教材持证执教、严格校风教学互动、加强管理全程监控等方面,切实做好成人高等教育辐射办学的质量管理。     

成人高等教育辐射办学与质量管理研究

成人高等教育辐射办学的快速增长,是经济社会迅速发展、家长和青少年对学习科学知识及智力投资的热情高涨、转变经济增长方式对人才和劳动者素质的要求以及党中央、国务院实行高校扩招政策的结果,这种快速增长的成人高等教育辐射办学本身要求我们加强质量管理,要在与时俱进更新观念、建章立制规范办学、统一教材持证执教、严格校风教学互动、加强管理全程监控等方面,切实做好成人高等教育辐射办学的质量管理.     

市场经济条件下如何发挥成人高校的多功能作用

社会主义市场经济理论的提出,是社会主义实践史上的重大变革,是我们党在理论上的重大突破,它将对我国的政治、经济、军事、文化等方面产生极其深刻的影响,也必然对教育战线,包括成人高等教育产生巨大的影响,带来新的冲击和挑战。 我国成人高等教育,是在计划经济体制下建立和发展起来的,无论在办学指导思想、教育观念、办学体制、运行机制、办学模式等方面都没有脱离计划经济体制模式。这种办学模式显然不能适应社会主义市场经济的发展,必须来一番彻底的转换和改造。笔者认为,在市场经济条件下,发挥成人高校的多功能作用,是实现这一转换和改造的重要方面。 如何发挥成人高校的多功能作用?根据我校和其他成人高等院校近年来的实践,我们有如下的认识和体会。     

成人高等教育改革与创新策略探讨 ——成人教育质量监控中政府机制的失调与对策

随着我国普通高等教育的大众化和国外成人教育办学机构进入中国市场，我国成人高等教；育发展面临着严峻的挑战。如何理顺成人高等教育的发展将是一个沉重的话题。我们应该清醒地意识到，作为“后学历补偿性”为主要特征的传统成人高等教育办学模式必须实现转型。随着终身教育、学习化社会理念的深入人心，成人高等教育的地位和作用日益凸现，社会大众对其的发展寄予厚望，要求成人高等教育充分发挥其职能的诉求与日俱增。因此，如何张扬成人高等教育办学特色、提升成人高等教育品质、打造成人高等教育名师名校、孕育成人高等教育品牌项目等，都将成为各类成人高等教育办学机构关注的焦点。本刊将以“成人高等教育改革与创新策略探讨”为主题，创设“专家论坛”和“成教院长论坛”栏目。旨在融学者智慧，致力于成人高等教育和职业高等教育的理论研究，创新成人高等教育教学管理模式。我们希望通过征集普通高校成人高等教育及高等职业院校的发展与创新策略、教学改革与专业建设策略等的甄别探讨，以期对高校成人高等教育的改革与发展起到昭示作用。[编者按]     

终身教育视角下成人高等教育的困境成因及其对策分析

终身教育视角下审视成人高等教育，我们就会发现其存在办学观念不能与时俱进等问题，解决这些问题就要从转变观念、优化机构、形成多样化的办学模式等几方面入手。     

我国成人高等学历教育结构流变论略

近20年来,我国成人高等学历教育结构发生了很大变化,在横向办学形式结构上,传统单一院校类办学形式被打破,考试类及远程类等社会化、现代化的成人高等教育办学形式不断发展壮大,部分独立设置的成人高校规模日益萎缩,成人高等学历教育逐步向普通高校汇集;在纵向教育层次结构上,专科层次在减少,本科及以上层次教育呈发展之势。对此,我们必须保持清醒的头脑,在成人高等学历教育结构调整时既要主动适应上述变化,又必须根据社会需要和成人高等教育自身特点及发展规律,作出谨慎选择。     

美国成人高等办学机构的发展与转型

美国作为世界上最早开展成人高等教育的国家,在漫长的发展过程中出现过多种成人教育办学形式.在政策、法案、市场等因素影响下,美国已形成三类较为稳定的成人高等办学机构类型.多年的发展形成了美国成人高等教育办学立法调控、联邦总揽、各州负责的管理模式,具有办学形式灵活、课程实用性强等特点,呈现高等教育终身化、教学手段现代化、办学体制多样化以及校企联合办学等趋势.探索其特点与趋势等问题,对我国成人高等院校的办学也具有一定的借鉴意义.     

提高成人高校管理水平 保障成人教育办学质量

成人高等教育的管理是成人高等教育办学中的一个重要问题，它直接关系到办学的质量和工作效率。在招生规模逐年扩大的形势下，如何保障成人高等教育的办学质量，是我们需探讨的一大问题。     

产业视角下成人高等教育发展刍议

伴随学习型社会加快构建,成人高等教育已逐渐成为终身教育体系的关键一环,肩负着培养实用型人才的教育责任。然而,我国现行成人高等教育体系还难以适应市场经济的发展步伐,成人高等教育办学机构存在发展动力不足、办学活力不强、办学效益低下、教育质量堪忧等问题,制约了成人高等教育功能的发挥。因此,成人高等教育监管主体还需基于产业视角,借鉴产业机制,激发成人高等教育办学单位的发展动力,提升办学效益与质量,从而促进成人高等教育健康发展。     

成人高等教育改革与创新策略探长——成人高等教育脱产办学何去何从

随着我国普通高等教育的大众化和国外成人教育办学机构进入中国市场，我国成人高等教育发展面临着严峻的挑战。如何理顺成人高等教育的发展将是一个沉重的话题。我们应该清醒地意识到，作为“后学历补偿性”为主要特征的传统成人高等教育办学模式必须实现转型。随着终身教育、学习化社会理念的深入人心，成人高等教育的地位和作用日益凸现，社会大众对其的发展寄予厚望，要求成人高等教育充分发挥其职能的诉求与日俱增。因此，如何张扬成人高等教育办学特色、提升成人高等教育品质、打造成人高等教育名师名校、孕育成人高等教育品牌项目等，都将成为各类成人高等教育办学机构关注的焦点。本刊将以“成人高等教育改革与创新策略探讨”为主题，创设“专家论坛”和“成教院长论坛”栏目。旨在融学者智慧，致力于成人高等教育和职业高等教育的理论研究，创新成人高等教育教学管理模式。我们希望通过征集普通高校成人高等教育及高等职业院校的发展与创新策略、教学改革与专业建设策略等的甄别探讨，以期对高校成人高等教育的改革与发展起到昭示作用。 我们创设这一栏目，旨在反映学术界对成人高等教育工作的希冀和厚爱，较好地体现追踪学术前沿、聚集热点问题的办刊初衷。实现成人高等教育理论研究更加繁荣的愿望，以期引起社会各界的关注。 我们希望通过这一栏目，力求在成人高等教育理论研究方面有所突破，更多地反映成人高等教育、职业高等教育改革和发展的新动态，并能为各类教育机构，为成人高等院校与职业高等院校的发展、决策提供更多的信息支持。通过彼此沟通，期待在思想与理念的交流碰撞中释放出新的火花，对推进成人高等教育的改革与发展、促进成人高等教育理论研究的升华与办学思路的拓展等方面提供借鉴。我们殷切希望能得到社会各界与热衷于成人教育事业的专家学者的支持和参与，且能引起教育界更多同行的共鸣与质疑。在寻求适应社会人才市场需求的教育服务中，创设更多的成人高等教育特色项目，为推进我国成人高等教育事业向纵深发展提供高端平台。[编者按]     

提高成人高校管理水平保障成人教育办学质量

成人高等教育的管理是成人高等教育办学中的一个重要问题，它直接关系到办学的质量和工作效率。在招生规模逐年扩大的形势下，如何保障成人高等教育的办学质量，是我们需探讨的一大问题。     

依托市场创新模式是加快职成教学校发展的关键——职业教育和成人教育工作考察报告

为探索职业学校办学新模式，解决乡镇成人学校经费不足、办学困难等问题，我们在今年4月份赴浙江省衢州市龙游县、杭州市萧山区考察学习职业教育成人教育工作经验。     

普通高校成人教育的作用及其改革的任务

我们认为,普通高校举办的成人高等教育应该起到这样一些作用:第一、示范作用。目前,我国社会办学的积极性高,办学的形式多种多样,教学计划、课程设置、教材选用、教学环节的安排等五花八门,管理上也缺乏经验,教学质量受到影响。普通高校举办的成人高等教育,情况要好一些。由于普通高校有多年的办学经验,师资力量雄厚,设备条件有优势,应该按照成人教育规律组织各种教学活动,应该根据社会的需要及时充实教学内容,采取灵活的教学方法,满足成人学习的特殊要求。     

各呈异彩 竞相争辉——安徽成人中专办学掠影

在安徽采访时,我们除了重点了解扫盲情况和农村成人教育,同时,又把采访的视点透射到了成人中专这一办学体系中。因为,几天的现场采访,使我们已有一个初步的感受,成人中专教育在安徽已初步形成了具有多种层次、面向多种对象、以远距离教育为主的办学体系,并且出现了一些办学效益好、各具异彩的中专学校。他们以各自的特色和优势,竞相生辉,构成了安徽成人中专办学异彩纷呈、生机     

科学发展观引领地区成人高等教育创新

新时期,科学发展观已成为成人高等教育,特别是地区成人高等教育创新的思想内涵。它具有引领地区成人高校不断改革、发展,从而更好地为地区经济与社会发展服务的功能。本文结合北京地区成人高校(社区学院)的办学实践,从其办学思路、办学定位、办学任务,特别是办学模式、办学途径等方面的创新出发,有针对性地探讨了科学发展观在其中作用的有效发挥。     

成人高等教育发展中政府职能的缺失与优化

当前,我国成人高等教育管理中存在体制不完善、对成人高等教育重视程度不够、经费投入不足、办学目标定位不准确、宏观调控有偏差等欠缺。应积极推进政府在成人高等教育发展中职能的优化,改革成人高等教育管理体制,调整成人高等教育办学方向,加强对成人高等教育办学秩序的管理和调控,健全和完善调控机制。     

试论电大与其它成人高等学校联合办学的可行性

当前深化成人高等教育改革的一个关键,是要改变现行的多头分散、自我封闭、自我配套的办学模式,建立起统一协调的,能主动适应社会主义现代化需要的成人高等教育体系,使成人高等教育在管理体制、教育结构、办学层次、办学形式等方面更加优化,从而促进整体教育质量和整体办学效益进一步提高。本文试就电大与其它成人高等学校联合办学的可行性作一初步探讨。