叫家长的艺术

班主任和学生家长的交流．常用的有四种方式：一是家访,二是书信,三是电话网络,四是叫家长到学校面叙。这四种方式中。最易发生误解或矛盾的,就是口L{家长到学校里来面叙了。因此,做班主任工作的教师。一定要认真研究叫家长这种交流形式,这里边大有艺术性可言。     

叫家长的艺术

班主任和学生家长的交流．常用的有四种方式：一是家访,二是书信,三是电话网络,四是叫家长到学校面叙。这四种方式中。最易发生误解或矛盾的,就是口L{家长到学校里来面叙了。因此,做班主任工作的教师。一定要认真研究叫家长这种交流形式,这里边大有艺术性可言。     

特殊教育学校家长参与情况的研究

该文对164名特殊学生家长、58名特殊教育教师和274名正常学生家长进行了调查,主要发现:(1)特殊学生家长对学校教育活动的参与程度是不均衡的;(2)特殊学生家长比普通学生家长更积极地参与学校教育;(3)特殊教育教师希望家长能更多地参与学校教育。     

让家长参与学校管理

学生家长参与学校教育的问题,实际上包含两个相互联系的方面:一个是学生家长主动参与学校教育对学校教育自身的提高;另一个是学校尽力创造条件,发挥学生教育的辐射作用,吸纳家长作为教育对象。我们在探究了学生家长参与学校教育的动因和类型后,学校便以积极的态势,健全组织机构,搭建学生家长积极参与的舞台,为他们敞开“绿色通道”大门,提供有力的保障与支持系     

澳大利亚公立学校家长组织

一、家长组织的沿革 简单回顾一下澳大利亚走过的教育历程,我们可以了解到学生家长在学校教育中的作用。 在19世纪初期,澳大利亚人口稀少,移民中多为囚犯,他们没有或很少受过正规教育,兴办学校的一个主要目的就是将儿童从囚犯家长的道德阴影中拯救出来。那时候,学生家长在学校教育中非但没有发挥积极的作用,还常常对学校教育起着消极的影响。     

教师、家长信息卡的妙用

争取学生家长配合学校一起教育学生,是班主任工作的重要方法之一。通常教师与学生家长的联系方法是:走出去家访或请进来面谈。但这种方法时效性差。为了及时掌握学生的思想脉博,有的放矢地做好学生的思想工作,可建立教师家长信息卡。     

中学生网络成瘾的成因及预防

中学生网络成瘾现象已经成为备受社会关注的问题。中学生网络成瘾的成因有网络、社会、学校和家庭的因素,也有中学生个性特点和生理因素。所以社会、学校及学生家长必须多方参与,积极配合,避免网络对中学生的毒害。     

家长参与学校管理的中外比较研究

在美国、英国、澳大利亚、以色列、日本和中国六国中,前三国的中小学生家长依照各自国家的教育法规参与到了学校管理中的各个领域;而在后三国中,除了以色列的学生家长介入了学校管理的某些领域之外,日本和中国的学生家长在学校管理方面基本上都没有实质性的参与。     

如何使用家长联系卡

家长联系卡是班主任向家长介绍学生在校德智体美劳诸方面情况、为学生家长提供家教知识和方法、征求家长对学校工作意见的一种有效形式;是沟通班主任和学生家长联系的桥梁和纽带。运用好家长联系卡可以促进学校和家庭形成教育合力。如何才能运用好家长联系卡呢？一、突出...     

家长教子12条

编者按: 充分发挥学校在教育方面的优势,加强对学生家长在教子方法上的指导,是搞好家庭教育、提高家教效果的重要途径,是文登市第一实验小学加强家校联系的重要内容和成功经验。下面刊登的是他们发给学生家长的辅导材料之一。     

警惕"家长会后综合征"

每学期开学伊始或学期考试后,学校为了增进和学生家长的相互交流,形成教育合力,总要组织召开学生家长会.我在教育战线工作了近20年,和学生家长打了15年的交道,有更多的机会了解学校家长会中存在的问题.我曾对全校六个年级600名学生做过问卷调查,发现有些家长会并未取得预期效果,40.6%的学生感觉心理压力增大,15.4%的学生不愿父母参加家长会;另有35.2%的学生对家长会非常反感,表示希望"最好永远不开家长会".     

“家长代言人”制度值得推广

现在有些中小学在尝试“家长代言人”制度,即学校聘请部分学生家长担任家长代言人,让家长先跟家长代言人沟通,或先有家长代言人收集意见,然后再与学校一起探讨。在笔者看来,这是个不错的想法。     

班主任，三者合一的老师——浅谈班主任与学生家长的关系

我们知道,在教育过程中,教师必须处理好教师与学生的关系、教师与教师的关系、教师与学校管理者的关系、教师与学生家长的关系。班主任,一个班级的直接管理者,正确处理教师与学生家长的关系显得尤为重要。     

让家长走进学校

近访新加坡南洋小学校,获悉其图书室及其室内布置为学生家长所设计,并单独辟有一间家长活动室,学生家长长期轮流值班。这使我不禁联     

家长学历层次不影响双语教育实施的效果

在义务教育阶段,实施双语教育对学生家长的学历层次有没有要求,学生家长学历层次普遍不高的学校是否也能够实施双语教育,这往往是令部分校长和教师比较困惑的问题。实践证明,双语教育能否实施、能否在实施的过程中取得预期效果,与学生家长的学历层次并不存在必然的正向关联。影响双语教育实施成败的关键在于学校领导班子的课程改革的意志是否坚定,双语师资队伍建设是否过硬。     

还孩子一个洁净的网络环境

今年上半年,中央几次召开重要会议研究网络文化的建设问题,有关部门也加大了对网络违法犯罪行为的打击力度。这为净化网络文化环境提供了坚实保障,也使那些网络色情淫秽信息泛滥、青少年沉迷网络游戏、网络文化低俗化等长期困扰学校教师和学生家长的问题有了彻底解决的希望。     

北京中小学生在校用餐时家长可监督

中小学生在校用餐卫生不卫生？家长可以进行监督。近日,北京发布《本市中小学生在校集体就餐管理”通知》,学校可聘请学生家长作为学生就餐义务监督员,或通过家长开放日定期听取各方意见。     

关于学生家长参与学校教育的思考——中、美两国“家长参与”状况的对比和分析

学生家长参与学校教育对其子女的学业成绩影响很大,且其参与愈持久效果愈显著。有鉴于此,本文拟就美国学生家长参与学校教育的模式研究现状和我国学生家长参与学校教育的形式作一对比分析,并就我国“家长参与”中存在的问题提出几点对策建议     

班主任遇上不通情理的家长怎么办

班主任遇上不通情理的家长怎么办高景春，曹春香班主任工作中，和学生家长打交道是班级管理工作中必不可少的一个组成部分。班主任和学生家长相互交换学生思想、学习、生活情况，共同探讨和寻求培养学生全面发展的经验、措施，这些都属于学校教育与家庭教育的有机结合，其...     

转变家长认识强化家庭教育

众多农村学生家长由于各种原因,在教育孩子时常常会出现违背教育规律的做法,这使得家庭教育和学校教育无法形成合力。如何才能使这些家长认识到家庭教育的重要性,自觉提高自身的素质,积极配合学校的教育工作。