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何志敬 《语数外学习(高中版)》2012,(7):98-98
刘令老师撰写的《浅谈英语听力障碍的表现和消除的策略》一文,刊发于本刊2012年6期(英语教育)第8页,由于排版编校原因,造成作者文章信息错误。该文章题目应为:浅谈英语听力障碍的表现和消除的策略现予以更正。对因此给作者带来的不便,表示歉意! 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(12)
本刊于2008年11期发表的《资源学习中资源层次的运用》一文的作者应为王金秀,单位应为南京师范大学教育科学学院。(刊物上将作者误写为张义沅,将单位误写为江苏连云港市新海实验中学。)致歉并特此更正。 相似文献
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本刊编辑部 《湖南广播电视大学学报》2014,(4)
正《湖南广播电视大学学报》2014年第4期刊发杨波、葛珺沂二位作者的合著论文《开放大学创新创业教育体系构建》属于重庆市教委教改项目"开放大学创新创业教育体系研究"(项目编号:143130),陈明文作者的论文《当前少数民族宗教文化传承与创新的基本特征探讨》属于2013年湖南省哲学社会科学基金项目"民间信仰的功能转换与文化传承"(项目编号:YBA329)。特此补充说明,并向作者致歉。 相似文献
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刘开强 《中小学心理健康教育》2012,(18):15-18
五·一二大地震后,人们对汶川灾区的中小学校实施了一系列心理援助。为了解灾后四川省中小学心理健康教育的发展现状,四川省教育科学研究所组织进行了问卷调查。调查显示,灾后中小学心理健康教育取得了一定发展,最大成效是在人们心中播下了心理健康教育意识,心理健康教育的软硬件建设都有所提高。面临的最大困难是专业人才困境,此外还有领导重视不够、体制建设欠缺、发展保障不足、发展不平衡和资源配置不均等问题。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2014,(20):26
《中小学心理健康教育》2014年第16期“卷首”栏目文章《人师是教育的支点》作者冯云峰,单位应为:重庆万州区百安移民小学。2014年第17期“课程思考”栏目文章《职业心理教育课程的开发与实施》,作者应为章岱钧。 相似文献
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《湖州师范学院学报》2014,(12)
正本刊2014年第六期《高校文化育人视阈下的大学生外语节功能——以湖州师范学院外语节为例》一文系2013年浙江省教育厅科研项目高校文化育人视阈下的大学生外语节功能研究(项目编号:Y201326674)的部分研究成果,特此补充。 相似文献
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为了解新疆中小学心理健康教育状况,课题组对全疆132所中小学校进行了调查。调查发现,新疆中小学心理健康教育存在诸多问题,文章提出了相应的对策。 相似文献
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采用调查问卷法和数理统计法，对湖南省中小学体育教师职后教育现状进行调查，研究结果表明：当前湖南省中小学体育教师职后教育实际效果不佳的原因有八个。针对不同层次的体育教师职后教育存在的问题，提出了应采取的八项对策。 相似文献
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中小学教育的关键在于人才的培养,而人才的培养核心之一便是健康。只有在培养更多健康且高素质人才的同时,中小学教育价值才可以得以体现。对此,为了更好地推动中小学发展,文章简要分析中小学心理健康教育的现状和发展策略,希望可以为相关教育者提供一定帮助。 相似文献
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本刊编辑部 《宿州教育学院学报》2013,(4):64
本刊2013年第3期以下内容有误,予以更正:目录的第2页石亮晶论文的标题"理实一体化教学模式下校园心理剧在中职德育教学中的运用"更正为"中职生道德发展问题及对策";第11页作者署名"吕永平1徐鑫2徐华莲3"更正为 相似文献