议论文叙例注意的几个问题

学生在写议论文的时候,大都知道摆事实,讲道理”这句话,那么,如何“摆事实,即如何举事例论证,并不像想象那么简单,它包括选例、引例、叙例、议例几个步骤。选例就是选择能证明论点的新鲜而又典型的事例;引例就是用过渡性的语言引用事例以证明论点;叙例就是简练、概括地叙述事例,以能反映主要内容、性质或特色;议例就是对事例进行分析议论,以阐明事例与论点之间的联系,使事例与论点相扣,达到水乳交融。笔者在这里主要谈谈叙例注意的几个问题。一、叙例简明扼要,用概叙,不用描述议论文的“叙”不同于记叙文的“叙”。它具有论证性功能,是运用…     

议论文叙例注意的几个问题

学生在写议论文的时候，大都知道摆事实，讲道理”这句话，那么，如何“摆事实，即如何举事例论证，并不像想象那么简单，它包括选例、引例、叙例、议例几个步骤。选例就是选择能证明论点的新鲜而又典型的事例；引例就是用过渡性的语言引用事例以证明论点；叙例就是简练、概括地叙述事例，以能反映主要内容、性质或特色；议例就是对事例进行分析议论，以阐明事例与论点之间的联系，使事例与论点相扣，达到水乳交融。笔者在这里主要谈谈叙例注意的几个问题。     

《说“勤”》《事业篇》“用例”之比较

“事实胜于雄辩。”用典型而有代表性的事实论据阐明观点是议论文常见的方法。初中第四册短文两篇《说“勤”》和《事业篇》堪称精用事实论据的典范。稍作比较可发现两文的论述结构较为相近——都围绕中心论点并列了两个分论点,而四个分论点中有三个分论点(“勤出成果”“勤出智慧”“事业是人生不朽的丰碑”)都采用了同一种论据方法——选用多个事例来阐明观点。它们“选例有代表”,“叙例有详略”,“排例有顺序”,“析例善概括”,集中体现了运用“事实论据”的技巧和方法。教学中以此为重点,有层次、有章法地训练,让学生在“比     

例证五戒

例证是论证文章论点的主要手段之一因为事实胜于雄辩.初学写作者,运用例证时当注意五戒.一戒繁冗.议论文中的事例是作为论据出现的,它的任务是确立论点,而不在于向读者展示其本身发生的过程.因此,陈说事实应概括简要,力避繁复冗长、以叙代议.所用事实若为人们所熟知,那只需“蜻蜒点水”、“一言以蔽之”,使之能证明论点即可.比如要用陈景润的事例证明“勤奋出人才”的观点,只需一句话:陈景润之所以能攀登“哥德巴赫猜想”的高峰而成为举世闻名的数学     

浅谈议论文写作中如何做到正确叙例

学生在写作议论文时,大都知道＂摆事实,讲道理＂,但对于如何＂摆事实＂,即如何举事例论证,却应对无术。举事例包括选例、叙例。选例就是选择能证明论点的新鲜而又典型的事例;叙例就是简练、概括地叙述事例。以能反映主要内容、性质或特色。笔者在此主要谈谈作文中如何做到正确叙例。     

画龙点睛破壁飞,态浓意远淑且真——谈议论文中如何叙议结合

一篇优秀的议论文除了要论点正确、鲜明外,还要考虑论点的提出方式。引论部分和本论部分做到叙议的有机结合,分两种情况:一是作者先叙述一种社会现象或是某种客观情况,再水到渠成地引出论点;二是先议论某种观点的重要性,提出论点,再叙述事实加以证明。     

谈议论文的叙例与析例

议论文是高中学生写作需要掌握的一种文体,很多学生平时积累了大量的事实论据,但总写不好议论文,为此很苦恼。俗话说:"巧妇难为无米之炊",但是有了米也未必就有美餐。议论文重在讲道理,通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,材料的积累只是第一步,还得学会对材料的叙述与分析。不少学生在使用事例论证时普遍存在以下缺点:叙例不当,文体走样;堆砌事例,有据无论;分析肤浅,不够深入;油水分离,脱离中心。这些失误的共同点在于不会紧扣中心论点处理论据,在叙例与析例方面缺少方法和技巧。     

考场作文用好事例论据的途径

要用好既典型又生动的论据,必须做到叙述事例时要高度概括,不能为叙述而叙述,叙述应为议论服务;事例叙述完后要对所叙述的事例进行分析,要用简洁的语言提炼出所选取的意思。同学们常犯的错误是:只叙述事例,不进行分析,形成,“论据+论据=观点”的错误形式。其实应用事实论据写作文     

如何避免议论文阅读常犯的错误

【常犯错误】1.对于议论文的论点,考生的失误表现在:①误把论题当论点。②误把驳论中的敌论当论点。③论点与结论混淆。2.对于论据,考生的失误表现在:①不把概述的事例当作事实论据;②不把名言警句当作道理论据;③将举例后评析的话当作道理论据。3.对于论证方法,考生的失误表现在:①由于不把概述的事例当作事实论据,因而把此类举例论证当作道理论证;②漏答综合运用的多种论证方法。例如《怀疑与学问》,由于不知道对“三皇、五帝”和“腐草为萤”的追问是概述的事例,所以只答该语段运用的是道理论证。再如《“友邦惊诧”论》的两段文字,有的…     

叙例，为了更好地蓄力——议论文举例论证训练指导

<正>议论文写得好的标准是论证有力。有力从何而来？举例论证就是一种形象生动的论证方法,精简、精准、精彩的叙例能够为议论文的有力蓄力。同学们普遍存在举例“表达冗余、论点游离”问题,不妨通过段落比较修改来学会清晰地阐明事例与论点关系,揭示矛盾、模糊或混淆处;有针对性地简洁叙述例证,使之有力地体现论点。     

例证切记要析例

例证法是议论文中用得较普遍的一种论证方法。一般而言,运用例证法应包括三个层次:引例、叙例和析例。但是,很多考生在写作中只注意引例和叙例,而忽视对事例的深入分析,结果严重影响了事例(事实论据)论证论点的力量。这是需要特别注意并加以纠正的。     

例证切记要析例

例证法是议论文中用得较普遍的一种论证方法。一般而言，运用例证法应包括三个层次：引例、叙例和析例。但是，很多考生在写作中只注意引例和叙例，而忽视对事例的深入分析。结果严重影响了事例（事实论据）论证论点的力量。这是需要特别注意并加以纠正的。     

谈谈中学生议论文中的叙述

议论文中,需要用叙述性的语言,对事实论据加以叙述,借以论证论点。但中学生议论文中普遍存在着以叙代议的毛病,追究其原因,是不明白为什么叙述和怎样叙述。众所周知,议论文是阐述观点,分析问题,论证道理的。议论或说理为基本表达方式。要把道理讲清楚,让人读后觉得作者讲的是真道理、有道理;不是假道理、无道理,经常要用适量的事实来     

培养学生运用事例论证事理的能力——例谈“对应分析”法

如何培养学生运用事例论证事理的能力,是议论文写作中的重点和难点。那么,如何培养学生的这一能力呢?我认为这要从以下五个方面入手。一、掌握事例论证的主要环节和基本要求一个成功的事例论证一般具有以下六个主要环节,每一环节都有一些基本的要求。1.亮———开头亮出观点,给人以开门见山之感。观点要求正确。2.选———选择事例证明观点,支持观点,巩固观点。选例要求典型。3.引———如何架桥摆渡,使材料和观点紧密联系。引渡要求自然巧妙,不宜拉杂。4.叙———叙述事例。要求择主去次,只叙述足以证明论点的紧要处,其余一概删去,绝不允许…     

举例论证要注意“六个环节”

“事实胜于雄辩”,运用事例论证是写议论文的一种常见的和主要的方法,但如果只是“摆事实”而不“讲道理”,那么这些“事实”无疑将是一堆杂乱的材料,显得苍白无力。所以在“摆事实”的同时,更要“讲道理”。在举例论证中要注意以下“六个环节”。一亮观点。开头亮出观点,给人以开门见山之感。观点要求正确。二选事例。选择能够证明观点,支持观点的典型事例。三巧过渡。架桥摆渡,使材料和观点紧密联系。过渡要求自然巧妙,不宜拉杂。四精叙述。叙述事例,要求只叙述足以     

让“事例”更具说服力——例证法运用升格指导

<正>【导言】例证法,是用令人信服的典型事例来证明论点的方法。此法通过列举一些紧契观点的实例,借以证明自己论点的正确性（或他人观点的错误性）,它直观、明了而又便于说明问题,在议论文写作中经常会用到。运用例证法需要注意以下方面：一是事例要典型、确凿;二是叙述事例要简明扼要、重点突出,切忌拖泥带水;三是如果连举多例,应注意事例要全面,兼顾古今中外;四是举出事例后要作有针对性的深入分析,     

议论文写作如何恰当析例

事实往往是最有说服力的。所以学生在写作议论文时喜欢列举典型事例来证明提出的论点。很多时候，虽然学生明确地提出了论点，列举了典型事例，但是观点却不能令人信服，原因何在9因为论证不仅要“用事实说话”，还需要通过分析，在需要证明的论点和事例之间搭建一座说理的桥梁，体现事例的价值，从而有力地支撑论点。那么，该如何分析事例呢？     

让精彩议论为文章锦上添花

议论文是考生在高考作文中写作的首选.一篇议论文要获得高分,不仅要有精当的事例,更不能缺少精辟的议论. 一、叙述定向--从角度上紧扣观点叙述通常我们所用的事实材料都具有多义性,可用于论证不同的论点,如果阐述的角度不对,会造成论据和论点不相吻合,使观点和材料不能统一,大大地减弱了说服力.     

事实论证常犯的毛病

学生用事实作论据进行论证时,常常犯以下四种毛病。1.事例与观点脱节,论据与论点挂不起钩来。这样就不能使论点立起来。2.不善于概括事例,详叙具体过程,类同记叙文,冲淡了论说的特色。3.运用事例太多,只摆出来,不加分析,以例代议。这样就成了事例的罗列。写得不象议论文。     

教你"一事一议"

所谓“一事一议”类文章,就是指针对某一事件提出观点、发表议论的议论文。正因为它具有“即事说理,有感而发”的特点,因此学写议论文一般都从它起步。“一事一议”类文章要求先叙事后说理,叙事是说理的由头,为说理服务;说理要从所叙之事开始,做到以理服人。写作“一事一议”类文章,要把握以下三点:一、据事提炼观点谈看法、说观点的文章,具有“由叙生议”的特点。这就要求我们在动笔写作之前要从事例或材料中提炼出自己的观点,并且用一句话表述出来,这便是文章的中心论点。根据事例提炼观点,要透过事物表象发现其本质,通过事件的个性寻找存…