课堂教学中应注意的几个问题

新课程改革正在全国各地如火如荼地开展,与此同时,课堂教学方式也随之发生着改变.笔者在实践中注意到,数学课堂教学中有些重要问题受到有意无意的忽视.在此,愿将自己的观察、体验及思考与同行们交流如下:一、情境创设要自然在数学课堂中,为数学学习创设情境已成为大家的共识.创造合适的情境,不仅可以促进学生的情感活动,也可以发展学生的创新意识和实践能力,更有利于学生愉快而有效的学习.但虚假的、牵强的情境却阻碍了学生的思维,甚至使学生对数学学习产生怀疑、反感,效果适得其反.如,在探讨两个负数相乘的问题时,有新教材为我们创设了这样…     

基础教育新课程：课堂教学中应关注的几个“细节”问题

基础教育课程改革在银川市已实施三年。经过了广泛而深入的课改培训，又经过了长时期的实践探索，广大中小学教师在课堂教学中的理念渗透可以说已体现得坚定而鲜明。经过了一番系统的、循序渐进的“洗脑充电。后，以前所形成的传统教育的消极思维的壁垒已几近崩溃。在今日的课堂里，师生互动、平等对话交流，生动活跃的教学情景已随处可见。     

浅谈营造和谐课堂教学氛围应注意的几个问题

提高课堂教学效率和质量是提高学校教育质量的基本环节,而课堂教学又是师生互动、交流的主要过程,课堂教学目标的实现、教学任务的完成。主要取决于师生互动的水平和作用,因此。创建和谐的课堂气氛对于学生获得必需的基本知识和基本技能,显得非常重要。     

新课程改革中课堂教学应注意的几个问题

当前科学技术迅猛发展，知识更新的速度日益加快，教育改革势在必行。新一轮基础课程改革正在不断深化，并昭示出强大的生命力。教学，尤其是课堂教学是中小学教育活动的基本构成部分，是实施学校教育的基本途径。在课堂教学中笔者认为应该注意以下几个问题：     

新课程的课堂教学须防几个误区

走进课改实验区,我们欣喜地看到：追求和实践新的课程理念已经成为教师的自觉行为。教学中,教师已不再是拘泥教材照本宣科、不敢越雷池半步,而是能根据学生已有的经验和学习兴趣,对文本进行加工和构建。课堂上,更多的是师生互动的学习,“老师叫到你再说”的现象已悄无踪影。课堂教学目标也不再是单一的知识传授,而是能够做到从知识技能、情感态度和价值观等多维度去设计。     

课堂教学改革中的几个重视

在新的教育形势下,课堂教学改革势在必行。如何让＂教为主导,学为主体,师生互动,共同发展＂的教改思路在我们教改中真正实施,如何让学生在自主、开放的环境中更好的学习,如何让我们的教学过程更具有有效性,这都需要我们老师去关注、去实践.但分析我们的教学现状,不难发现,在新课程的实施中,一些低效甚至是无效的教学过程仍然存在,     

浅谈信息技术应用于课堂教学中应注意的几个问题

随着科学的发展，越来越多的高科技手段走进课堂。信息技术辅助课堂教学已经被很多教师所采用，它对克服教学难点、提高教学质量确实发挥了很大的作用，但我们也发现不少教师在把信息技术应用于课堂教学时，存在这样或那样的问题，甚至步入一些误区。下面对信息技术应用于课堂教学应注意的几个问题谈一点自己的看法。     

课堂教学应注意的几个问题

课堂是教师教学的主阵地。由于受传统教学模式和现代教学手段的影响,许多教师在课堂教学中不断调整教学方法与策略,从而使课堂教学很失败,教学质量很一般。下面笔者就教师在课堂教学中应注意的几个问题谈谈自己的见解。一、在课堂教学中,教师应把握好三讲三不讲原则许多教师在讲课时总是面面俱到,唯恐学生听不明白,滔滔不绝,该讲的讲,不该讲的也讲,忽略     

中学语文课堂教学应注意的几个问题

语文课是我国中小学开设时间最长、所占课时最多的一门基础课程。语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语文的主要渠道。课堂教学质量的高低是语文教学质量的主要标志,因此,语文课堂教学的改革关系到语文教学质量的提高和人才的培养。多年来,语文课堂教学改革的步伐从未停止过,虽然取得了一定的成绩,但是当前的语文教学现状仍然不能令人满意。纵观当前语文课堂教学,以下问题应引起我们的注意：     

新课程下数学课堂教学应注意的几个问题

基础教育课程改革是教师的教学方法,学生的学习方法的彻底变革.新课程所阐释,倡导的全新的基本理念正如缕缕清风般吹进校园,渗透到师生的心田.新理念下的改革更是轰轰烈烈,争奇斗艳,一片欣欣向荣.笔结合课改实践中的经验,就新课程下数学课堂教学应注意的几个问题谈一些粗浅的体会和认识.     

课堂提问需要注意的几个问题

课堂提问是课堂教学中师生互动的一种重要形式。高质量的课堂提问可以启迪学生思维，激发学生求知欲，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的创造性思维品质。在设计课堂提问时要充分了解学生的知识、能力、兴趣和特点，并按学生的需要设计教学活动。具体说来，要注意下列几个问题：     

深化课堂教学改革的几个问题

基础理论研究需要对一些基本问题，特别是具有方法论意义的课堂教学改革问题做出认真的思考与理性的回答。具体包括：课堂教学改革的理论基础；课堂教学改革的社会视角；课堂教学改革的研究问题；课堂教学改革的两难困境以厦课堂教学改革的基本思路等。     

课堂教学应注意的几个问题

在深入了解学生的学情、分析教材的编写意图和明确教学思路的基础上,我认为,上好一节科学课,要注意以下几个方面。     

课堂教学中应注意的几个问题

新课改以来，广大教师积极投身于教学的实践与探索，有许多好方法、好经验。然而，由于教师对新课标理解和体悟的程度不同，也会出现一些问题。笔者现提出来，以引起大家注意。     

谈一谈高中数学课堂教学应注意的几个问题

如何减轻学生学习数学的负担,提高高中数学教学的实效性？本文通过对高中数学课堂教学的几个问题进行分析,以起到抛砖引玉的作用。     

高效课堂教学中应注意的几个问题

高效课堂就是在单位时间内做到教学过程最优化,教学效果最大化.它是一种理念,一种价值追求,一种教学实践模式.在新课改的今天,大力建设高效课堂是势在必行.本学期,我校大力推行课堂教学改革,开展高效课堂建设活动.首先组织全体教师学习高效课堂的理论知识,然后在理科组开展了高效课堂尝试课活动.笔者作为评委听取了二十几位教师上的尝试课.所有上课教师都能认真准备,积极转变教学观念,大胆运用新的教学模式,迈出了高效课堂建设的第一步并取得了一定的成效.但在上课过程中也表现出了一些不足,笔者认为在课堂教学中应注意改进和处理好以下几个问题.     

课堂教学运用信息技术应注意的几个问题

随着时代的发展,信息技术已渗透到社会的各个领域,给人们的生活带来了翻天覆地的变化,教育也不例外。信息技术在教学中的应用,使教学观念和教学方法发生了改变,它的应用已逐渐成为课堂教学的有效手段。合理运用信息技术,可以节省教学时间,增大课容量。在课堂教学中,利用预先设计好的课件,能迅速地多角度展示教学内容,改变以往先板书后讲解的低效程序。除此之外,适时利用信息技术能把复杂的问题简单化,把抽象的知识直观化,把枯燥的内容形象化,进而激发学生学习的兴趣,激活学生的思维。     

新课程环境下小学数学课堂教学应注意的几个问题

随着新课程的推进，新的数学课程理念已日渐被广大数学教师所接受，新课程环境下的小学数学课堂教学与以往相比已发生了极大的变化：教材变了，新教材的编写体现了《数学课程标准》的基本理念，呈现形式新颖丰富、内容贴近生活，重视儿童已有的经验和兴趣特点，提供了丰富的与儿童生活背景相关的素材；教师的教学方