共查询到20条相似文献,搜索用时 13 毫秒
1.
本文通过对高职高专英语教材的教学策略研究和根据语言教学的特征,提出高职高专英语教学适合采用交际法,并提出其具体实施方案和应注意的问题。 相似文献
2.
高芳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(4):69-71
外语阅读课中的跨化交际是为了跨越不同民族、不同国家的语言及其化的差异,更好地进行思想交流。学习、了解不同化背景及其异同,是避免语用失误、提高化素养的关键。在阅读课教学中,进行化异同的比较研究是加强阅读教学、提高语言运用能力的重要方面。 相似文献
3.
小学生由于刚接触英语,有的在学习一开始对英语很好奇,甚至很感兴趣;有的则有畏难情绪。对英语很感兴趣的学生,由于随着英语教学容量的增加和难度的加大,有的也会慢慢地对学习英语失去信心。我们教师就要想办法培养学生学习英语的兴趣,提高他们学习英语的积极性和主动性。 相似文献
4.
5.
6.
崔雅丽 《山西大学师范学院学报》2005,4(4):154-156
新的教学思想和方法的实施效果,须用新的测试方法评估。交际性语言测试就是以测试交际能力为宗旨的新的测试方法。其设计的两大特征为真实性和互动性。具体到阅读命题,交际性测试侧重对读者智力活动过程的评估、逻辑思维能力的检测及语言运用能力的评价,具有多元灵活性和任务能力型的特点。交际性测试适用于新的教法和内容,并会对教学方法和内容的改革起到积极的促进作用。 相似文献
7.
8.
语言的习得过程,就是语言交际能力的获得过程。在这个过程中,除了注重语法词汇能力、社会语言能力、话语能力的培养,还应了解交际策略,培养交际策略的运用能力。本文介绍了交际策略的分类及运用。 相似文献
9.
10.
由于缺乏语用意识,英语初学者常常未能流利得体地和英语国家人士交流。交际法教学的目的是通过学习语用学知识、培养语用意识、在课堂内外实践运用中培养学生的交际能力。 相似文献
11.
交际教学法产生于20世纪70年代初期,在教学中经过多年实践的考验,得到了不断的发展和改进,已逐渐被大多数英语教师所接受,并且在英语教学中起支配作用。大学英语阅读课教学中不可以忽视交际教学法。 相似文献
12.
英语阅读教学是一个多向的交际过程,既有读者(教师和学生)与作者之间的交际,又有教师与学生、学生与学生之间的交际。因此,交际法的一些原则与方法同样适用于英语阅读教学。实际上,交际法语言教学对阅读不仅十分重要,而且还有其独特的认识,提出“为什么阅读”的问题,并倡导为获取信息而读(readingforinformation)的阅读目的,主张真实的语言材料,从而使我们对阅读教学有了更深刻的认识。一、交际法语言教学的主要原则交际法语言教学形成于70年代末、80年代初。经过20多年的研究与实践,交际法语言教学已逐渐发展成为一种为世界语言教学界普遍… 相似文献
13.
支明圆 《南昌教育学院学报》2013,(10):167-168
为了应对经济的高速发展,许多企业对于英语能力的要求也有所提高,在进行招聘面试环节中,不仅对学历的高低,工作经验各种因素有所要求,还对英语口语面试进行严格的要求。不再是像以往简单的英语自我介绍那样面试,而是加入了对口语交际能力的考查,长此以往,这已经成为了录用英语实用型人才的一个重要的标准,只有这样,才可以使企业面对经济全球化,面对市场的激烈竞争下立于不败之地,更好更快地发展,逐渐走向世界。 相似文献
14.
15.
交际法是英语教学上的一次革新,旨在提高学生在英语听说中的交际能力。本文主要介绍了交际法在英语听说教学中的应用方式及对教师和学生的影响。 相似文献
16.
17.
《校园英语(教研版)》2016,(1)
在目前英语的教学中有一种叫做英语交际法的教学方式,该方法较传统的教学方法有着极大的不同,它更加重视在语境中学习英语知识,鼓励学生大胆的用英语进行交流,从而使学生的英语能力得以提升。而这个教学方式在实现的过程中往往会将语言的文化背景渗透在学习的过程之中,通过这种引入背景知识的方法来加强学生对语言学习的理解,同时这种方法也是一种行之有效的方法。本篇文章作者将就如何才能使文化背景知识渗透在教学中进行深刻的分析,从而得到具体的解决方法。 相似文献
18.
徐焱伟 《中国科教创新导刊》2007,66(7):23-24
交际法理论强调语言的社会交际功能,重视语言学习者的交际能力培养,而大学英语听力教学的主要目的在于培养学生运用英语交际的能力,因此,交际法理论对于大学英语听力教学具有重要的指导意义。在教学过程中,教师可以依据此理论而采取相应的教学模式和方法来组织课堂教学,提高教学效果。 相似文献
19.
田振江 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(5):49-51
语言学习的目的是使学生能用所学的语言与人交流,获取信息。交际法教学的核心就是要把语言作为一种交际的工具来教、来学、来使用,要达到这样的目的,必须具备“交际能力”。在交际英语教学中,教师的角色定位关系到交际教学思想是否能在教学实践中得以实现。教师应在理解交际教学主旨的同时,最大程度地发挥其作用。 相似文献
20.
在大学英语教学中,每位教师都面临着批改学生作文的任务,这是一个重要的教学环节。其之所以重要,是因为英语写作是英语交流的一种重要形式,一篇文字优美、语言流畅、用词准确、结构规范的文章,既反映了作者良好的外语水平,又体现了其良好的语言修养,因此千方百计地提高学生的写作能力,是英语教学的重要内容。而批改学生的作文,又是提高学生写作能力的一个重要环节,通过教师的批 相似文献