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1.
班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育方针,落实学校的规章制度,实施素质教育,完成教学计划,使学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展;而且班主任是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育的主要支点。作为一名班主任,应做到以下几点。  相似文献   

2.
班主任是一个班集体的组织者和指导者。是联系学生和各任课教师的纽带,是沟通学生与学校各级组织和社会的桥梁。是学校贯彻党的教育方针、对学生进行思想政治教育,引导学生德、智、体、美、劳全面发展的骨干力量。班主任的基本任务是根据培养目标,全面关心、教育和管理学生,通过深入细致的政治思想工作,把班集体培养成蓬勃向上、学风优良的集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。如何做好班主任工作。笔者在工作中总结了以下几点经验和体会:  相似文献   

3.
班级是学校工作的基本单位,是学校这级组织的一个大的细胞,班级工作是整个学校工作的至关重要的一环。班主任工作为它的直接领导者,组织者和教育者,责任尤为重大。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都能得到健康全面的发展。那么,如何做好班主任工作呢?  相似文献   

4.
学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的特殊位置。班主任工作是一项神圣的工作,他(她)担负着贯彻执行党的教育方针,为祖国培养小康社会建设者的历史重任。教书重在“育人”,“教”和“育”是对立统一的,既不能相互代替,也不能相互分离。怎样才能成为一名称职的、为学生所欢迎的班主任?  相似文献   

5.
李华 《职业技术》2005,(8):49-49
班主任是一个班集体的组织者和指导教师,是联系学生班级和各任课教师的纽带,是沟通学生与学校各级组织和社会的桥梁,是学校贯彻党的教育方针、对学生进行思想政治教育,引导学生德、智、体、美、劳全面发展的骨干力量.班主任的基本任务是根据培养目标,全面关心、教育和管理学生,通过深入细致的政治思想工作,把班集体培养成蓬勃向上、学风优良的集体,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.如何做好班主任工作,笔者在工作中有以下几点体会:  相似文献   

6.
作为班主任,要重视人的全面发展和完整人格培养,创建一个良好的班集体.在长期的班主任工作实践中,我积累了一些经验.要想做好这项工作,必须从以下几方面做起.  相似文献   

7.
班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都能得到健康、全面、和谐发展。面对新形势、新情况、新课改,作为班主任如何开展工作才能适应时代的要求呢?  相似文献   

8.
有一个好班主任,就有一个好班集体。班主任上连领导,下通学生,在学校教育中举足轻重。如何做好班主任工作呢·一、要率先垂范班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造  相似文献   

9.
班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则笔者计划做如下工作:  相似文献   

10.
“麻雀虽小,五脏俱全。”小小的一个班集体,班主任“官不大”,但职责却不小。班主任工作是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,是神圣的取业。笔者从事班主任工作已有十几个春秋.现将做班主任工作的体会与大家共同分享。  相似文献   

11.
班主任是班集体的教育、组织和领导,是学生成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践,对如何做好班主任工作谈几点看法。  相似文献   

12.
班主任工作光荣,责任重大。既是全班学生的教育者。班集体的组织者和领导者,又是学生健康成长的引路人,对全班学生的全面发展负有重要责任。同时,班主任老师,肩负着教书育人和塑造学生心灵的重任。怎样做好班主任工作,在教学工作实践中。笔者有如下体会:[第一段]  相似文献   

13.
班主任是学生健康成长的引路人,是联系各任科老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为可以从以下几点着手:  相似文献   

14.
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作是一项艰苦而耐心的工作,这就决定了班主任必须由那些有较强责任心、较高素质和爱心的教师来担任。为了做好班级管理工作,多年来,我结合班级的实际情况和特点,在班主任工作实践中不断探索了一些比较有效的方法和措施,取得了一定的成效。  相似文献   

15.
班级是学生集体的基层组织,学校各项教学和教导工作主要是通过班级这个载体来进行的。一个班学生的思想品德、学习成绩、学习纪律如何,在很大程度上取决于班主任的班级管理工作。为使全班学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,我主要是从以下几个方面开展班主任工作的。  相似文献   

16.
李洪军 《成才之路》2010,(21):81-81
班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而又长期的工作,面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生,班主任应把班级的学生很好地组织起来,形成良好的班风学风,进行教育教学活动,让学生在班集体中全面发展。  相似文献   

17.
一忌“重智轻德”。班主任应当懂得德育与智育的辨证关系,应当全面准确地贯彻党的教育方针,使学生德育体美全面发展。  相似文献   

18.
做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。班主任工作千头万绪,但关心爱护每一位学生是做好小学班主任工作的关键,因为爱心能感化万物苍生,正如“没有爱就没有教育”,所以一个先进的班集体是倾注着班主任的全部爱心。  相似文献   

19.
张丽英 《课外阅读》2010,(10):174-175
班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,在实施素质教育的今天,班主任工作显得尤为重要。如何做好班主任工作,本人在三十多年的教学和班主任工作中作了一些探究,拟就从以下几个方面谈点看法。  相似文献   

20.
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是对学生进行德育教育的骨干,是学校领导进行各项教育工作的助手,是联系班级任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁.  相似文献   

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