进一步发挥先进典型作用的思考

树立先进典型是我党的优良传统,是开展思想政治工作的重要途径与方法。为充分发挥先进典型作用,需要我们在树立典型时讲求方法策略,即坚持宣传真实性原则;保持宣传工作的持续性;发挥网络媒体的宣传优势;强化典型的社会认同感;选取典型人物进教材;完善先进典型人物的社会保障机制;构筑应对西方反华宣传的防火墙等。     

发挥先进典型的榜样作用

文章从时代的要求出发，从总结发挥先进典型的榜样作用的经验教训入手，从马克思主义的哲学高度，论述了芡挥先进典型榜样作用的重要意义，并重点论述了典型的客观性、时代性和目的性，坚持一般与个别相结合、领导与群众相结合的马克思主义的领导艺术，用典型指导和推动工作。     

浅谈新时期大学生先进典型榜样作用的发挥

榜样教育是思想政治教育的一个重要组成部分,是以先进典型为榜样,以先进人物的先进思想、先进事迹为范例来教育人们、提高人们的思想认识和思想觉悟的一种重要方法。随着我国改革开放的深入和市场经济的发展,大学生的     

试论榜样教育在大学生思想政治教育中的运用

榜样即模范和典型,是在一定历史条件下,某种道德标准和精神面貌的集中体现,它是时代的产物.榜样教育是引导受教育者学习他人的模范行为或英雄事迹,以促进受教育者思想品德的发展.在对大学生思想政治的教育中,榜样教育法是一种行之有效的教育方法.     

榜样教育在大学生思想政治教育中的实践研究

当代大学生的思想观念、价值取向和行为方式更加复杂化、多元化,大学生的主体意识逐渐增强,这些主客观因素的变化使得传统的榜样教育在大学生思想政治教育中的作用有所弱化。本文从榜样教育过程中受教育者、教育内容、教育方式以及教育者的素质几个方面,提出了如何加强榜样教育在大学生思想政治教育中作用的实践策略。     

论榜样激励在大学生思政教育中的运用

在思想政治教育当中,榜样激励是一种极为有效的手段与方式.榜样的力量是无法想象的,选取了一个良好的榜样,那么就意味着一面引导广大民众旗帜的树立,将发挥极为巨大的正面激励作用.适度合理的使用榜样激励作用,能够有效激发广大民众的主动性与积极性,进而促使思想政治教育中所需管理效能的进一步提升,从而加强思想政治教育的导向性与说服力,将思想政治教育的作用与价值充分体现出来.文章将对榜样作用加以说明,阐述榜样激励的机制,最后提出强化大学生思想政治教育工作中榜样激励作用的有效措施,以期促进我国大学生思想政治教育工作的顺利、高效进行.     

大学生先进典型的作用及培育

大学生思想政治教育依托先进典型开展工作,充分发挥先进典型的引领作用和带动作用。先进典型的培育过程中,要注意避免形式化、完美化、陈旧化的选树方式,做到实事求是、贴近学生、广泛覆盖、持续培养、合理宣传。先进典型的持续涌现是大学生思想政治教育工作成效的有力体现。     

论榜样的力量对师范院校贫困大学生思想政治教育的引导作用

师范院校大学生是国家基础教育事业的后备军,其职业的特殊性和不可替代性决定了师范院校对学生,尤其是贫困生的教育培养工作不同于其他综合类高校。贫困大学生的思想政治教育是师范院校培养未来教育工作者的重要方面,具有举足轻重的地位。本文通过调查问卷和访谈相结合的方式梳理出贫困大学生心理健康问题的表现形式,分析了出现此类现象的原因,探索出运用榜样的力量对贫困大学生进行教育引导这一解决途径并提出了促进大学生榜样观健康发展的措施与对策。     

发挥劳模作用推动创新发展

北京理工大学非常注重突出优秀教师的引领作用,大力弘扬劳模和先进人物的精神,用他们的先进事迹和优秀品质教育、鼓舞职工。毛二可院士及其创新团队就是我校先进教育工作者的典型代表。毛二可院士是我国雷达技术领域的知名学者,为国防科研和武器装备作出了重要贡献。     

新时期青少年榜样教育的反思与重构

榜样教育一直是我国青少年思想政治教育的重要方法之一。近年来,传统的榜样教育在当代青少年思想多元化现状下存在一些问题,如榜样选取的单一性、榜样塑造的完美化、榜样教育的阶段性、榜样教育的形式化。为了提高青少年榜样教育的效果,我们必须注重榜样选取的灵活性、榜样宣传的多样化、榜样教育的整体性。     

谈榜样示范在大学生思想政治教育中的作用

一、榜样示范、优良传统 榜样的力量是无穷的。运用榜样示范可增强高校思想政治教育的感召力和有效性,这也是高校思想政治教育的优良传统。胡锦涛同志强调：“大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。”当代大学生的健康成长决定着他们在全面建设小康社会实践中的表现和成就,需要通过榜样示范引导他们,     

道德榜样在高校大学生中作用弱化的原因探究

在社会发展的过程中,对道德榜样需求的多样化,商品经济下的偶像盛行以及追求利益的功利性成为制约道德榜样作用的客观现实;媒体对道德榜样宣传的内容、方式的不当成为另一制约道德榜样作用的原因。在个体认知、情感和社会舆论、制度等因素共同作用下产生的道德挫折是导致道德榜样在高校大学生中作用弱化的最主要的原因。     

新时期大学生榜样示范作用的研究

在社会转型新时期,榜样示范作用程弱化趋势,本文针对大学生榜样示范教育过程中存在的问题进行了浅析,并提出相应的解决措施。     

大学生榜样教育中的榜样人物选取路径研究

榜样教育法是对当代大学生进行思想政治教育的一种重要方法。榜样人物的选取作为榜样教育法的关键步骤,在现时期对改善榜样教育法的教育效果,优化高校思想政治教育环境都有着重要的现实意义。面对当前部分榜样人物脱离时代、难以学习和过于刻板等问题,应积极探索榜样人物选取的有效路径,从适应时代发展、符合校园特色以及引入偶像机制三个路径选取出适合的榜样人物。     

论新时期大学生榜样教育的基本原则

新时期,大学生榜样教育面临的形势与环境日趋复杂和多元,加之其方法和手段单一而使其成效有衰减弱化之势。切实提高大学生榜样教育的实效,当前须顺应时势,大胆革新,始终遵循三大基本原则:坚持实事求是的思想路线,坚持以马克思主义及其最新理论成果为指导,坚持以实践创新回应现实诉求。     

大学生榜样教育研究

榜样教育法是典型教育法的重要组成部分,在思想政治教育中引导大学生树立科学的三观。在培养大学生具有高尚的道德素养方面起到了重要作用。本文针对榜样教育弱化的现实,立足于新的条件下提出解决大学生榜样教育对策。     

抓典型树榜样培养优秀大学生

编者按：由教育部思想政治工作司指导、全国高校辅导员工作研究会和中国学位与研究生教育学会德育委员会主办的2011年全国大学生思想政治教育（思政处长、学工部长、研工部长）论坛于2月25日在中南大学举行。部分省（区、市）党委教育工作部门,就大学生思想政治教育的典型工作作了汇报发言。本刊特选登部分发言,供大家学习参考。     

浅谈新时期大学生的思想政治教育

当前,大学生思想政治教育工作面临极大的挑战。在新的形势下,大学生思想政治教育工作必须根据当代大学生思想变化的特点,有的放矢地进行思想政治教育。     

简论榜样效应的重构

在社会转型期,榜样教育方法难以完全适应大众需求,导致榜样效应弱化。从榜样效应的人性前提、生成基础、持恒性、保障四方面出发,倡导真实的人性、生动的生活,从而实现策略的转型以及社会环境的培育,帮助人们重新认识榜样效应,以提高榜样效应的教育实效。