第一单元 拼音 文字 字词典使用

〔大纲要求〕复习和运用汉语拼音。初步了解汉字的构字方法,辨识形声字.养成勤查字典的习惯.〔教材依据〕《汉语拼音方案》,《形声字》(初中第1册),《汉字形体的演变》(初中第4册),《字典和词典》(初中第2册)。     

祝贺本刊出版300期趣题

本期《必读》恰好是出版第300期．下面给出一组有关趣题,请同学们一试． 1．请你将下述算式中的汉字换成从小到大、且在30以内的自然数,使算式成立．     

冲出“牢笼”

1.一组用题初中《代数》课本第二册11.3二次根式的除法之后,在“想一想”(第184页)中有如下一组题:判断下列各式是否成立:判断完成之后,你有什么体会于2.冲出“牢笼”     

还有三个答案

贵刊1996年第6期上刊登了《数学趣题》。其中第一题的第2小题是这样的:“一汉字代数,每小题中相同汉字表示相同的数,不同的汉字表示不同的数,怎样填才能使等式成立。”     

解数学问题要注意归类比较

在初中《几何》第三册“圆”这一章中,P100第10题,P117第12题,P117B组的第3题,P124第2题,P132第6题,P207第12题,都是与三角形内角平分线及其外接圆有关的一类习题,如果     

一道几何题的再演绎

<正> 贵刊2001年第3期发表了崔其新、曹峰老师《一道几何题的演绎》一文.文中原题曾多次出现在近几年的各地中考题中,它实际源自人教版初中《几何》第三册第211页第5题.现对此题从以下两方面再作进一步探讨,希望能对提高学生的数学应用能力,增强学生的     

源于课本的两道探索题

1.已知四边形ABCD中,AB=DC,AC=BD,试探索四边形ABCD是什么形状的四边形,并证明你的结论.分析:本题来源于九年制义务教育三年制初中教科书《几何》第二册第194页第6题,属课本中的B组题(原题略).这样把原题中的两小题合并,就成了一道既探索结论又探索条件的创新题.新题不但考察了同学们对四边形知识的灵活运用,而且又考察了学生全面分析问题解决问题能力.     

解不等式要注意“等价”

贵刊2005年第3期《全国初中数学联赛模拟试题》第2题是：     

一道奥林匹克赛题的真实解(初三)

《中学物理》01年第12期上帅经椿老师的“两道奥林匹克典型题的新解法”(下称帅文),对《奥林匹克典型题一题多解初中卷·物理》一书     

巧设图表 综合考查——让中考与《通讯》结缘

湖北省黄冈市２００１年中考语文试题中有一道极具特色的图表式简述题，原题如下：观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示：这道图表式简述题取材于《语文教学通讯》（２００１年第３期３４页）“作文新题擂台赛”试题八，题目要求略有改动。中考试题与《语文教学通讯》的结缘，更加体现了《通讯》的精品本色以及《通讯》人人从众利用利用利用森林木不懈追求……这道题巧妙地利用我国文字的结构变化，揭示出人口与环境、人口与资源相互制约的关系，把汉字独特的结构美同当今社会普遍关心的问题———可持续发展，联系在一起，有一定的…     

从文化品位看“山”字的笔顺

义务教育课程标准实验教科书《小学语文》教师教学用书第130页明确提出：北师大出版社出版的《语文伴你成长手册》是为了配合北师大版《语文》实验教科书而设计编写的，教师在备课时，要根据教科书和《成长手册》统一安排教学环节和教学方法。因此，备课前我都要仔细阅读《成长手册》的相关内容。可是当我看到2单元《学写字》的第2题中对“山”字的笔顺做出“起笔先写竖折”的规定时，我产生了一些疑问和想法。笔顺是汉字笔画的书写顺序，汉字笔顺的规则之一是“先中间后两边”。按照规则，应该先写中间的长竖，再写两旁。“山”是象形字、…     

利用对称性解几何题

初中《几何》第一册中介绍了轴对称与中心对称的基本知识.在解某些几何题时,根据命题的条件及图形的特征,运用这两种对称性来探索解题思路,往往奏效较快. 例如,初中《几何》第一册202页上的复习参考题的第17题: 已知:E是正方形ABCD内一点,EA=AB=BE.求证:∠ECD=     

一道竞赛题答案的扩展(初二、初三)

2001年《全国初中应用物理知识竞赛》的第三大题第4小题是一道非常好的题目,它不仅答案丰富多采,而且有助于培养发散思维能力.这里仅谈谈它的一部分展开解答,以开阔解题思路.题要学好物理就要多动手实践,请你列举用大塑料可乐瓶制成的三种物理实验器具,并简述制作过程及用它所演示的物理现象.     

来信摘登

1.湖北省仙桃市第二中学李立发老师来信指出,本刊1997年第6期文《数学奥林匹克初中训练题(29)》第二试第三题原题在解答过程中,缺少D点在线段AB所在直线上的一种情况. 2.四川省彭州中学高九九级三班卿晋同学来信指出,本刊1998年第2期文《数学奥林匹克高中训练题(31)》第一试第四题的解答有误,原解答丢失一种情况为:当n=2k时,     

对一道“《数学周报》杯”赛题的探讨

2009年“《数学周报》杯”全国初中数学竞赛试题第9题：     

用不等臂天平测质量的几种方法

新编初中《物理》第一册第160页第(5)题“一架不准确的天平,是因为它横梁左右两臂不等长,虽然砝码很准确,但是用通常的办法却不能称得待测物体质量的准确值。你能想出什么好办法用这架天平称得物体质量的准确值吗?说出你的办法;看看全班同     

一道植根于课本的竞赛题

九年义务教育初中《几何》第二册第193页B组第2题: 求证:等腰三角形底边上任一点与两腰的距离的和等于腰上的高. 证明略. 1998年全国初中数学竞赛题中的一题就是这一结论的直接应用.     

综合测试(二)

面测题(抽选一组完成) 第一组 1.有感情地朗读课文《威尼斯的小艇》的lee一4自 然段。 2.如果你现在已经到了初中一年级的新班级,你 怎样介绍自己和母校? 第二组 1.有感情地朗读课文《桂林山水》。 2.请你介绍自己的家乡,还要讲出你对家乡的 感情。 第三组 1.有感情地朗读课文《白杨》中“爸爸的微笑消失 了”到课文结束。 2.简要谈一谈你的理想。 第四组 1.有感情地朗读课文《向往奥运》的1一2自 然段。 2.请你介绍自己参加过的印象最深的一次队 活动。 第五组 1.有感情地朗读《荔枝》一文中你喜欢的段落。 2.谈一谈你的母亲是如何培养你成…     

编题切勿偏题—对初中化学新教材中一道习题的质疑

编题切勿偏题—对初中化学新教材中一道习题的质疑江苏如东石甸初中（２２６４０４）殷建军《九年义务教育三年制初中化学课本》队教９４版）（以下简称《新教材》第１４６页第九道习题与《新教材》课文内容有冲突，给人有为＂编题＂却又＂偏题＂的感觉．《新教材》第１４...     

对一道竞赛训练题的商榷

贵刊1993年第11期刊登的《初中应用物理知识竞赛训练(2)》,其中第二题填空第4小题是: