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本文主要论述当代信息技术在我国农村初中数学教学中的应用的相关理论、实际意义、应用的价值和现状等,其中主要论述总结了当前情况下信息技术在农村初中数学教学应用过程中所发挥的积极作用,信息技术在辅助农村数学教学过程中普遍存在的问题。根据信息技术在农村初中数学教学中的真实状况,为更好地发挥信息技术在我国广大农村初中数学教学的积极作用,并进一步解决信息技术在农村初中数学教学中辅助应用存在的问题,结合本人教学实际提出了几点改进建议,并做出了一些结论。 相似文献
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作文教学是农村小学语文教学的难中乏难,这对农村小学老师来说是一项十分艰巨的工作,由于农村孩子生活范围窄,见识少,读的少,执起笔来总是觉得没有什么内容可写.这就意味着创新作文教学是农村小学语文教学的一个重要课题,是全面提高农村小学语文教学的重要途径.那么农村小学如何开展创新作文教学呢? 相似文献
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农村中学英语教学中存在的问题及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在对自己所在地区农村中学英语教学进行了大量调研的基础上,分析了当前农村中学英语教学中存在的主要问题,并针对农村中学英语教学的实际情况,提出了几点切实可行的建议,对于改观教师队伍整体素质、提升教育教学水平、推动农村基础教育的快速发展有一定的积极作用。 相似文献
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论述了在农村教学中运用多媒体技术的必要性和作用,以及目前在多媒体环境下农村教学中存在的一些问题。 相似文献
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目前,大多数农村高中数学课堂教学模式与培养农村高中学生的数学兴趣和数学素养的要求不符。本文通过在农村高中教学中进行数学实验的几个实例,表明数学实验在农村高中教学中具有不可替代的作用,突出了其重要的地位。 相似文献
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数学是初中阶段一门重要的基础课程,但是在农村初中数学中,由于农村自身条件的限制,初中数学教学难以较好地根据新课改的相关要求进行,从而极大地限制了初中数学教学水平的提高。因此,不断提高农村初中数学教学的有效性就极为重要。笔者对农村初中数学教学的有效性进行了研究,以期对提升农村初中数学教学质量有一定帮助。 相似文献
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农村初中语文教学中创新精神培养初探 总被引:1,自引:0,他引:1
指出并分析了农村初中语文课堂教学中存在的四大问题,进一步提出了创新精神培养的三点浅见,以期对农村初中语文创新教学有所启示和借鉴,推动农村初中语文教学的改革。 相似文献
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文章分析了当前农村中学英语教学中存在的几个方面的问题,并根据农村中学英语教学的实际情况,提出了几点切实可行的建议,以提高农村中学生的英语水平,使素质教育在农村得到较为顺利的进行。 相似文献
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指出并分析了农村初中语文课堂教学中存在的四大问题,进一步提出了创新精神培养的三点浅见,以期对农村初中语文创新教学有所启示和借鉴,推动农村初中语文教学的改革。 相似文献
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作为一个拥有近10亿农村人口的发展中国家,加快农村的发展迫在眉睫。而作为我国整个体育工作战略重点的农村教育,应得到足够的重视。但是因农村对体育教学的重视程度不足、资源匮乏以及体育师资力量薄弱等,使得农村的体育教学呈现出滞后状态。本文结合农村体育教学中存在的问题提出相应的对策,为改善农村体育教学的现状提供新的思路和方法。 相似文献
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农村学校体育教学工作存在的问题及发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国家对农村教育投入力度的不断加大,农村教育局面朝着新的方向不断发展,取得了骄人的成绩,但由于历史的以及城乡固有的差别,使农村教育发展缓慢。本文就湖南农村体育教育教学进行了深入调查和研究,发现在体育教学的实施过程中存在许多问题,并提出了相应的对策,为改善农村体育教学状况提供新的思路与方法。 相似文献
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听力在初中英语教学中占有日益重要的地位。农村初中英语听力教学的误区导致初中生听力较差,经过总结多年的教学经验得出了充分利用课本材料,掌握正确答题技巧等策略,以提高农村初中学生的英语听力能力。 相似文献
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在农村小学数学教与学分离现象十分严重。针对这种情况,农村小学数学教学一定要挖掘农村资源,让数学回归到生活中去。在与农村实际结合的过程中,适时地让学生解决农村生活中存在的数学问题,这样才能激发起农村小学生学习数学的兴趣,进一步培训学生的应用意识。 相似文献
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信息技术与课程整合是课改的主流,通过问卷调查了信息技术在农村小学数学教学中应用的现状,建议从转变教学观念、加强技术培训、给予理论与实践指导、增大新资源的宣传与推广力度4个方面加强信息技术在农村小学数学教学中的应用。 相似文献
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英语教学一直是农村基础教学中的一个薄弱环节,要提高农村初中英语教学的有效性,就必须全面提高农村初中学生的英语口语能力和英语听力能力。近年来,我国的农村初中英语教学虽然取得了长足的进步,但仍然存在一些不足,英语教学的有效性尚有不足。本文对此提出了相应的策略,全面提高农村初中英语教学的有效性。 相似文献
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义务教育《语文教学大纲》中明确指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用。近年来,受应试教育等因素的影响,写字教学被忽视。特别是有些农村学校,写字教学还存在许多问题:不够重视;写字作业批阅简单化;教师基本功不够扎实。所以在农村学校,应该立足农村实际来优化写字教学。 相似文献
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义务教育《语文教学大纲》中明确指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用。近年来,受应试教育等因素的影响,写字教学被忽视。特别是有些农村学校,写字教学还存在许多问题:不够重视;写字作业批阅简单化;教师基本功不够扎实。所以在农村学校,应该立足农村实际来优化写字教学。 相似文献