“应该……”日语表达方式的分析

日语里表示“应该……”含义的表达方式要比汉语复杂,有“～ニとぞ”“～ものた”、“～ゎけだ”、“～はずだ”、“～はずだ”、“～べさだ”等,这几种形式虽然都表示汉语“应该……”的意思,但日语的含义是有区别的。本文借鉴日本多名学者的研究成果,在继承前辈研究成果的基础上,辨析其不同之处。“～ニとぞ”表示劝告别人,是一种问接地忠告或命令;“～ものた”表示的是对所谓真理、普遍性的事物就其本来的性质做出的说明：“～ゎけだ”表示已知事项成立的理所当然的理由,是某种原因导致的自然而然的结果;“～はずだ”表示说话人从某种道理上对客观事物进行推想、判断;“～べさだ”表示的是一种社会义务的要求、公认的理所当然的行为。     

谈“一……就……”在英语中的表达方式

本文对＂一……就……＂句式进行了句法和语义方面的分析,认为形式不同的＂一……就……＂句式存在着内在的联系,它们具有一个共同的核心意义。对＂一……就……＂句式中＂一＂、＂就＂的语义特征进行了分析,分别对紧接关系、对比关系和条件关系的＂一……就……＂句式内部的句法、语义问题进行了全面梳理和归纳。     

日语惯用型“……ために”分析

与英语和汉语中的习惯用语一样,日语惯用型有其语体语势。＂……ために＂就是比较典型的一个,它结构稳固,运用独特,被广泛应用于现代日语中。该文从与其相似的结构形式的区别和联系方面,对它的运用进行了初步探讨,旨在对各级学习和运用者有所裨益。     

“像”“好像”的用法

浙江省义务教育初级教材(试用)第二册102页有一个短语:“小鸟就像躲进幽深的丛林一样安全”,要求是按照示例找出其中的介词和被修饰的动词或形容词。这个短语中“小鸟安全”是主干,“小鸟”名词,“安全”形容词,合起来是形容词性主谓短语;副词“就”和短语“像躲进幽     

副词连用构式“也……也……”的句法语义分析

构式"也……也……"是指由"也"叠用而固化成的一种语法格式,连接的两项成分可以为词、短语或小句,表并列关系。根据"也……也……"的主语和连接成分的异同可分为五种类型,不同类型有不同的替换规律。"也……也……"的句法功能灵活,可以充当单句的谓语、谓语中心语、定语、补语或宾语,也可以连接复句的分句。"也……也……"和"又……又……"都表并列,但同中有异。     

谈表示推测的“らしい”与“ようだ”的差异

本文就日语中表示推测的“らしい”与“ようだ”在共性与个性方面进行了分析,并以大量的例句从语感方面进行初步地挖掘与探讨。这种表达方式与汉语相比,不但使用的频率高,而且语感也十分丰富。因此,对这种判断,推测表达方式的研究,在日语教学中也是不可忽视的语言现象。     

论《诗经》的“终……且……”及“终……又……”句式

《诗经》中有大量使用关联词的并列句式,其中＂终……且……＂、＂终……又……＂句式只见于邶风和鄘风,不见于其他风诗;该句式亦鲜见于春秋战国及秦汉其他典籍。本文采用数据统计及文献考证的方法,得出该句式为殷人王畿之地的殷人方言之结论,并且联系先秦历史文化及语言发展原理探讨了这一句式的消亡原因。     

“一……就……”表达法知多少

“一……就……”的表达法是各种测试经常要考查的。因此，应将中学课本中学到的常见表达方法总结出来，供大家参考。     

“通过……使……”句考察

“通过……使……”句式构成的句子是否是病句,一直以来都有争论。在确定“使”为介词的基础上,通过对“致使范畴”的研究,可以得出结论：“通过……使……”句是缺少主语的病句。     

“好像”遭遇责难记

话说在修辞王国里,“好像”风光无限,拥有无数的“粉丝”。这不．连修辞王国的国王在新年致辞中,也不止一次地提到“好像”。     

是“好象”还是“好像”

现在很多人都习惯使用“好象”这个词,包括很多专业的文字工作者,也这样用。其实是错的,正确的应该是“好像”。根据国家语委推荐使用的现代汉语词、词组版本,“好象”一律用“好像”,新版《现代汉语词典》已采用“好像”。取消了“好象”。     

“一……就……”的表达法

在中学英语教学中，对“一……就……”的英语表达，我们常遇到不同的形式。现简述如下：     

“被……所……”式符合规范

姜有荣先生在《语文试卷中的五处硬伤——与高考命题组商榷》(沈阳《招生考试通讯》,2002.9)一文中指出2002年高考语文试卷第10小题A选项“沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处,因而必将被人类所利用”犯了杂糅的语病。     

试探“越……越……”格式分布

"越……越……"是一种广泛运用的,由两个副词"越"起连接作用的语法格式,本文对"越……越……"格式中的语法成分的分布进行了穷尽式地描述,而且对"越……越……"格式或部分格式充当什么样的句法成份进行了分析。     

“最……之一”新论

"最……之一"属于"……之一",它要求"之一"的前项必须是"多个……"。"最……之一"是可用的,但只有当"之一"的前项是"多个……"的时候它才可用,否则不可用。表达"并列最……"的人或事物时,能用"最……之一";表达"独个最……"的人或事物时,不能用"最……之一"。     

运用“一……多……”型练习法提高复习效果

在复习课教学中,运用"一……多……"型练习法可培养学生的思维能力,激发学习兴趣,收到事半功倍的效果。     

“不……不”语句的判断类型及分析

“不……不”语句，究竟归属于哪种判断类型，要做具体分析。在不同的语言环境下，它分别属于三种类型的判断：联言判断、性质判断、假言判断。特别指出它同时属于假言判断中的充分条件假言判断和必要条件的假言判断。最后指出具体的分类分析过程及注意事项。     

课本质疑兼谈“像……似的”“像……一样”形式

人教版初中语文第一册《看戏》一文课后练习五第3小题如下: 观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。观众像着了魔了一样,忽然变得鸦雀无声。说说“像触了电似的”“像着了魔一样”这两个比喻的异同。对于上述题目,我们认为“这两个比喻”的提法有些不妥。因为“像触了电似的”“像着了魔一样”并不能算作比喻。我们都知道,比喻是用乙事物来说明描写甲事物,以达到形象生动的效果。比喻可分多类,其中单明喻就有多种形式,常用格式有“(好)像……一样”“(好)像……似的”“仿佛……一样”“跟……一样”“同……一样”等。但是,这并不是说以上格式的句子都是比喻句。例子很多: ①这孩子像我碰到的千百个孩子一样:工地里出生,工地里成长。     

英语“as soon as”和汉语“一……就……”的对比

虽然英语“assoonas”经常被译成汉语“一……就……” ,但英语“assoonas”与汉语“一……就……”属于不同的范畴 ,两者在句法结构、连接方式及语义关系上有诸多的不同。本文尝试着从上述这几方面比较两者的异同 ,从而有效地避免两者之间的完全对应与等同     

“或者……或者”句式逻辑分析

传统逻辑学认为“或者……或者”句式表达相容选言命题,“不是……就是”可视为相容的一种。其实在自然语言中,“或者……或者”也表达不相容选言命题,可以从语义、标志等方面来进行区分。