用艺术拨响孩子们童年的歌谣——北京市东城区和平里第四小学艺术团巡礼

北京市东城区和平里第四小学坚持以艺术教育为办学特色,把孩子们带进艺术的殿堂,让创造力、想象力带动学生全面、和谐发展。     

北京市东城区和平里四小——走教育信息化之路 创优质教育精品校

随着教育改革的深入和现代社会对创新人才的需求，北京市东城区和平里四小在制订《2001年～2006年创精品学校的五年发展规划》由提出：全面提高广大师生的信息素养是素质教育的核心要素，充分发挥信息技术在实施课程改革中的作用，在全校实现校园网络化，以信息化带动学校的教育现代化．使学校的整体办学实现跨越式发展。     

务实办学 严谨治校 突出特色——北京市东城区和平里第九小学

“办一所人民永远信得过的学校”是和平里九小的办学宗旨,是全体教职员工的奋斗目标。在这一目标的指引下,学校坚持走现代化教育管理之路,整合资源形成特色,在教育改革中稳步发展,在保持优良传统的基础上开拓创新,教育教学成绩长盛不衰。学校在占地面积只有2500平方米的有限的环境里办出了拥有上千人规模的大教育,赢得了人民的信赖和支持。     

让每位教师都“出彩儿”——访北京市东城区和平里四小校长孙笑秋

刚走进和平里四小的教学楼，记者就被摆放在教学楼大厅各个角落的钢琴．触摸屏、地球仪、塑像、绘画墙等所吸引，课余时间孩子们流连在这些触手可及的设备面前．表现出浓厚的探索热情。据了解，学校以美育办学特色著称，以育完美的人为核心，以开发人的潜能和创造力为目的，除此以外，     

以用促建 以建促教 以教促研 以研促变——北京市昌平区城南中心小学

北京市昌平区城南中心小学是一所城乡结合部学校,在信息化硬件条件基本达标．教师基本能够熟练应用常用教学软件和具备制作一般性资源的情况下．重新定位工作思路,制定了信息化工作“以学生为本,以课堂教学为中心,以信息技术与学科整合为途径,优化课堂教学,提高教学质量”的指导思想。为此,学校全面分析信息化软硬件环境和教师课堂应用教学技术的意识和水平．制定了“课题引领,以用促建、以建促教、以教促研、以研促变”的工作思路。     

七色花 齐绽放 培养生动的和一好少年——北京市东城区和平里第一小学育人目标

北京市东城区和平里第一小学以“和悦身正”的养成教育作为德育的核心,构建“七色花”教育体系：跳动激情红色,畅想教育主旋律;转动财富橙色,队伍建设促发展;流动活泼黄色,艺术教育提修养;舞动生命绿色,科技体育促创新;引动真诚青色,科研课题重引领：开动广阔蓝色,主题活动重实效;萌动浪漫紫色,家校社区齐动员,让学生在学校的大花园里快乐成长,尽情绽放。     

为了孩子的健康发展——北京市和平里四小开发学生多元智能的探索

步入新世纪以来,教育面临着知识经济时代的严峻挑战,教育观念和教育实践开始了一场革命性变革与创新。伴随着工业革命而盛行的班级授课制这种产业化的教育形态,其讲授式的教学、注入式的学习、定性式的评价、淘汰式的选拔,已很难适应当今社会对人才培养的需要,使教育在一定     

以德育人 以美育德——北京市第四十三中学育人思路

北京市第四十三中学地处琉璃厂文化街附近,特殊的地理位置为学校浓郁文化氛围的形成和积淀提供了得天独厚的条件,使学校成为艺术教育的沃土,形成了独特的校园文化．学校拥有一支艺术素养高、爱岗敬业、热爱学生、热心艺术教育的教师队伍。艺术教研组刘萍老师在1997年北京市音乐教师基本功比赛中获得第一名,同年荣获全国音乐教师五项基本功大赛一等奖。     

用爱的阳光培养阳光少年——北京市东城区东交民巷小学育人特色

北京市东城区东交民巷小学以培养人格健全、积极进取、乐学创新、能将爱与温暖传递的阳光少年为己任．紧密围绕着“阳光教育让我们拥有创造未来的智慧”办学目标,在“阳光德育”中努力做到管理规范化、活动创新化、教育人性化．用阳光般的爱对待每一名学生,关注学生全面发展,用温暖的教育影响孩子的一生,助他们健康成长。     

疑聚多元智慧的乐章——北京市东城区和平里第四小学班主任工作室

为凝聚班主任智慧力量,砥砺教育思想,提升教育管理水平,北京市东城区和平里第四小学成立了班主任工作室,希望通过班主任的思想碰撞,塑造具有“和四小”气质的教育文化灵魂,进而影响更多的老师,培养具有文化气质的学生。     

一流的师资队伍 一流的育人环境 一流的培养目标 一流的办学成果——北京市东城区和平里第一小学办学目标

区毅科所领导来校拾导李科联动主题教学实骑课题市级体育学科滑干教师宋占军橄市级观摩主一流的师资队伍 一流的育人环境 一流的培养目标 一流的办学成果——北京市东城区和平里第一小学办学目标     

教学蕴科研 课改推创新 美育促发展——北京东城区和平里四小教育创新的研究与实践

“信息技术与学科教学整合”课题组的老师们进行多媒体教学的研究“遵循儿童心理认知规律、进行小学语文教学研究”课题组正在进行作文评议     

以德治校 立德促教——山东省费县芍药山中学

~~以德治校 立德促教——山东省费县芍药山中学~~     

以“文”育人 以“文”化人——北京市东城区分司厅小学

北京市东城区分司厅小学始建于1914年,是一所有着近百年历史的学校,原名京兆模范小学,后虽几经变迁,终因驻地得名。学校在1963年被定为北京市重点小学,1978年定为东城区重点小学。目前学校是东城区素质教育窗口校、北京市艺术     

和立校 动育人 营造“让生命动起来”的活力校园——北京市东城区和平里第一小学办学理念

北京市东城区和平里第一小学始建于1955年,占地面积近8500平方米,环境优雅。现有30个教学班,1100名学生,是一所优质资源学校。学校坚持"和立校·动育人"的办学宗旨,秉承"让生命动起来"的办学理念,打造"多科联动、多育互动、多元推动、文化润动"的办学特     

以教促学,以练促用,以德育人——探讨三维目标在英语阅读教学中的作用

本文分析三维目标在英语阅读教学中的作用,着力培养学生的创新精神和实践能力,为学生的可持续发展奠定基础。     

以心育人 以爱促教——小学语文教学点滴谈

小学语文课程,是教师带领学生对祖国文学作品进行感性认知,体验语言美和艺术美的过程。由于小学语文课程的特殊性,在小学语文教学中教师要注意发展学生的天性;教师的言行要体现出对学生的关爱;教师要努力引导学生的情感态度发展。     

建高雅艺术殿堂 塑七彩炫美童年——北京市朝阳区实验小学艺术社团

北京市朝阳区实验小学艺术社团由兰亭咏诵社、凤飞舞蹈团、德音管弦乐团、丹青书画社等子社团组成,社团以艺术教育为基础,本着做高品位的儿童艺术教育的宗旨,聘请了多名艺术界知名导演和表演艺术家为孩子们点拨指导,让艺术蓓蕾在校园绽放。     

以德育为龙头 以教学质量为生命线 以培养学生兴趣特长为突破口——北京市东城区和平里第一小学整体办学思路

学生慰问白衣天使术家于蓝来校参加活动以德育为龙头 以教学质量为生命线 以培养学生兴趣特长为突破口——北京市东城区和平里第一小学整体办学思路