浅谈汉语教师应具备的职业素质

新时期的课程改革对汉语教师提出了更高层次的要求,本文从深厚的专业知识、创新、良好的师德和心理等几个方面阐述了汉语教师应具备的素质,以适应社会的发展,民族整体水平的提高。     

舞蹈教师应具备怎样的素质

"师者,教人,教人以道者之称也"。护士被称为"白衣天使",邮差被称为"绿衣天使"而我们舞蹈教师则被荣幸的称为"美的天使",顾名思义就是传播美的使者。     

谈大学英语教师应具备的素质

教师素质的高低是大学英语教学改革成功与否的关键,也是学科长远发展的关键。本调查通过向北京服装学院理工科学生发放问卷,了解学生的基本情况、学习兴趣、学习动机以及所喜欢的教学方式、英语教师应具备的素质和所喜欢的教师类型,探讨一名英语教师如何能够使自己成为一名集幽默、博学、高效和可亲于一身,受到学生的欢迎复合型教师。     

浅论对外汉语教师应具备的素质

本文讨论对外汉语教师在汉语教学中的重要性的同时,也针对这一现象提出一些对外汉语教师在业务素质和个人素质方面应具备的素质。     

非汉语环境下对外汉语教师应具备的素质和能力

对外汉语教学分为本土汉语教学和非汉语环境下的对外汉语教学,而非汉语环境下的对外汉语教学是对外汉语教学的重要组成部分。本文针对非汉语环境下学习资源的不足等学习的不利因素,总结了在这种情况下教师应具备的素质。     

谈大学教师应具备的能力素质

论述在经济全球化和科技迅猛发展的时代,大学教师不仅应具备强烈的责任心、高尚的师德,也应有雄厚的知识储备、优化的知识结构和理论联系实际的职业能力。     

教师应具备良好的专业人格

教育者的人格是教育事业的一切,教师不可缺乏良好的专业人格。深刻认识教师良好专业人格的基本内涵,调查分析影响教师专业人格发展的主要因素,努力探索教师良好专业人格的维护与促进策略,具有重要的理论价值和现实意义。     

浅谈体育教师应具备的素质

体育教师为了完成体育教学任务,必须从各个方面加强自身素质的修养,掌握现代教育手段,坚持不懈地学习、研究、实践,牢固掌握教育教学的基础理论和专业知识,做到德才兼备。     

素质教育中教师应具备的素质

教师素质是教师先天条件与后天教育培养而发展起来的基本品质的综合,包括相互渗透、彼此促进的思想政治素质、道德素质、文化素质、业务素质和身体素质等.     

浅谈新时期特教教师应具备的教育能力

特教教师教育能力的高低直接影响特教教育质量的好坏,本文从两方面阐述了新时期特教教师应具备的教育能力以及提高特教教师教育能力的途径。     

新时期思想政治理论课教师应具备的素质与提高策略

提高当前思想政治理论课教师整体素质是时代的要求,只有学校、教师共同努力,寻求有效途径,教师素质才能得到整体提高,思想政治理论课才会获取更大的实效。     

浅谈高校思想政治理论课教师应具备的基本素质

提高高校思想政治理论课教育教学质量和水平,关键在教师的素质。结合大学生成长的时代特征,高校思想政治理论课教师应具备六项基本素质,即坚定的理想信念、崇高的责任感和使命感、广博的知识体系、独特的个人魅力、深厚的教学和科研能力、丰富的社会实践能力等。     

浅议学龄前聋童教师应具备的素养

本文根据学龄前聋童成长的生理特点和全面发展的教育目标,提出了学龄前聋童教师必备的素养:即"爱心+专业技能",为聋童教师建构自身的素质提出了具体的内容。     

二十一世纪教师应具备的能力

21世纪的教师,必须具备激发学生创造性的能力,终身学习的能力,利用网络资源教育和学习的能力,开展教育科学研究的能力,心理咨询和辅导能力,竞争意识和合作能力,才能适应社会发展的需要。     

体育院系术科教师应具备的素质

体育院系担负着为我国培养高水平体育人才的重任,术科教师的工作特点和基本素质,直接决定着培养人才的质量。本文从体育哲学、体育人才学、体育伦理学、教师心理训练的角度,着重探讨术科教师的工作特点、基本素质和培养高水平体育人才的关系,为术科教师提高自身基本素质提供方向。     

现代人素质结构新探

国民素质是一个国家和人民改造国家和社会过程中所具有的思想、道德、智力、体魄的总称，是国家综合国力的体现，现代人的素质结构应该由良好的品德素质、较高的人素质，良好的智能素质和良好的身心素质构成。具备了以上素质，将使现代人在竞争强烈的知识经济时代立于不败之地，创造出无穷的财富。     

论思想政治课教师应具备的基本素质

思想政治课教师是学生建立正确人生观的引导者,是正确理论的传播人,教师的品行示范对学生成长进步和促进政治课教学起重要作用。     

浅谈新时期中小学校长应具备的能力素质

新时期中小学校长作为党和国家教育方针、政策的执行者、学校工作的组织者、教育教学改革的设计者和带头人 ,应具备的能力素质是宏观思维能力、计划决策能力、组织领导能力、公关谈判能力、教育科研能力、创新意识和创新能力。     

实施创新教育教师应具备更高素质

实施创新教育教师是关键。要胜任创新教育,教师应不断更新教育观念,完善知识结构,改进教学方法,培养创新思维。     

教师应具备的艺术修养

教学是一门艺术,教师的劳动不是在制造,而是在创造。作为教师,需要具备讲的艺术、写的艺术、运用教学原则的艺术、了解学生的艺术,为培养优秀的、高质量的人才而努力工作。