小学数学有效教学研究

[现象]经常听到老师们对学生说的一句话:“我已经讲过了,你怎么还不清楚?”“刚学过啊,怎么又错了?”……[原因]学生为什么会出现这种现象呢?老师刚讲过的习题学生怎么就不会做?是教师的教学有问     

精彩故事我能编

一个故事发展到一半,后面究竟会怎么样呢?比如说,一个夏日的傍晚,妈妈带“我”上街时发生了什么意想不到的事?班长是怎么从校长那儿“逃”到张老师处?班主任王老师为什么紧皱眉头?……要寻找这些问题的答案就靠你啦!1.我确实错了[开头]一个星期天,天热得发了狂。太阳拼命地施展着它的威力,柏油路都给晒软了,知了在树上一个劲地叫着“:热死了……热死了……”傍晚,妈妈带着我上街……[要求]根据题意和开头内容,展开合理的想象。续写成一篇500字左右的故事。2.祝贺老师生日[开头]张老师是我们的班主任。她无微不至地从思想、学习、健康等各方…     

教学实录《均值不等式》

[师 ]我们用了三节课学习了“不等式的性质” .从今天开始要研究不等式证明问题了 .今天我要给大家介绍一个非常重要的不等式 .请大家猜猜 ,这是什么不等式 ?———我想 ,大家肯定知道 .[生 ]……[板书 ]a2 ≥ 0 .[生 ] (哗然 )啊 ?……[师 ]想不到吧 ?这么简单 .有那么重要吗 ?(停了一会 )还记得不等式第一节课我给大家举的例子吗 ?甲、乙两同学从图书馆回教室 ,路程 150米 .甲一半路程走 ,一半路程跑 ,乙一半时间走 ,一半时间跑 .已知二人走速都是v1 ,跑速都是v2 (v2 >v1 ) .问甲、乙二人谁先到教室 ?那时 ,我们列出甲所用时间为75v1+ 75v…     

听风

[案例]一堂别开生面的想象课 　　师:今夫很冷,是吗? 　　生(异口同声):冷. 　　……     

《圆柱体积计算的应用》教学实录

[教学内容]人教版《数学》第十二册《圆柱体积计算的应用》。[教学过程]一、回忆旧知,引入新课师:关于圆柱体积公式,你掌握了什么?生:……     

向文本深处拓展——《我和祖父的园子》教学片断

[片断案例]教师:这是一个自由的园子,这个"自由"是怎么写出的?请你读给大家听。学生:要怎么样,就怎么样……(莴瓜、玉米、蝴蝶)随便他们怎么样?     

Good for Eyesight

Patient:Yousaycarrotisgoodforeyesight.Isthattrue?Doctor:Certainly.Haveyoueverseenrabbitswearingglasses?Customer:Iwonderifthismilkisfresh.Waiter:Fresh?ThreehoursagoitwasGRASS!注释:carrot['k覸r藜t]n胡萝卜begoodfor对……有好eyesight['ai謣sait]n视力certainly['s藜蘼t藜nli]adv确,当然wear[w藓藜]v穿,戴让“笑笑街”洒满你欢乐的笑声!想练英语得奖品的小朋友,请快快参与把你的译文寄过来,地址是:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小学趣味英语》“笑笑街”收邮编:150001 Freshwonder['w蘧nd藜]v想知道,惊奇fresh[fre蘩]…     

“作文标题探究”教学实录

[教学目标]1.探索优秀标题的特征、品质;2.提高对文章题目的审美能力;3.提高作文的拟题能力和质量。[教学重难点]欣赏、归纳、实践。欣赏一定量的往年高考优秀标题,从中归纳出优秀标题的特征和品质;探讨实现标题出彩出色的途径方法,并将其运用于作文拟题的实践之中。[教学过程实录](上课铃响,师生问好。点击ppt1开始“小测试”)一、小测试:我选择,我喜欢——1.你更喜欢哪个书名?A《.清华北大状元学习经验谈》B《.在清华等你》2.想先睹为快哪一篇文章?《读者》X期目录朋友………………………贾平凹诗三首……………………李敖秋天的落日……     

艺术课中享受艺术

[案例]&;lt;我和动物交朋友&;gt; 　　[教学过程] 　　一、说一说,营造愉悦氛围. 　　师:小朋友们,在我们身边生活着许许多多非常可爱的小动物,你们喜欢吗?你最喜欢的小动物是谁?说说喜欢的理由.……     

挖掘题材,写出新意

[习作题目]我为_____而骄傲[习作要求]你最值得骄傲的是什么?是令其他小朋友羡慕的成绩,是自己的特长,还是自己可贵的美德?写的时候,你不要只局限于自身,可以将范围扩大到你所拥有的事物,如开朗的父母、博学的老师、优秀的班集体,以及自己热爱的家乡……只要是你拥有的,值得你骄傲的,都可以写。     

帆

在那大海上淡蓝色的云雾里,有一片孤帆儿在闪耀着白光!……它寻求什么,在遥远的异地?它抛下什么,在可爱的故乡?……波涛在汹涌——海风在呼啸,桅杆在弓起了腰轧轧地响……唉!它不是在寻求什么幸福,也不是逃避幸福而奔向他方!下面是比蓝天还清澄的碧波,上面是金黄色的灿烂的阳光……而他,不安的,在祈求风暴,仿佛是在风暴中才有着安详!(江西省德兴市二中初二[2]班张慧君荐自《外国诗歌精华》)帆![俄]@苏·莱蒙托夫     

新目标英语八年级(下) Units9-10重难点解析

1.Have you ever been to an amusement park? [短语]have been to...意思为“去过……”。例如: Have you ever been to other provinces of China? 你去过中国的其它省份吗? [考例] —Have you ever been anywhere for a trip? —A trip?I____away from my home- town even once.(2004重庆电考题) A.went     

巧求数字之和

[题目]求1、2、3、4、5、6、7、8、9、……、98、99、100这100个数的各个数位上的数字之和是多少? [一般解法]先求1这个数字出现的次数,再求2这个数字出现的次数,依此类推,最后求9这个数字出现     

《买文具》教学实录

[教学内容]北师大版一年级下册第70耀71页[教学过程]一、创设情境,激趣导入1.谈话交流。师:同学们,智慧爷爷的文具店开张啦!(课件演示文具店开张的场面,最后画面定格在摆有各种文具的货架上)喜欢吗?生:喜欢……师:都有哪些文具?     

文言文阅读训练(三)

阅读下面的文字,完成1～5题. 　　濮阳人[1]吕不韦[2]贾[3]于邯郸[4],见秦质子异人,归而谓父曰:“耕田之利几倍?“曰:“十倍.““珠玉之赢几倍?“曰:“百倍.““立国家之主赢几倍?“曰:“无数.“曰:“今力田疾作,不得暖衣余食;今建国立君,泽可以遗世.愿往事之.“……     

文言文阅读训练(三)

阅读下面的文字,完成1～5题. 　　濮阳人[1]吕不韦[2]贾[3]于邯郸[4],见秦质子异人,归而谓父曰:“耕田之利几倍?“曰:“十倍.““珠玉之赢几倍?“曰:“百倍.““立国家之主赢几倍?“曰:“无数.“曰:“今力田疾作,不得暖衣余食;今建国立君,泽可以遗世.愿往事之.“……     

写好静物三步走

[习作话题] 同学们,你们知道什么是静物吗?静物就是那些静止不动的物品,如生活用品、学习用具、玩具等.本次习作就要求我们仔细观察一种自己喜爱的静物,了解它的特点及用途,并以"心爱的……"或"我的……"为题目,写一篇300字左右的作文. [名师点拨] 静物描写是状物作文的一种,写这类作文我们应该从以下三个方面入手:     

初一英语Units 24-26常见错误例析

1.你来自哪里?[误]Where do you from?[正]Where do you come from?[正]Where are you from?[析]come from和be from意思相同,都有“是……人”;“来自……”的意思,表示某人来自何地或某人的籍贯,在句了中作谓语。误句中没有动词,无谓语。2.—你觉得中圈怎么样? —我很喜欢中国。[误]—What do you like about Chiha? I like it very much.     

"认识平行"教学片段设计

[教学内容]课标实验教材《数学》(苏教版)四年级上册. [教学过程] 一、导入 1.课前交流:(体会相互依存关系)学生哲学歌曲:《永远是朋友》. 师:在班级里你有好朋友吗? 生答:A是B的朋友,B是A的朋友,A和B互相是朋友……     

是画蛇添足,还是画龙点睛——例谈影视作品的使用

案例:《三顾茅庐》。[片断一]师:你觉得这篇课文中最关键的人是谁?生:刘备。(课件出示电视剧《三国演义》刘备剧照)师:认识他吗?……[片断二]师:课文中还有一个人物也写得非常生动,他就是——生:张飞。(课件出示电视剧《三国演义》张飞剧照)师:这是一个怎