关于化学专业基础课程结构改革的意见

结合我校实际,讨论了化学课程结构改革的一些问题,提出了我校化学专业基础课程结构改革的方案。     

化学制药技术专业基础化学实验考核评价体系构建与实践

本文对化学制药技术专业基础化学实验的评价体系的构件与实践进行探讨,对新型形成性评价体系的构成要件进行分析,以基础化学实验课程考核的革新促进化学制药专业的教学改革,提高教学质量。     

安全工程专业“现代化学基础”课程的教学探索

现代化学基础作为安全工程专业学生必修的专业基础课,与安全工程专业课和安全研究关系密切。作者根据自身的教学经历,从教学中存在的实际问题入手,在教学内容和教学方法上进行了探索。     

安全工程专业“现代化学基础”课程的教学探索

现代化学基础作为安全工程专业学生必修的专业基础课,与安全工程专业课和安全研究关系密切.作者根据自身的教学经历,从教学中存在的实际问题入手,在教学内容和教学方法上进行了探索.     

工科类专业化学基础课程的教学方法之我见

化学基础课程是我校大部分工科类类专业的基础必修课。作为一门工科专业,对化学基础课的教学不能一成不变地照搬化学专业的教学方法,应该要有自己的侧重点。如何使我国工科院校的非化学专业基础理论化学的教学适应当前的经济发展,使其能适应科技体制改革的需要,这是我国当前高等化学教育面临的崭新任务。本文针对工科专业化学基础课的教学内容、教学方法和教学手段进行了一些探讨和研究,尤其是对我们学院的冶金工程、材料化学、复合材料与工程等专业的化学基础课的教学提出了一些改革方案,以便更好地为我们的专业建设服务。     

高职化学制药专业建设的改革与实践

从制定合理的教学计划、构建专业实践教学体系、建设“双师”型教师队伍、加强实践教学软件建设及使用并编写高职教材等几方面入手，阐述了化学制药专业建设的改革与实践经验。     

制药工程专业《药物化学》核心课程建设初探

《药物化学》核心课程建设是促进制药工程专业发展的一条重要途径,为进一步了解制药工程专业药物化学核心课程建设,作者从制药工程专业《药物化学》核心课程建设中存在的问题入手,对其进行了深入解剖,并在此基础上探究了完善制药工程专业《药物化学》核心课程建设工作的策略。     

浅论高师化学专业考试的师范性

从高等师范院校的培养目标出发,讨论了作为高等院校教学过程中的重要一环--考试.适应素质教育的要求,改革考试的内容、形式和方法,提高学生的教学能力,培养优秀的中学教师.结合高师化学学科发展的特点,要加强基础和专业知识面、环境化学知识、答辩式考试等考试,充分体现出师范特色.     

中职学校制药专业中化学实验教学策略探讨

在中职制药专业化学教学过程中,化学实验既能加深学生对于本专业知识理解与应用,更是培养学生动手能力的重要手段,有助于中职生的职业技能培养和创新能力提高,因此,有必要对中职学校制药专业中的化学实验教学进行研究,进一步探讨中职制药专业化学实验教学的发展策略。     

《中药制药》专业中药化学课程实验教学改革探讨

中药化学是建立在无机化学、有机化学等相对抽象的化学基础课上的一门"桥梁型"专业基础课,也是《中药制药》专业的一门主干课程。针对中药化学课程实验教学过程存在的现状及问题,根据中药化学实验特点以及《中药制药》专业的培养目标,提出几点建议,以促进中药化学实验教学的改革。     

非化学专业大学化学实验课程教学实践

大学化学实验是清华大学非化学专业院系大一本科生的公共基础课。清华大学的大学化学实验单独设课,学时短、选课人数多、学生实验水平差别大。实验室从实际出发,开设基础知识与工科专业相结合的实验内容,采用多种教学形式提高教学效果,贯彻培养学生创新思维的教学理念,探索适合大学化学实验教学的有效模式,经过几年实践,起到了较好的效果。     

高职化学制药技术专业培养模式研究

分析了高职化学制药技术专业培养的现状,论述了可供该专业选择的三种培养模式的基本形式,即学科型的培养模式,“工作过程系统化课程”培养模式,和“高职项目课程”培养模式,分析了它们的优缺点,最后阐述了综合上述三种模式以改革该专业培养模式的最终思路。     

高职院校制药专业药物制剂技术教学改革探索

高职院校培养目标应适应经济社会的快速发展,改变传统教学模式,突出培养适应生产、服务、管理一线需要,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业综合能力的高端技能型人才。结合药物制剂技术专业课教学改革,提出自己的观点。     

服装专业无纸化考试评析

分析无纸化考试的必要性,介绍服装专业无纸化考试的软件系统组成、题库建设、分数分配等,同时提出了存在的主要问题及改进意见。     

高职电视节目制作专业基础课程考试改革研究——以《电视作品解析》为例

专业基础课是介于专业课和基础课之间的过渡性课程,是学习专业课的重要根基,合理的考评体系对帮助学生理解与掌握这类课程的相关知识和技能将起到不可或缺的监督和检验作用.本文选取电视节目制作专业(高职)专业基础课"电视作品解析"为样本,对其采取的考评体系及环节管理进行了探究与初步实践,并对改革成果进行了客现评估,以期进一步规范教学,有效激发和全面调动学生学习热情.     

高职电视节目制作专业基础课程考试改革研究——以《电视作品解析》为例

专业基础课是介于专业课和基础课之间的过渡性课程．是学习专业课的重要根基,合理的考评体系对帮助学生理解与掌握这类课程的相关知识和技能将起到不可或缺的监督和检验作用。本文选取电视节目制作专业（高职）专业基础课“电视作品解析”为样本,对其采取的考评体系及环节管理进行了探究与初步实践,并对改革成果进行了客观评估,以期进一步规范教学,有效激发和全面调动学生学习热情。     

农业院校制药工程专业“药物化学”课程教学改革探索

药物化学是我校制药工程专业的主干课程之一。根据农业院校制药工程专业的特色与培养要求及课程特点,并基于学生的知识背景,提出从教学内容、教学方法以及考核考试方式等方面进行教学改革的必要性。     

制药工程专业天然药物化学教学研究与实践

天然药物化学是全国大多数医药院校,尤其是西南民族地区制药工程专业的重要专业必修课。当前,制药工程专业天然药物化学教学存在教师工程背景薄弱、教学方法陈旧等问题。结合我校制药工程专业的师资队伍结构,及西南民族地区特别是广西丰富的药用植物资源,本文对天然药物化学的教学改进进行粗浅的探讨。     

基于职业技能分析的化学制药技术专业教学体系构建

根据江苏省化学制药行业的人才需求情况,制定基于职业能力的化学制药技术专业教学体系。通过对专业就业岗位的分析,将职业能力分解为两个核心能力和多个拓展能力。根据专业知识及能力结构,按照知识及能力的递进关系,合理设计能力培养线程。同时,通过整合教学内容、采取多种教学形式、建设实验室等手段优化教学系统,更好地落实职业能力和素质的培养。     

化学制药专业实验教学的建设与实践

根据药学专业综合实验中心建设的经验,结合浙江省的医药企业需求和本校化学制药培养方向,对化学制药实验的硬件建设、软件配套和运营管理进行了创新性的探索,并取得了一定的成绩。