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李国勤 《中学课程辅导(初三版)》2003,(7):39-39
“there be”句型结构表示“客观存在关系”,即在“某地或某时有……”。(这一点要同“某人拥有什么”区分开来)。其基本结构:“there is/are+主语(+地点等)”,后者即“地点等”多由介词短语或副词短语来充当。要正确理解和使用好“there be”结构,必须掌握以下几个方面。1“there be”结构实际上是倒装句,there是引导词,无词义,不重读。be是句子谓语,它后边的名词或代词就是句子的主语。注意:“there be”结构中的谓语用is还是are,取决其后边主语的数。 相似文献
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王永辉 《青苹果(高中版)》2014,(12):30-35
高考对特殊句式的考查主要涉及到对倒装句、强调句、省略句、祈使句的考查。由于这些句式的非正常性,很多学生在做此类题目时,未能把握各个特殊句式的特点而选错答案。本文将就2014高考真题中出现的特殊句式及其考点作以阐述。 相似文献
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卢小莉 《中学英语园地(高三版)》2008,(3):36-37
“Therebe+主语+表示地点/时间的介词短语”表示“在某地/某时有某物/某人”。例如:There/is a little cat in the room.房间里有一只小猫。There are five apples on the table.桌子上有五个苹果。学习和使用这一句型时,应注意以下六点:1.这种句子是一个倒装句。 相似文献
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我们谈论文言文的句式,是相对于现代汉语而言的,在古代实际是一种正常的句式,这些句式随着语言的发展逐步发生了改变,在现代汉语中却成了变式句或特殊旬式。这些句式包括:判断句、被动句、倒装句、省略句式等。1判断句所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种: 相似文献
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何仁俊 《语数外学习(高中版)》2005,(1):92-92
在中学英语学习中,“not....until...”句式屡见不鲜,同时在阅读和习题中,我们也常见到该句式的倒装句结构和强调句结构。现简析如下: 相似文献
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白娟 《英语大王(小学)》2009,(9):24-25
Hello,friends.大家都认识there be吧.它是“某地有某物”的意思。there is平常很注意自己的饮食,从不多吃,它的朋友们也跟它一样.所以在它后面你只会看见单数名词。看: 相似文献
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谚语语言简洁,音韵优美,寓意丰富,哲理深刻,其句式结构相当讲究,重视变化,结构上具有紧密性和对称性.本文作者在大量搜集英语谚语的基础上,对其特殊句式结构进行归纳分类,总结出了省略式、强调式和个特殊句式结构,便于学习者更好的理解和欣赏英语谚语. 相似文献
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本文采用写作和翻译的方法对中学生习得there be进行初步探讨—对五项假设进行验证,得出结论:英、汉存现句的结构对学生习得there be句型无阻碍,但在习得过程中会受到汉语的负面迁移。且两者的形式和意义匹配方面的差异及施事、受事动词的选择这两个方面对中国中学生有一定的难度。 相似文献
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郑勇 《青苹果(高中版)》2014,(1):30-34
正一、考向指导从近几年高考试题来看,特殊句式主要考查倒装句、省略句和强调句的用法。命题的着重点在以下几个方面:1.考查倒装句式,特别注意以下三种情况:(1)含有否定意义的词置于句首时,部分倒装。(2)only位于句首修饰状语等,部分倒装。(3)so/such...that句型中,so/such位于句首时,后面的主句倒装,that从句不倒装。2.考查省略句的构成,尤其是以下四种情况: 相似文献
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1,There is no end to learning.学无止境。2.There is no royal road to learning.学问无捷径。 相似文献
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《考试大纲》对文言特殊句式这一考点的表述为"理解与现代汉语不同的句式与用法",能力等级为B,2005年起列入了高考范围。考纲中"文言句式"的类型主要包括判断句、被动句、倒装句、省略句等。虽然 相似文献
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林春艳 《中国科教创新导刊》2012,(3):108-108
强调句式是高中阶段的重要考点之一,历年高考几乎都有试题出现。主要以单选题,短文改错题的形式出现。完形填空以及阅读理解里面也出现相应句式。除此而外,写作中,强调句式也是高级句式之一。可见强调句式在学习中是不可小视的。 相似文献
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刘庆荣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
本文着重讨论了英语写作是如何利用句式的变化达到强调之目的的。英语句式变化无穷,但能造成强调效果的主要有强调句式(共三种)长短句和掉尾句。 相似文献