谈化学史与化学史教育

当前我国化学史的教育并没有被放在很重要的地位,而化学史的教育有着重要的作用。本文通过分析当前我国化学史教育的情况,并总结化学史教育的重要意义,以此引起我们对化学史教育更多的关注。     

教授化学·欣赏化学·传播化学

介绍了PeterAtkins教授从事的大众科学教育工作,所著《Atkins'分子》被称为“迄今为止最美丽的化学”。他对化学教育的独特视角,认为应该教授化学学科核心的简单概念,使学生即使忘了所教内容也能记住这些概念;引导学生用化学的眼光看待世界,欣赏化学的成就,享受化学的乐趣。作为IUPAC教育委员会主席,他介绍了IUPAC在传播化学,即在提高全球化学教育质量以及在大众中普及化学所扮演的角色。     

认识化学思想 提高化学素养

一、化学学科教育与科学素养提高《普通高中化学课程标准》明确提出,高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养,促进学生的全面发展有着不可替代的作用.把化学学科教育提到了"不可替代"的高度,笔者认为这是由化学学科的特点所决定的.     

化学实验教学与绿色化学教育

绿色化学能力是素质教育核心目标,在化学实验教学中培养学生绿色化学能力是当前教改"热点",有利于从根本上防止了污染,改善了环境,提高了教育和教学质量。简要介绍了绿色化学的内涵,阐述了开展绿色化学教育的必要性,结合教学实践提出了在化学实验教学中开展绿色化学教育的措施。     

化学实验中的绿色化学教育

实验是中学化学教学必有的环节,本文结合新课程改革和新教材,探讨了在化学实验中渗透绿色化学教育的途径和措施,使学生在实验中感知绿色化学教育.     

绿色化学与化学教育

绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题.世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育.绿色化学是人类与自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念,同时它也为化学教育教学提出了新的课题.     

绿色化学教育与化学实验教学

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿,是使人类和环境协调发展更高层次的化学,是学生进行环境教育的重要内容。在化学实验教学中可从实验教材、实验手段、实验方法方面进行绿色化学教育。     

化学教育评价机制在化学教学管理中的应用

教育测量与评价活动起源于我国古代科举考试制度，现代教育评价的理论则形成于美国，现代教育评价是对教育目标、教育过程、教育结果以及影响教育的各种因素做出量的(质的)描述的基础上进行价值判断的过程。化学教育测量与评价(简称化学教育评价)是指运用现代教育测量与评价的基本原理，结合化学学科教育对化学教学目标、化学教学过程、化学教育结果以及影响化学教育过程的各方面因素做出定性或定量描述，     

绿色化学理念在高等化学教育中的融入

绿色化学思想的产生有着深刻的环境背景。只有把绿色化学的思想融入到高等化学教育之中,才能发挥出应有的社会作用。近年来绿色化学教育研究在国内外有了广泛开展。高等化学教育中实施绿色化学教育是必要的也是可行的。如何更好地把绿色化学理念融入高等化学教育之中,成为高等化学教育的课题之一。     

化学教学中的绿色化学教育

本文简要介绍绿色化学内涵，在化学教学中开展绿色化学教育的必要性和实施绿色化学教育的意义及方法。     

化学的继往开来和化学教育

化学的继往开来和化学教育华彤文，唐有祺化学科学研究是要瞄准科学和社会发展的需要及其前沿，而化学教育必须抓准基础。科学教育的任务，既要考虑提高民众的科学素养，推动社会发展，也要考虑培养科学研究的接班人，并且希望他们能青出于蓝而胜于蓝。化学教学内容总是随...     

试析化学教育期刊对化学教师专业化的重要作用

化学教育期刊是宣传化学教师思想文化的舆论工具,是贮存教师教育理论研究成果的载体,是交流化学教师教育实践经验的园地,是传播化学教师教育信息的媒介,具有思想性、导向性、学术性和实践性的特点。本文从教育期刊的上述特点及其教师专业发展的新特点出发,在分析化学教师阅读中等化学教育期刊现状的同时,对如何促进化学教育期刊与教师教育研究的良性互动提出了自己的观点。     

化学史在化学教学中的应用

由于种种原因人们在高中化学教育中一直存在误区：化学史是化学教育的鸡肋。阐述化学史是高中化学教学中不可或缺的重要组成部分而且也能帮助学生更好的完成高中化学学习。     

化学的新理念--绿色化学

评述了绿色化学的研究内容、研究重点、应用原则和研究进展，提出把绿色化学融合于各级化学教育中，使绿色化学成为化学教育的一个重要组成部分．     

化学教师教育中化学思想教育的探索

本文简要介绍了化学思想教育在化学教师教育中的性质和意义,概括介绍了化学思想的一般构成和化学思想教育的内容、方法。     

论化学污染与环境化学教育

从化学污染对环境和生态破坏的状况论述出发 ,引出在师范院校加强环境化学教育的重要性 ,促进学生形成对地球人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为 ,正确的教育下一代 ,增强全民的环保意识。     

在化学教学中应讲一点化学史

化学史,既是一部描述化学进程的方法史,又是一部记载化学家智慧的科学史。实践证明,在中学化学中,讲一点化学史,不论从教育或修养两方面来讲,都有它的重要意义。化学史是进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育的好教材。中学化学教学在大纲中明确指出,教学过程中要对学生进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。化学史正是一部记载了化学家实践的历史。从化学发展来看,每一成就的取得,都是许多化学家为之奋斗的结果。     

重视高校化学教学中的化学史教育

叙述化学史教育的现状与作用，讨论化学教学中进行化学史教育的必要性和重要性，并提出结合化学史教育组织教学的具体措施。     

中学绿色化学教育--人文的化学教育

绿色化学是随着环境问题而出现的高新科学技术，是实现污染预防的重要科学手段。环境教育是中学化学教育的一项重要内容，绿色化学教育可克服当前中学化学教育中有关环境教育存在的不足和弊端。     

化学史在化学教学中的作用

化学史是人类在长期的社会实践活动中对化学知识进行系统的历史的描述,是关于化学学科的产生、发展、演变及其规律的科学。化学教育伴随着化学发展的历史,化学教学同化学的结合已成为化学教育发展的一种趋向,充分发挥化学史的作用,一方面能培养学生优良的品质;另一方面能激发学生的爱国主义思想,还能更好地培养学生科学探究意识和能力,总之,在化学教学中,以化学发现和发明中的典型实例为载体．寻求化学史教育来培养学生各方面的能力和品质正是本文想探讨的问题。