小猫咪

小猫,小猫胡子总在翘看见小老鼠眯着眼睛笑小猫,小猫可真有礼貌看见小主人点头把手招(指导老师黄郁青)小猫咪$深圳市宝安流塘小学一年级@李港中     

卖大米的小猫

小猫吃饭前总要洗洗脸,妈妈在一旁盯(dīng)着呢。妈妈说:“不洗脸不能上餐(cān)桌。”吃完饭,妈妈还要小猫洗脸。这一次,小猫可不干了。肚子吃     

百花园

老鼠来了(童话) 朱庆坪小猫睡着了,呼噜……呼噜……小狗听见有什么声音:悉索,悉索……啊,是老鼠!一只,两只,两只老鼠在偷蛋糕吃! 小狗赶紧去推小描:“小猫,小猫,快醒醒,老鼠来啦!”呼噜……呼噜……小猫没醒,小猫还在睡。小狗又去捏小猫的鼻子:“小猫,小猫,快醒醒,老鼠来啦!”呼噜……呼噜……小猫没醒,小猫还在睡。小狗又去拉小猫的尾巴:“小猫,小猫,快醒醒,     

小猫认信

一天早上,小猫苗苗收到了好朋友燕(yan)子的一封(feng)信。可是,小猫苗苗不认识字。于是,她就去找小青蛙呱呱。苗苗问:“小青蛙,别人都称(cheng)你是捉(zhuo)害(hai)虫     

“种鱼”的收获——从《小猫种鱼》一课谈低年级学生创新能力培养

一、鼓励质疑,诱发创新动机 (开课时,播放小猫正在挥舞铁锹种鱼的动画课件。) 师:小猫在干什么? 生:小猫在种鱼呢! (板书课题,齐读课题后。) 师:看了动画片,读了课题,同学们想知道些什么?     

高高玉玉奇遇记

三、外星小猫梁高高领养了一只小猫。为了让小猫健康地长大,什么鱼干、火腿肠、奶油蛋糕、酸奶……只要小猫喜欢吃,他都毫不犹豫(you yu)地买下来。这一天,梁高高又从超市里往外搬(ban)猫粮。米玉玉看到了,奇怪地问:"梁高高,你几天前不是才买了猫粮吗?该不会是你偷吃了吧?"见梁高高不高兴了,米玉玉赶紧补充道:"我跟你开玩笑的啦!我只是觉得你的小猫怪怪的,你要留心一点啊!"梁高高仔细一想,自己的小猫食量确实大了点,足足顶得上三只小猫     

小猫的红伞

小猫生日那天,妈妈送给它一把小红伞,小猫很高兴。可是,老天爷不作(zuò)美,一连(lián)几天没下雨,小猫很扫(sǎo)兴(xìnɡ)。小猫去请长颈(jǐnɡ)鹿(lù)帮(bānɡ)忙(mánɡ):“长颈鹿哥哥,你能把天顶(dǐnɡ)个洞(dònɡ)吗?”长颈鹿奇怪(ɡuài)地问:为什么?”小猫说:因为我生日那天,妈妈买了把小红伞给我,我想让小伙伴们见识见识,可是老天老不下雨。你能帮帮我吗?”长颈鹿想了想说:好吧!”长颈鹿跑到山顶上,头往上一顶,把天顶了个大窟(kū)窿(lonɡ)。天顿(dùn)时下起了倾(qīnɡ)盆(pén)大雨。小猫高兴了,撑(chēnɡ)开小红伞,在…     

立体小猫

将长方形铅画纸对折(见图一),在中间画一个半圆形,剪下半圆(见图二)。将一个圆纸片做为小猫的头,按图三所示粘上;在另一个半圆纸片上剪出小猫的耳朵、尾巴,再粘在小猫身上。最后添画眼睛、嘴巴、胡子(见图四)。     

画画

正今天,老师教我们画小猫:先画一个大圆圈(quān)代表小猫的头,然后画一个梯(tī)形的身子,再画一双灵活的"手"和脚,接着画两个三角形的耳朵、一双圆眼睛和一张小嘴(zuǐ)巴,最后加上一条像绳(shénɡ)子一样的尾巴,小猫就画好了。老师让我们加上自己喜欢的背景。我画上了蓝蓝的天空、碧(bì)绿的小     

可爱的小猫

寒(han)假(jia)里,我去小哥家玩,看到他家有一只小猫。小猫浑(hun)身长着浅(qian)黄色的毛,圆圆的眼睛很机灵(ling),湿(shi)润(run)的小鼻(bi)子不停地闻(wen)来闻去.     

6和9

小猫找6 ,小狗找9 ,小猫说是6 ,小狗说是9 ,小猫说6比9好 ,小狗说9比6好 ,他俩一转圈儿 ,发现9和6 。6和9$沈阳市泉园二小一(2)班@李恬     

《小猫的圆舞曲》教学设计

<正>年级:二年级下册第八单元教学内容:《小猫的圆舞曲》(选自苏教版二年级下册第八单元)教材分析:《小猫的圆舞曲》(管弦乐)由美国作家R·安德森作曲。乐曲以管弦乐器丰富的音色和表现力,塑造了小猫活泼的形象及跳舞的形态。乐曲为三部曲式(A+B+A’),4小节的引子,好似一只小猫悠闲地走进了“舞场”。A段主旋律用弦乐器主奏。小提琴滑奏技巧的运用,形象地模拟小猫的叫声,增加了乐曲的诙谐情趣。节奏疏密交替,表现了小猫那顽皮好动的性格。B段旋律用木管乐器主奏,欢快活泼,描绘小猫越跳越高兴的情态。尤为有趣的是在乐曲结尾处,     

小猫为啥说谎

小猫本来是个诚实的好孩子,老猫对他要求很严,可小猫后来却染上了说谎(huang)的恶(e)习。有一天,小猫捉老鼠时,不小心打碎了一个盘子,他忐(tan)忑(te)不安地向猫妈妈承认了错误。     

问题引路 层层深入 发现学习——“最小公倍数”课堂实录与评析

教学内容九年义务教育六年制小学数学第十册(苏教版)P60～P61。教学过程一、在故事中引出问题师:听说过小猫钓鱼的故事吗?小猫刚开始钓鱼三心二意,后来,经过老猫的教育,现在小猫钓鱼可认真啦!小黑猫连续钓3天鱼才休息一天。小花猫就更认真了,连续钓5天才休息一天。听说小猫的进     

怕嘲笑的小猫

从前,有一只小猫和妈妈在一起,无(wú)忧(yōu)无虑(lǜ)地生活着。后来妈妈生病(bìng)去世(shì)了,可妈妈还(hái)没教(jiāo)他怎(zěn)样捉(zhuō)老鼠呢。孤(gū)零(líng)零的小猫又累(lèi)又饿(è),只好自己出来找(zhǎo)吃的。这时,池(chí)塘(táng)边(biān)的大树上掉(diào)下了一片(piàn)树叶,树叶在地上打了个滚儿(gǔnr),很(hěn)像(xiàng)一只小老鼠。小猫一个虎跳扑(pū)上去……结果,小猫没有抓到老鼠。旁(páng)边的鸭子见了,哈哈哈哈,嘎嘎嘎嘎,呀呀呀呀”地笑起来。小猫哭(kū)了,再(zài)也不敢(gǎn)去捉老鼠了。…     

里面和外面

目标 :1 学习区分“里”和“外”。2 学说“××在××的里面(外面)”。准备 :1 用彩色泡沫垫拼搭的房子模型。2 毛绒玩具小狗、小猫各一只 ,大纸箱一只。3 彩色塑料圈人手一个。过程 :1 主班教师带孩子进入活动室 ,配班教师留在室外。主班教师请孩子找一找配班教师在哪里。随后 ,主班教师和孩子一起喊配班教师进入活动室 ,问孩子配班教师“现在在哪里”(活动室里面)。2 出示房子模型和毛绒玩具小狗、小猫 ,引导孩子说出小狗、小猫的位置 ,如 ,“小狗(小猫)在屋子里面(外面)”。游戏中可请孩子闭上眼睛 ,教师更换玩具小狗和小猫的位置 ,反复…     

小猫抓老鼠

小猫沿着一条直线去追老鼠(如下图)。小猫从0开始跳,每次跳7格;老鼠从12开始跳,每次跳3格。它们同时开始跳,跳到第几时,小猫能抓住老鼠?你是怎么想的?     

小猫咪咪(童话剧)

角色:小鸟、小狗、小兔、小猫、大灰狼〔幕启:小河边,大树,红花,绿草。(小鸟、小狗、小兔在唱歌、跳舞、抛球。)小鸟、小狗、小兔唱: 金色的太阳照大地, 红花绿草多美丽, 我们三个在这里, 唱歌跳舞做游戏。(小鸟、小狗、小兔一边抛球,一边歌舞,唱两遍。) 〔小猫出,一边打哈欠,一边走。小猫:(不满地)谁大清早在这儿吵吵嚷嚷?     

它们爱吃什么

一、活动目标(一)培养对阅读图书的兴趣。(二)知道图书的封面、封底,初步学习一页页地看图书。(三)通过阅读图书,初步了解图书的内容,道小狗爱吃骨头,小兔爱吃萝卜,小猫爱吃鱼。二、活动准备(一)小狗、小兔、小猫图片(图片贴在一个心的纸合上)各2张,骨头、红萝卜、鱼、白菜图片     

剪不得的猫胡子

这一天,顿顿猫收到远方亲戚(qi)王老猫的一封信,才一打开,它就气得火冒三丈。原来,信上画着一只没有胡子的小猫(也就是顿顿猫的可怜表弟),其余的“猫语”翻译(fan yi)成“人语”是这样的:王老猫的儿子王小猫一不小心成了某个科学家的试验品,脸上所有的胡子都被科学家剪(jian)掉啦!结果,没有了胡子的王小猫就好像没有了眼睛,活生生变成了一个残疾(can ji)猫,走路东倒西歪,到了晚上就不敢出门……