尊重诚可贵 务本后发荣——大连市第七十六中学“尊重教育”特色建设纪实

正尊重是一朵开在心灵的花,洋溢馨香;尊重是一条通往幸福的路,沿途阳光;尊重是一团温暖你我的火,热情奔放。尊重是一种品格,一种修养,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。——题记大连市第七十六中学始建于1958年,现有教学班42个,学生2200名,教职员工152名。学校拥有两个校区,总占地面积达32720平方米。几年来,学校秉承"用尊重成就孩子一生"的办学理念,不断强     

尊重，从了解开始——一次录像课引发的两场风波

“尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。”在教育教学中,师生之间虽身份有别,但人格是平等的,老师和学生之间的关系既是师生,更应该是朋友。教师的尊重和理解,可以使学生觉得自己受到重视,价值得到肯定,即使教师没有给学生什么指点和帮助,但有了尊重和了解,就会让学生感到心灵的满足,让他们自信大增。应小蜜蜂教学网站的邀请,我在本校的四年一班开一节录像课《找规律——有趣的搭配》,这可是展示本校教师和学生风采的一个好机会,为此我和学生做了精心的准备：备教案、做课件、做教具等,但是……     

解析尊重

一、精彩小诗文:什么是尊重 同学A:尊重是一朵花,一朵开在 心间的花:尊重是一条路,一条通往美 好的路;尊重是一团火,一团温暖你我 的火。 同学B:当你跋涉在崎岖的山路, 朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重; 当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双 手紧握着你,那是尊重: 当你拾起马 路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着 你,那是尊重: 当你懊悔曾经的过     

青春 我对世界说

青春是一首歌,拨动着我们年轻的心;青春是一团火,点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,召唤我们勇敢前行;青春是一本教科书,启迪我们的智慧和心灵。     

尊重，让师爱“破茧成蝶”

著名教育家魏书生说过,人与人的心灵是两座高山,你朝着一座高山喊：“我尊重你!”得到的回音也是“我尊重你”。是的,尊重是一道旖旎永恒的风景,尊重是一首悠扬动听的乐曲,尊重更是一种跟随性的心灵舞步。闲暇之时,我在《读者》杂志上读到一篇短文,颇有感触,对尊重一词有了更深的理解。     

耕几亩田,读几本书

人生有种境界,研修是盏心灯,一个"研"字,既是方法,又是心态,更是境界。从心出发的研修,从头再来的学习;抖落身上的尘土,梳理繁杂的心绪,整理凌乱的事务;静下心来倾听,潜下心来学习。聚是一团火,散是满天星,在繁忙的人生中回归心灵的源头,做一个好人,做一个文化人,做一个幸福的人。     

世界是理科的,人心是文科的

世界是理科的,人心是文科的;男人是理科的,女人是文科的——这个世界的走向大致是由理科男把持的。——理科男一双刻薄的眼睛,看到的都是有缺点的人;一双傲慢的眼睛,看到的都是愚蠢的人;一双智慧的眼睛,看到的都是值得自己尊重和学习的人。——眼睛反映心灵     

尊重是一种修养更是一种品格

尊重给人心灵天空播散阳光,让人满怀希望,助人成功。尊重是一种修养,一种品格,任何人都不可能尽善尽美,完美无缺。我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有必要用不     

老师 你添的什么柴火

偶然间，读到了这样一个故事。 一个男孩从监狱参观回来，问爷爷为什么监狱里会有那么多坏人。爷爷告诉男孩，因为每个人心中都有一团火，这团火就是罪恶的火种，而让它燃烧起来的是那些添柴火的人。他们的父母、老师、同学、朋友等，所有认识他们或者见过他们的人，都有可能是添柴火的人。如果父母经常打骂他们，     

新课改理念下如何创设和谐的语文课堂教学环境

<正>一、师生关系的和谐美是平等对话一切可以称之为美的作品、美的话语、美的行为等等,都无不体现了对人的尊重。如果师生不是平等的朋友式的关系,心理的距离必然会增大,心灵上达不到沟通,这将极大地阻碍     

教育与爱同行

学生需要爱,教育呼唤爱。爱像。一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,是孩子成长的永远动力。教师要善于用爱心与学生同进步,头成长……     

学会赞美别人

社交中,真诚地赞美别人是点燃友谊之火的奇方。心理学研究表明,尊重是人的一种高级需要。人们需要自尊,也需要别人的尊重,赞美是对人的价值的肯定和积极评价,是对人的最有效的尊重。几乎所有的人都喜欢听到赞美、褒扬之辞。同时,赞美别人能增强对     

让每一个生命绽放光彩

生命是一首诗,可以唤起沉睡的心灵;生命是一支歌,可以激发万丈的豪情;生命是一滴水,可以击穿厚重的磐石;生命是一团火,可以照亮锦绣的前程……近年来,我校勇立教育改革潮头,坚持以学生为中心,以生命教育理念为向导,以崭新的教育实践,     

学校中的爱心教育

教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育过程便决不仅仅是一种技巧的施展,而应该充满人情味;教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染,人人都应该得到爱的滋润,享受到阳光的照耀。     

赫拉克利特“火”概念的哲学意义

在古希腊哲学家赫拉克利特留下的一百几十段著作残篇中,有十几段提到“火”概念,其中有这样一段:“这个世界对一切存在物都是同一的,它不是任何神所创造的;也不是任何人所创造的;它过去、现在和未来永远是一团永恒的活火,在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。”(《古希腊罗马     

因为爱,所以爱——班主任工作的点滴体会

班主任是班集体的教育者和组织者,是学生灵魂的塑造者,没有爱就没有教育。班主任应该像慈母一样去爱护每一个学生,应该用火一般的热情去爱党的教育事业。尊重学生,保护孩子敏感的心灵;用真诚感染每一位学生。     

夹竹桃

我们家的大门内有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。     

中职学校班主任与学生心灵沟通的艺术

教育是一门艺术,心灵沟通是班主任的＂金钥匙＂。对于中职学校来说,班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业。为做好中职班主任工作,作者结合实际谈谈看法：必须了解中职学生的特点,掌握中职班主任的工作方法,学会班主任与学生心灵沟通的艺术。其中掌握中职班主任的工作方法主要有三种：倾听法、询问法和观察法,这都是中职班主任与学生心灵沟通的有效方法;用理解、尊重、关爱、真诚的观点来叙述中职班主任与学生心灵沟通的艺术。     

爱的魅力

爱的魅力吉林省双辽县玻璃山中学张云峰教师教育学生的方法有千条万条，首要一条是给予学生一片真挚的爱心。亲密友爱的师生关系是促进教学过程顺利进行的润滑剂。爱是一团火，能熔化学生心灵上的寒冰；爱是一种能量，能激发学生奋勇向前的勇气；爱是航标灯，能指明学生前...     

神秘的快递家族·生命，请签收

少年夏一跳拥有蜘蛛侠般飞檐走壁的超能力,并且当上了神秘人白尼的快递员,在深夜递送不知名的货物。夏一跳无意中发现,白尼让他传递的东西竟然是一团团神秘的火焰——“生命之火”……是不是只要有钱,