技术创新系统的非线性机制研究

有关技术创新系统中非线性相互作用的研究已有文献进行综述。针对已有研究的缺失，尝试从非线性相互作用的内在机理出发，从结构功能、信息反馈以及协同演化三个维度，来研究企业技术创新系统的非线性作用机制。     

马克思编辑出版理论研究

新闻自由一直是马克思主义编辑出版理论的基石,并在其中贯彻了无产科学社会主义的思想.本文以时间为线索,对马克思编辑出版理论进行梳理和研究,以探索具有鲜明阶级性的社会主义编辑出版理论.探索、总结编辑出版的规律,进而对中国特色社会主义编辑传版事业发展提出自己的看法.     

浅谈高校编辑出版人才创新精神的培养

一、高校编辑出版专业培养人才创新精神的意义高校的编辑出版专业以培养适应社会需求的高层次、宽口径人才为目标,因此,对该专业学生创新精神的培养意义重大,这大致表现在:第一,创新精神是现代人才不可或缺的核心竞争力。个人的创新精神是形成其持续竞争力的源泉。从一定意义上     

国家技术创新行动系统的评价与重建—中国技术创新行动的发展前景分析

自新中国成立尤其是改革开放20年来,我国已经初步建构出了一个独立而完整的国家技术创新行动系统。如何克服其进一步建构与扩展中的困难与障碍并进而对中国技术创新的未来发展作出准确的目标设计与选择,不仅需要促成微观层面上的企业技术创新行动的模式转换,而且也需要作出宏观层面上的国家技术创新行动系统的结构转换、制度变革与机制创新,以形成中国技术创新发展从行动到系统的整体重建。     

现代信息科学方法与编辑出版

探讨将现代信息科学方法引入编辑出版过程的实践．避开繁复的数学公式的推导,不做定量化的研究,而只是进行一些原则和方法的定性讨论．     

企业文化与技术创新

企业文化与技术创新是企业系统中的两个子系统，企业文化对技术创新经常起作用，技术创新是企业生存和发展的核心力量；本文阐述了两者之间的辩证关系，针对国有企业面临的困境，提出推动技术创新的企业文化建设的建议。     

《中小学生亲子关系与家庭德育研究》编辑出版

由孟育群教授主编的《中小学生亲子关系与家庭德育研究》一书近日由教育科学出版社出版。该书是全国教育科学“九五”规划国家教育部重点资助项目“充分发挥家庭德育功能的研究”的主要科研成果。 该书通过教育实验的方法探索了中小学校帮助家长转变教育观念和建设具有中国特色的良好亲子关系的方法、模式与机制等问题。该书在概述家庭德育的特点、功能和家庭德育内容的起点后，重点抓住了在我国改革的新形势下，要充分发挥家庭德育功能必须解决的家庭内部与外部环境关系的几个关键问题。该书的独创性体现在：①认为亲子关系是家庭教育学研究的逻辑起点；总结了具有中国特色的良好亲子关系的特征。②强调了中小学生在调适亲子关系中的主体作用，如自主性、能动性、选择性与创造性等。③对父母的角色差异（如抚养角色、教养方式、管教态度、家庭教育价值观等）进行了深入探讨。④提出中小学校指导和帮助学生家长更新教育观念的方法与机制以及建设具有中国特色良好亲子关系的方法与模式。⑤深入研究了家庭德育效果与家长的心理健康水平问题。⑥梳理了家庭德育与社会教育如与社会生活方式的变迁、社会教育设施的建设、社会教育活动创新等的关系。     

技术创新与技术创新人才培养

《十七大报告》指出：“培养自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展的核心,是提高综合国力的关键。”在《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中也提出：“我国虽然是一个经济大国,但还不是一个经济强国,一个根本原因在于创新能力薄弱。”培养技术创新人才是个新问题,因此,试就如何开展技术创新和如何培养技术创新人才方面问题作一些探讨。     

高校企业技术创新的社会责任及其生态化转向

高校企业不仅要加强创新,增强核心竞争力,而且要教书育人,培养学生的自然观和价值观,因而高校企业与一般企业不同,其技术创新具有更强的社会责任。随着我国资源环境问题的日益突出和生态教育的日益强化,高校企业技术创新的生态化转向尤显重要。主动承担社会责任,追求经济效益、社会效益、生态效益人的生存和发展效益的“四效合一”,是高校企业技术创新管理和发展战略的必然追求。高校企业实现技术创新生态化转向的主要途径包括：选择生态化技术创新的生态位;实现对生态化创新环境的适应与协同;构建基于生态化技术创新的战略联盟;实现内部及高校企业间的耦合;进行内部组织结构与的创新。     

西周是个什么样的社会

从公元前1046年到公元前770年，西周存在了276年。如果将西汉与东汉、北宋与南宋分开计算，秦以后的王朝没有超过300年的。明朝也存在了276年，唐朝和清朝都超过276年，又不到300年。一个王朝能存在这么长时间，说明它是比较稳定的。唐、明、清三朝都有过辉煌的时期，很多记载和文物为后人留下了想像的空间。西周从存在的时间上可以与这三朝相比，但它有过辉煌和繁荣吗？西周是个什么样的社会？他为什么能够存在那么长时间？在历史影响方面，它能和唐、明、清比肩吗？要比较客观地描述和想像西周社会，必须从制度说起。     

我国编辑出版专业研究生课程设置现状及对策研究

课程问题是教育的核心问题之一,我国编辑出版专业研究生基础理论课程、专业课程的设置在不同高校有着较大的差别,甚至连核心课程也都不统一,但都表现出概论式课程多、实践课程少等特点.避免课程设置的"重文轻理"现象、增加深入研究的专题课程、提高编辑学类和出版学类核心课程的比例有利于促进学科的健康发展.     

对学报编辑出版新模式的初步思考

概述了学报编辑出版中的自动化、数字化的发展历程 ,分析了旧的编辑出版运作模式的弊端 ,并在计算机技术和网络技术的背景下提出了新的运作模式     

科技创新与高校发展刍议

科技创新是高校为国家经济建设和社会进步做出贡献的主要职能之一 ,在高校的人才培养、学科建设、学科队伍的培养、学校经济实力的增强和我国高等教育国际竞争力的提高等方面发挥着越来越重要的作用 ,对高校的发展建设具有重要意义。     

技术创新与管理创新的和谐发展

技术创新与管理创新既是企业核心竞争力的源泉,又是制约企业核心竞争力的关键。技术创新与管理创新是相互促进、协调发展的。由于企业长期的轻管理、重技术,使得管理创新稍稍滞后。因此,企业在管理创新中如何促进技术创新,如何准确把握技术创新和管理创新的范畴以及它们之间的互动关系以选择最佳的战略组合,是企业管理者在激烈的市场竞争中关注的重要议题。     

科技论文编辑加工中应注意的几个问题

通过对科技论文结构、标准化与规范化、语言文字、校对等方面的分析论述,提出科技论文加工要重视各环节的编辑加工,以使论文表达不断科学规范,提高科技论文的学术水平。     

和谐出版视阈中高校学报的发展与创新

和谐出版是和谐文化的重要组成部分。努力构建和谐出版,为推进和谐文化建设作出积极的贡献,为建设创新型国家、构建和谐社会提供强大的精神动力和智力支持是高校学报责无旁贷的任务。文章结合高校学报的实际,阐述了和谐出版视阈中高校学报发展与创新的途径:创新办刊理念,彰显学术特色;健全运行机制,保障学术质量;构建和谐部门,适应发展需要;加大宣传力度,营造良好氛围。     

论邓小平对制度问题的认识与创新

邓小平对制度问题的认识与创新是中国特色社会主义理论的重要组成部分，当前正处在由传统的二元经济社会向现代的一元工业经济、由传统的计划经济向社会主义市场经济转变的时期，利益冲突、制度变迁，前所未有，学习邓小平对制度问题的认识和创新．对我们构建和完善中国特色的社会主义制度体系，具有重要意义。     

我国技术创新体系的结构性障碍及对策分析

随着经济的发展，特别是我国加入WTO以后，建设国家技术创新体系已经成为提高我国综合国力的重要因素。我国的技术创新系统目前已有相当规模和一定水平，但与发达国家相比仍有很大差距，还没能实现理想的运转效率。因此，我们必须深入分析我国技术创新体系中的结构性障碍，探讨克服这些障碍的有效途径。     

文学与文化的轮回:论改版前后《文讯》的编辑立场和办刊方向

《文讯》是台湾当代最重要的文学媒体之一,办刊30年忝为文坛翘楚。历经党营到民办,供养到市场化经营,其办刊理念、传播机制有独到经验;其编辑立场、办刊方向基于现实丕变、主事者学术兴趣以及专志化、长期规划与市场细分的要求而调整,以适应环境与读者需要,在理想与现实中求平衡;从国民党的弃儿到实现自负盈亏,它的艰苦奋斗与转型,增值象征资本和美誉度,型塑文坛良好形象,是台湾文学传播史亲历者、传播范式的创建者,具有认识意义和应用价值,值得两岸文学传媒镜鉴。     

恩格斯的技术社会理论及其意义

恩格斯先于马克思对技术社会问题给予关注,逐步发展了技术决定社会和社会建构技术两个过程相互矛盾和互相作用的技术社会理论。其中包含的辩证整体论思维方法,对于我国目前按照科学发展观,以人本建构技术,推动人与自然和谐发展具有重要的现实意义。