杨巨源诗歌研究

杨巨源,唐代弘农杨氏家族杰出的诗人代表。与其交往者有白居易、刘禹锡等著名的诗人,也有不问世事的方外之士。其诗歌内容涉及广泛,不惟皇族显达,亦有胡姬妓女,荒山塞漠、荆楚吴越皆能入其诗中。无论是从杨巨源诗歌内容,还是其诗歌数量、质量来看,杨巨源在其家族乃至中唐都享誉当时、当世。长期以来,学界对杨巨源及其诗歌未予以重视。文章通过对杨巨源诗歌的研究,旨在对其人、其诗有清晰认识,并对其爬梳,进而对其诗歌意蕴、诗歌成就有完整而全面的把握。     

《折杨柳》作者小考

《全唐诗》卷三百三十三所录《折杨柳》的作并非戴叔伦，亦非宋人何汶《竹庄诗话》所言之窦巩，而确应为杨巨源。     

杨巨源诗歌选本考

杨巨源在元和、长庆年间诗名颇盛,本是一位高产诗人,但诗作流失严重。本文依据史料,对其诗歌选本加以考辨。     

杨巨源生平诸事考

杨巨源是中唐著名诗人,其诗时人赞赏备至,然其生平诸事仍存疑窦。本文结合史料及前人成果,试对其生卒年、籍贯、仕履及交游情况加以考辨。     

论杨巨源诗歌中的儒家思想

杨巨源是中唐时期的一位重要诗人,他仕宦经历丰富,交游广泛,诗名颇盛。其诗歌中所体现出的儒家思想主要表现为爱国之情、济世之怀、仁爱之心和交友之道。     

早春清景化诗情——杨巨源《城东早春》赏析

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。杨巨源,字景山,蒲州河东(今山西永济县)人,德宗贞元间进士,穆宗时召为国子司业,70岁时自请辞官归乡。善于写诗,长于近     

杨巨源诗歌色彩与意境的交融

作为中唐优秀的诗歌能手,杨巨源的诗在艺术上善于使用色彩,利用色彩营造意境,这在其描写战争题材与军旅生活的诗歌中表现得尤为突出。他的诗作既是写实的涂绘,又不乏浪漫的渲染,为读者营造出了一个个真实而又富于诗意的意境。诗人惊人的色彩感悟能力、表现能力建立在他细致入微的观察基础上,奠基于他丰富的生活经验和独到的心理感受。     

春风殷勤相送 杨柳依依不舍——杨巨源《和练秀才杨柳》赏析

<正>和练秀才杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。折柳赠别的风俗始于汉人而盛于唐人。汉人送客至灞桥,往往折柳赠别。传为李白所作的《忆秦娥》"年年柳色,灞陵伤别",即指此事。这首诗虽未指明地点,细品诗意,可能也是写灞陵折柳赠别的事。诗的开头两句在读者面前展现了这样的场景:初春,长安灞水河     

读唐诗，填喻体

1.昨来风起花如_，飞入宫墙不见 人。(刘禹锡《杨柳枝》) 2.天街小雨润如_，草色遥看近却 无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 3.乱云如_出山前，细雨和风满渭 川。(韦庄《登咸阳县楼望雨》) 4.夫婿轻薄儿，新人美如_。(杜甫 《佳人》) 5.饮马度秋水，水寒风似_。(王昌龄 《塞下曲》) 6.江城如_里，山晚望晴空。(李白 《秋登宣城谢用日七楼》) 7.官仓老鼠大如_，见人开仓亦不 走。(曹邺《官仓鼠》) 8.若待上林花似_，出门俱是看花 人。(杨巨源《城东早春》) 9.燕山雪花大如_，片片吹落轩辕 台。(李白《北风行》) 10.轮台九月风夜吼，一川碎…     

专题《叶》的教学案例及教后反思

苏教版八年级（下）教材中安排了专题《叶》，有金代文学家元好问的《同儿辈赋未开海棠》，唐代宣宗宫人的《题红叶》，王勃的《山中》，杨巨源的《城东早春》，以及当代诗人刘湛秋的《绿叶》，青勃的《绿叶的声音》，还有日本散文家东山魁夷的《一片树叶》，时代穿越古今，地域跨越中外，文质兼美，形神兼备。为了让学生更多地领略叶的丰姿，更深地感受文学作品中叶的形象，我选择了通过建立专题学习网站来进行本专题的学习。设计了“赏叶的丰姿”、“听叶的声音”、“读叶的的内涵”、“抒叶的情怀”四个子栏目，搜集了关于叶的图片、音乐、文学作品等内容，让学生通过讨论版和留言版发表观点、抒发情感、拓展想象，并据此设计了网络课《叶落归根》。教学设计：     

春季恋歌

阳春三月,春暖花开,作为四季之首,春天的美景是最容易让人迷醉的。古今中外,无论是诗,是词,还是曲,描写春光的句子如此缠绵,如此美妙,让我们长久地把春天记在心底。这一曲"春季恋歌",唱不完,唱不尽。城东早春[唐]杨巨源诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。春中喜王九相寻[唐]孟浩然二月湖水清,家家春鸟鸣。     

中唐后期七律论

自德宗贞元中至文宗大和年间,诗坛风光旖旎,佳作荟萃,七律蔚为大国。短短四十年,染指七律的诗人近七十,七律达一千六百首之多,超过了前两百年七律创作之总和。白居易、元稹成就斐然,张籍、王建创作繁丰,韩愈、贾岛、柳宗元、刘禹锡各有建树,姚合、杨巨源、牟融、李绅、鲍溶、殷尧藩等亦各有千秋。唐代的七律创作,首次出现了繁荣局面。白居易是七律发展史上的一面大纛,其七律有589首,是杜甫的三倍多。由于他的     

古小诗品味

春回大地,何时而回?谁人捕捉到了“春回”的具体时刻?晋人谢灵运说“池塘生春草,园柳变鸣禽”(《登池上楼》),有如卧床多日之病夫始出外界,见春已迟于他人。宋人王安石观察曰“春风又绿江南岸”(《泊船瓜洲》);唐人韩愈比之捕捉得早,说“草色遥看近却无”(《呈张水部》)。宋人苏轼偏说“春江水暖鸭先知”(《惠崇春江晓景》),但鸭知水暖春回已是“竹外桃花三两枝”(同前),为时已晚。中唐诗人杨巨源《城东早春》“诗家清景在新春,     

张开心灵的雷达

写作是一种综合性很强的智力活动,中学生要写好作文,离不开观察、阅读、想象、表达、创造等能力的培养。其中观察能力是写作能力的基础。鲁迅先生说:“写作时第一需要观察。”观察力是心灵的雷达,张开它,才能将知识的信息一一捕捉。“眼处心生句自神,暗中摸索总非真。”金代大文学家元好问如是说。确实,没有对生活的仔细观察,就不可能有“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。”(唐·杨巨源)没有对自然景物的仔细观察,就不可能有“天街小雨润如酥,     

快乐大课间

叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，动作娴熟整齐划一，争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，练得身体强又棒。 叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，身手矫健神采飞扬，团结协助培养友爱情感。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，好好学习争做栋梁。     

牛跪

古城淮源，水陆畅通，舟车络绎，商客趋之若鹜。 城有郑屠，祖上三代，宰牛卖肉为生，方圆百里皆知。 一日，郑至乡下买一牛，体健，腰圆，肥硕。郑屠观其型，视其膘，乐津津，牵牛回村，一路思量，稳赚一笔。     

校园荣辱观三字经

给老师 为人师，身要正，做人表，要躬行。知荣辱，方向明。爱校园，爱学生。既教书，又育人，尽职责，爱事业。学法纪，以治教。待同志，贵真诚。讲协作，谦谨恭，礼待人，言文明。师之影，生之形，遵规律，循章程。     

找乐儿

课堂这么火，作业这么多，放松放松，自己找个乐儿。踢踢球，唱唱歌，登登山，爬爬坡，把眼放远，卸载心上的枷锁。啦啦啦，一千个乐儿，一万个收获。课程这么紧，考试这么多，放松放松，自己找个乐儿。游游海，下下河，聚聚会，唠唠嗑，把心放宽，眼前是天高海阔。啦啦啦，一千个乐儿，一万首歌。     

画画家乡新景色

小画笔，手中握，画画家乡新景色。黄河水，走门前，拥抱美丽渤海湾。白芦花，红地毯，百鸟乐园舞翩翩。大湿地，大油田，高效生态有奇观。文化深，异彩闪，孙子兵法四海传。铁路长，港口建，黄蓝交汇魅力显。文明城，文明建，文明新风春满园。小画笔，手中握，家乡的美丽多又多。画呀画，画不完，欢迎您来看一看。问家乡，叫啥名，黄河口，石油城，美丽的城市叫东营。     

岁月深处

我老爸，今年四十有三，标准小平头，面相威严，身材魁梧，走起路来，步伐规整，四平八稳。工作上，他爱岗敬业。写作上，他勤奋踏实。家务活上，他任劳任怨。总之一句话，我老爸是个本分的人。遥想当初，我老妈芳龄二十二，虽称不上“气质美如兰，才华复比仙”，但也是花容月貌，心高气傲的文艺女青年。当媒人相告老爸才华横溢，在全国报刊发表上百篇小说、诗歌、散文时，老妈暗喜终得如意郎君，