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2006年12月12日至14日。“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在美丽的鹭岛厦门召开。本次会议由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办。厦门市思明区教育局承办。来自全国各地的400多名专家学者及幼教同仁代表参加了这次研讨会。 相似文献
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在市教委的领导下,湖北丹江口市幼儿园实行了一系列改革新举措,以崭新的面貌迎来了新世纪。幼儿园组建了新一届领导班子。在市教委主持下,通过民主测评、演讲答辩、群众认可产生了新任园长及中层干部。 相似文献
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全国幼儿园课程改革研讨会于1988年11月在浙江省湖州市召开。参加会议的代表有来自全国26个省市自治区的260余人。国内许多著名的幼教界前辈专家参加了这次研讨会,联合国儿童基金会高级官员到会表示况贺,美国儿童教育专家柯持妮教授在开幕式上致词。这次会议的主要内容是交流课程改革研究成果,介绍苏、美等国课程研究的近况。会上许多专家学者做了学术报告,大会进行了经验交流和小组讨论。南京师大青年教师郝和平所作的题为《课程理论与幼儿园课程改革》的发言以及他所介绍的南京师大教育系 相似文献
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萧熹 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2000,(1)
1999年12月24日,在新千年将临之际,我校人文学院召开了自建院以来的首届学术研讨会。本次会议是在人文学院汉语言文学、历史、哲学3个系的教师、研究生经过了一年的准备、并已在3个系相继分别召开系级报告会的基础上召开的。参加会议的有人文学院的教师、研究生及学校各有... 相似文献
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杨羽 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1990,(4)
为纪念苏联伟大作家米哈伊尔·肖洛霍夫诞辰85同年,由华中师范大学《外国文学研究》编辑部发起主办的“全国第三次肖洛霍夫学术研讨会”,于5月21至25日在华中师大学术交流中心举行。来自全国各地的40余位专家、学者、教授、翻译和教学、研究工作者出席了研讨会。大会收到20余篇学术论文和研究资料。华中师大党委书记戴绪恭教授和副校长王庆生教授分别出席了开幕式和闭幕式,并讲了话。整个研讨会的气氛友好而热烈,代表们主要就以下几个问题进行了深入的探讨: 相似文献
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本刊讯11月25至27日,全国视障教育学校校本课程建设工作研讨会在青岛盲校召开,来自北京、重庆及台湾等地的160多位专家和校长、教师参加了研讨。活动中,北京师范大学钱志亮教授、台湾大叶大学韩继遂先生作了专题报告,青岛盲校、天津视障学校、北京盲校、兰州盲聋哑学校等进行了校本课程建设经验交流。活动期间,代表们还参加了青岛市盲校建校80周年庆典活动,观摩了该校丰富多彩 相似文献
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2005年6月13日至16日,全国幼儿园整合课程学术研讨会在华东师范大学学前教育与特殊教育学院召开。北京师范大学教育学院冯晓霞教授,华东师范大学学前教育与特殊教育学院方俊明教授、朱家雄教授、周兢教授,南京师范大学教育科学学院虞永平教授,台湾师范大学廖凤瑞副教授分别作了专题报告。本次研讨会集中研讨了《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来我国幼儿园课程改革和整合课程研究的理论和实践问 相似文献
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李洁 《历史教学(高校版)》2003,(1)
新世纪历史课程、教材、教学国际学术研讨会暨中国教育学会历史教学专业委员会第21届年会于2002年11月4日至7日在广州和深圳召开,本次大会由中国教育学会历史教学专业委员会主办,广州教育学会历史教学专业委员会承办。来自全国各省、自治区、直辖市的中学历史教师、教研员代表,教育行政主管部门、高等院校、教育科研单位、出版部门及日本、香港地区的中学教育教学专家、学者近三百人出席了会议。广东省教育学会、省教育局教研室的领导同志出席了开幕式。大会的主题是:新世纪历史课程、教材、教学的改革与创新。会议由中国教育… 相似文献
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毛娅 《中国职业技术教育》2008,(23)
7月26-27日,由全国机械职业教育教学指导委员会,教育部高职高专机电设备技术专业教育指导委员会,机械工业教育发展中心共同主办,青岛职业技术学院承办的“高等职业教育机电类专业课程建设研讨”在青岛召开。 相似文献
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由首都师范大学教育科学学院、教育部首都师范大学课程研究中心主办的两岸三地“校本课程开发与校本化课程实施”学术研讨会,于2003年12月27~28日在北京召开。来自中国大陆、香港和台湾的课程专家学者及中小学校长、教师百余人到会。大家围绕学校课程改革中校本课课开发与校本化课程实施的相关问题进行了深入的研讨。台湾淡江大学教育学院院长陈伯彰教授、香港中文大学教育学院院长李子健教授、西北师范大学副校长王嘉毅教授、华东师范大学郑金洲教授、杨小微教授、东北师范大学马云鹏教授、首都师范大学徐玉珍教授等课程专家和台北师范学… 相似文献
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李洁 《课程.教材.教法》2003,(11)
2003年10月10~15日,中国教育学会历史教学专业委员会第22届年会暨全国历史课程教学改革学术研讨会在浙江杭州召开。本届年会的主题是:新世纪历史课程、教材、教学改革的探索。来自全国各地的中学历史教师、教研员代表,高等院校、教科研单位及出版部门从事历史教育研究的人士200多人出席了会议。会议收到论文90多篇,其中有数十篇在会上进行了公开交流。 相似文献
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