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一、"一线话题"有奖征集为了进一步提高办刊水准,不断提升"一线话题"的栏目质量,本刊2009年度上半年的"一线话题"有奖征集活动已经开始,欢迎广大读者及时予以关注与支持,欢迎广大一线教师积极参与,并且提出宝贵建议,对于收到的栏目主题我们会根据相关专 相似文献
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<正>"一线话题"栏目开通以来,受到广大一线体育教师的热烈响应和一致好评。为了进一步提升办刊水准,不断提升一线话题的栏目质量。本刊将于2008年6月1日—10月31日期间进行2009年"一线话题"栏目主题的征集活动,欢迎广大一线体育教师踊跃参与,并提出您的宝贵建议。对于入选的优秀主题及建议,本刊将赠送精美礼品一份。请将您的主 相似文献
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<正>为进一步办好"一线话题"栏目,更好地为全国一线体育教师服务,编辑部决定组建2021—2022年度新的《中国学校体育》"一线话题"栏目联络员队伍,欢迎有志于体育教育事业、具有无私奉献精神、愿意遵守一线话题栏目组相关规定、积极支持栏目发展、乐于无偿为全国体育教师贡献教育教学智慧的体育教师积极报名,参与报名教师不分年龄、资历、职称、地区,均可下载或自制电子申请表(见附件1),请在11月30日前将联络员申请表发到一线话题33邮箱(yxht33@163.com)报名。一线话题栏目组将根据审稿"查重"、 相似文献
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<正>为响应"第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动"的号召,争取能有机会登上《中国学校体育》"一线话题"栏目组为广大体育教师辛勤搭建的展示平台,海盐县教浙育研究中心本着为海盐一线体育教师服务、努力提升教育教学案例的撰写和研究水平,在海盐教育奉献、耕耘理念的指引下,积极地组织、参与了本次全国性的体育教育教学案例征集活动。 相似文献
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<正>为提升"一线话题"的价值和内涵,激发一线教师的参与积极性,提升广大一线教师的科研水平。本刊将从2010年第二季度开始,成立社外"一线话题"主持团队,主持并参与该栏目的主要工作。 相似文献
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<正>聘期为2019至2020年的《中国学校体育》杂志联络员,已圆满完成本年度协助"一线话题"栏目组开展的各项工作,《中国学校体育》杂志对联络员们在本地积极组织宣传,协助栏目组开展组稿、研讨、审稿、校对、实验等工作,踊跃报名当志愿者,义务为全国一线体育教师服务,为顺利完成"第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动"作出的巨大贡献表示衷心的感谢! 相似文献
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<正>2019年,笔者很荣幸地成为"第四届全国学校体育优秀教育教学案例专集征集活动"一线话题志愿者服务队中的一员,并且积极撰写了一篇案例参与活动。虽然自己撰写的案例未能入围,但是通过阅读来自全国各地教师们的优秀案例后,笔者逐渐找到了自己案例的差距和不足,首先笔者的案例就没有选好题目。俗话说:"题好一半文""看文先看题"。在"入围案例"中,许多案例题目吸引了笔者,并因此对案例内容产生了浓厚兴趣。 相似文献
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"一线话题"社外主持团队工作已经启动,本期(2010年第04期)"一线话题"稿件(精彩博文与草根争鸣除外)即是第二季度社外主持团队成员共同努力的结果。在本期稿件的编审过程中,王兴发、吴爱军负责"教师心声"和"教育策略"栏目,宋学光、高始玲负责"点子下载"和"点点新意"栏目,申克才、刘荣负责"聚焦大课间"和"校本课程"栏目。在此,也希望"一线话题"栏目能够在编辑部和社外团队成员的共同努力下,成为广大一线教师和读者朋友们交流心声、共享教学经验的优秀平台。 相似文献
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<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办114期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2018年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内容包括:主题、话题背景、研讨提纲(研讨子话题不超过5个)、主持团 相似文献
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<正>2015年本刊各位联络员在完成本职工作的基础上,利用业余时间,为"一线话题"栏目组做了大量的校对、调研、宣传、献计献策、推荐优质稿源、参与"案例"评审等工作,无私地为全国的体育教师们奉献时间、精力和智慧,为栏目的发展作出了特殊的贡献。根据"一线话题"栏目组内部 相似文献
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<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办119期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2019年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下: 相似文献
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<正>为挑选2007年栏目的各期主要话题,更好地为一线教师们服务,特向关心“一线话题”栏目的各位读者公开进行调查,征集“妙计高招”和意见。 相似文献
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<正>2003年大学刚毕业的我,一次无意之中在校阅览室翻看《中国学校体育》,一眼就被里面"一线话题"栏目所吸引。可能是我刚刚毕业迫切需要这些教育一线的教育智慧、实践经验、技巧方法的 相似文献
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<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办100期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2017年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内客包括:主题、话题背景,研讨提纲 相似文献
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<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办95期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2017年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内容包括:主题、话题背景、研讨 相似文献
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<正>半个月前,"一线话题"栏目组通知我做好准备,协助栏目校对几篇稿件,虽然工作任务应接不暇,但我仍然既爽快又兴奋地接受了这项"光荣的使命",因为当初有幸得到"一线话题"栏目组的信任,成为了"特邀联络员",栏目组寄予的"要为全国中小学体育教师服务"的期望让我一直牢记在心,况且这是一次难得的既承担义务,又能学习成长的好机会。 相似文献
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<正>自2001年"一线话题"栏目成立以来,本刊联络员不求名利,不计报酬地为全国一线体育教师服务,是无私奉献的志愿者。他们尽职尽责地为"一线话题"栏目的发展贡献着睿智的教育智慧、宝贵的业余时间、高超的教学艺术,帮助栏目组成功组织了多次全国性的案例、论文、课时教学计划(教案)、体育游戏、纸飞机等评比活动和多项专题报道,撑起了栏目一片 相似文献
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<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办98期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2017年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内容包括:主题、话题背景、研讨提纲(研讨子话题不超过5个)、主持团队(最多8人,注明团队名称,每名成员的 相似文献
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<正>为集中展现全国中小学体育教师组织全员参与的校内体育竞赛的智慧,广泛交流办赛经验,以便更好地促进校内体育竞赛的改革,一线话题栏目组将以《全国中小学优秀校内体育竞赛设计与实施方案》为主题,用专版集中刊登此类稿件。现将相关征集资料的内容与要求通知如下:一、征集内容所有在本校举办过的,能够清晰地体现出全员性、教育性、发展性和独创性的校内组织的体育竞赛活动资料。如以体育竞技项目(田径、武术、体操、足球、篮球、排球、乒乓球等)为主的运动会或单 相似文献
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<正>2018年本刊各位联络员在完成本职工作的基础上,还利用业余时间,为"一线话题"栏目组做了大量的校对、调研、宣传、献计献策、推荐优质稿源、参与"案例"评析等工作,无私地为全国的体育教师们奉献时间、精力和智慧,为栏目的发展作出了积极贡献。根据"一线话题"栏目组内部的"绩效"统计评选,北京贾利军等28名老师表现突出,被评为《中国学校体育》杂志"优秀联络员"(名单 相似文献
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