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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
案例描述一、小品激趣,切入劳动者的话题师:同学们,喜欢看小品吗?今天,老师特意带了一个,想看吗?好,下面咱们就一同欣赏。(播放小品《红高粱模特队》片断)师:赵本山不愧为“小品王”,幽默的表演让大家捧腹  相似文献   

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教学内容北师大版《数学》二年级(上册)第66、67页。教学过程一、创设情境导入新课师:同学们,你们喜欢看春节联欢晚会吗?生:喜欢。师:(出示课件)瞧,这是今年春节联欢晚会的一个片断。看屏幕上的大钟,谁能告诉大家,现在的时刻是几时几分?  相似文献   

3.
《平移和旋转》是苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级(下册)的教学内容。以下是徐斌老师执教该课的教学片断实录与自己的感悟,与各位同仁分享。犤片断一犦师:(出示“苏州乐园”的图片)这是什么地方?里面有好多好玩的游乐项目,想看吗?生:想。师:现在我们就一起去看  相似文献   

4.
我们在教学过程中,几乎每时每刻都有怎样达到语言和思维密切联系的问题。为了探讨这个问题,先请大家看电视剧《陈毅请客》中的一个片断。这个片断描写的是六十年代初,陈毅同志视察一家工厂的时候,厂长向他汇报工作的情形。  相似文献   

5.
是否有针对高一学生的《高中数理化》?老师和同学都说《高中数理化》好,可我看了一本,觉得很多东西我看不太懂,请问有没有专门给高一学生看的《高中数理化》?哪里可以买到?山西省洪洞县第一中学高一371班张拓编者谢谢大家对我们的肯定,从2007年1月开始《高中数理化》将全新改版  相似文献   

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读罢“第十五届华东六省一市中学生作文比赛一等奖习作”——《悲金》(作者韩骏东),心中有一些话不吐不快。首先想问:不看《红楼梦》(以下简称《红》)如何熟悉薛宝钗?《红》这部名著浑然一体,如果仅凭描写她的几个片断与他人之口头介绍,如何能全面认识薛这个人物形  相似文献   

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案例一:"简便计算"教学片断(人教版四年级下册)联系生活实际,理解简便计算的应用。师:(先出示一本书)老师这两天在看这本《数学的奥秘》。这本书一共有234页,我第一天看了66页,第二天看了34页,那么,大家帮我算一算:我还有多少页没有看?生1:老师,我有办法,把这本书的页数234减去第一天看的页数66,  相似文献   

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课堂实践: 一、课前谈话,导入新课 1.双休日同学们一般喜欢做什么事情?你们最喜欢看什么电视? 2.教师播放《焦点访谈》《快乐驿站》《非常6+1》的片断. [思考:导入的设计采用“看电视”的形式引出百分数,充满浓浓的生活气息,可激发学生学习新课的积极性.] 二、创设情境,体会百分数的价值 1.通过对启东市一新村的居民调查发现,最喜欢看《焦点访谈》的有19人,喜欢看《非常6+1》的有21人,喜欢看《快乐驿站》的有37人,你认为哪个节目最受观众欢迎?  相似文献   

9.
大家都读过安徒生的名作《卖火柴的小女孩》吧。在这篇脍炙人口的童话里,对生活充满美好憧憬的小女孩,有着很丰富的想象。请看电视片《卖火柴的小女孩》片断。  相似文献   

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"要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的?请大家留意收看动画片《狮子王》。"在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,可就那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至产生非看不可的愿望。教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗?我在语文教学中也在不断地尝试着几种方法。1在讲读课文之前可以采用——抛砖引玉的方法与节目预告一样,先把文章的魅力、事情的高潮、结果之中  相似文献   

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<正>一、根据《将相和》片断,完成练习。1.蔺相如避开廉颇是为了什么?2.蔺相如手下的人看廉颇不顺眼是因为什么?3.蔺相如拿秦王和廉颇比,是为了什么?4.蔺相如的推理过程是:秦王比廉  相似文献   

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曹慧  付国华 《山东教育》2004,(25):45-46
一、探究的起点从情景创设开始师:小朋友们喜欢看动画片吗?生:喜欢。师:谁来说一说你们都喜欢看什么动画片?生:《蓝猫千千问》、《哪吒》……师:老师也特别喜欢看动画片,而且今天我还给小朋友们带来了动画片《冰河世纪》的片断,你们想不想看?好,我们一起来看一看。(播放动画片片断)师:好不好看?喜欢吗?老师不仅带来了动画片的片段,而且还从动画片中截取了几幅漂亮的图片。下面我们来一起欣赏一下。欣赏时注意看下面这些图片上的痕迹是什么?他们是怎样留下的?(课件逐一播放“老虎在雪地上的脚印、獭鼠围着老虎画的圈、老虎和大象撞到冰墙上留…  相似文献   

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“要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的,请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,可就那么一瞬间,就把人的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至让人产生非看不可的愿望。  相似文献   

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北京市特级教师王有声老师教学《桂林山水》一课,有机地交将“教”和“学”融合在一起,做到了教课文,学作文。 王有声老师抓住三个排比句式;“漓江的水真静啊、“漓江的水真清啊”。“漓江的水真绿啊”。要学生找出“静”、“清”、“绿”三个特点,并要求学生仿写出这样的片断,学生一听要他们写出这样的片断,不少人表现出畏难情绪。 王老师诙谐而又幽默地说:“怎么?有困难吗?别着急,还没有轮封你写哪。昨天晚上我先写了一个片断,想知道吗? 大家兴趣很浓、静等着看老师的片断。 王老师将事先准备好的小黑板“公园里的花”挂出,让学生先默读,后朗读。  相似文献   

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看动画片也会有所发现?没想过吧!我最爱看动画片了,看多了,便有了惊人的发现。不信?我给你介绍两个!不知道大家有没有发现,许许多多的动画片里都少不了三男一女的四人组合。比如:《哆啦A梦》中的大雄、康夫、胖虎和静香(女);《柯南》中的柯南、小岛元太、圆谷光彦  相似文献   

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请看我教学《家》中的一个片断: 师:(板书课题“家”)谁认识它?你是怎么认识它的? 生1:是妈妈教的。生2:我的名字中有个“家”。生3:有一次,我跟爸爸到酒店吃饭,他们喝的酒叫“高炉家酒”。生4:电视上有个节目就叫《家人》。生5:我家吃的酱油就是“王家酱油”。从以上这个片断足以看出课外生活是小学生识字  相似文献   

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犤案例犦《一位数乘两位数》(苏教版课程标准实验教科书小学数学第四册P76———78)犤片断1犦复习铺垫师:同学们好。大家看,今天谁来作客了?今天大象给我们带来了什么数学问题呢?(请三位同学到黑板上板演,其余同学口算。)笔算题是:13203 13 6×2口算题有:2×43×31×56×25×87  相似文献   

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下面是苏科版小学自然第四册第六课《车》的教学片断: 师:大家看教室里有两个箱子,南边一个,北边一个,(打开箱子)是空的,现在我们请同学给两个箱子各放两块同样的砖头,谁愿意? 生:我。 (一名学生给两个箱子各放了2块同样的砖头) 师:现在两个箱子都比较重了,接  相似文献   

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《蓝色血液》连载完了,效果还不错,总算没有辜负大家对本城主的厚爱,至于枫以后的命运如何,就只好请大家自己去想了。《植物反击战》的情节有点类似于《生化危机》,不过僵尸换成了南瓜苗而已,很精彩,也很有悬念,相信大家一定会喜欢!相信我,幻舞天使城总是能带给大家惊喜的,但我希望大家不只是看,还应该积极地参与进来,不是吗?  相似文献   

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陶金梅 《青海教育》2011,(12):35-35
“要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的,请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或报刊书籍的预告,  相似文献   

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