我为你驻足

开学第一天就见到了他,我霎时就停住了脚步,好奇地望着他的脸——不是因为他有多么帅气,而是因为他那张脸,肿得像包子一样。一副极不相配的金丝眼镜架在塌塌的鼻梁上,眼睛小得出奇,发型与球星科比·布莱恩特的极其相似,这样“奇特”的外表,让他拥有了一个“丑男”的外号。     

我为你驻足

开学第一天,就见到了他,我霎时就停住了脚步,好奇地望着他的脸——不是因为他有多么帅气,回头率高达百分之两百,而是那张脸,不知因为什么,肿得像包子一样,形成了奇怪的粽子形,再加上他因近视,     

我愿为你拆座亭子

美国政治家福克斯有一次受邀参加大学的演讲,大学生问他:"你在从政的道路上有没有撒过谎?"福克斯说:"不,从来没有。"大学生在下面窃窃私语,有的还轻声笑出声来,因为每一个政客都会这样表白。     

我愿为你收藏一粒盐

那天上午有两节作文课。我留下作文题目后,同学们一改往日的慵懒,眉头紧锁,很快进入构思状态——班里静悄悄的。马上就要考试了,他们似乎一下子懂得了珍惜时间。冬天已经过去。窗外的垂柳虽在枯黄的枝条间绽出了星点的绿,但风依旧格外大,春寒料峭,让人难以抵挡。教室正对着的,是学校阅览室。我见阅览室的辅导员老师胖胖的身影一     

我愿为你收藏一粒盐

那天上午,是两节作文课。 窗外,冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝权间爆出了星点的绿,但风依旧格外大,春寒料峭,让人难以抵挡。教室正对着的是学校阅览室。我见阅览室的辅导员老师胖胖的身影一晃,就将一块小黑板立在了学校的公告栏前,黑板上写着什么呢？我信步走出教室,去看个究竟。     

我愿为你收藏一粒盐

那天下午,是两节作文课。 留下作文题目后,学生们一改往日的慵懒,眉头紧锁,很快进入构思状态,班里静悄悄的——快要高考了,他们似乎—下子懂得了珍惜时间。     

请你听我说

【活动背景】这节课是人际交往主题下的一节内容,聚焦于倾听,面向的是小学高段学生。最初想设计这节课的原因是自己在上心理课的过程中,发现学生爱表达,但是不爱倾听。在其他同学发言的时候总是喜欢接话、打断别人,或者干脆不听做自己的事情。平时,学生们之间玩耍的时候,人人都想表达自己的观点,有时候甚至等不及别人把话说完就开始讲自己的事情。     

我愿为你收藏一粒盐

我想用我的永久收藏,来换得这位同学一颗一辈子不去犯错误的心灵。那天上午,是两节作文课。留下作文题目后.学生们一改往日的慵懒,     

我愿为你收藏一粒盐

窗外,冬天已经过去.垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿,但风依旧格外大,春寒料峭,让人难以抵挡.教室正对着的,是学校阅览室.我见阅览室的辅导员胖胖的人影一晃,就将一块小黑板矗立在了学校的公示栏前.黑板上写着什么呢?我信步走出教室,去看个究竟.     

我愿为你拆一座亭子

政治家福克斯在英国历史上十分有名,他以诚实和信用立身,团结了许多公民。但当时的英国政坛充满了欺骗,公民对政治并不感兴趣,他们认为政治就是撒谎,没有人比政客更会说谎了。所以,仍有许多公民对福克斯的演说持怀疑态度。一次,福克斯受邀参加大学的演讲,大学生问他:“你在从政的道路上从来没有撒过谎?”福克斯说:“是,从来没有。”大学生在下面窃窃私语,有的还轻轻笑出声来,因为每一个政客都会这样表白。他们总是发誓,自己从来没有撒过谎。福克斯并不气恼,他对大学生说:“孩子们,在这个社会上,也许我很难证明自己是个诚实的人,但是你们应该相信这个世界上还有诚实,它永远都在我们周围。我想讲一个故事,也许你们听过就忘了,但是这个故事对我很有意义。”有一位父亲是位绅士。有一天,他觉得园中的那座亭子实在太破旧了,于是想让工人把亭子拆了。而他的儿子对亭子很感兴趣,他对父亲说:“爸爸,我想看看工人们是怎么拆掉这座亭子的,等我从寄宿学校放假回来再拆,好吗?”父亲答应了。儿子走后,忙碌的父亲却把儿子放假回来后,发现旧亭子已经拆除了,他闷闷不乐地对父亲说:“爸爸,你对我撒谎了。”父亲惊异地看着儿子。儿子说:“你说过的,那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲...     

成长的雨季：我与你同行

在一次心理咨询培训活动中,一位刚参加学生心理咨询工作的老师向培训老师提了这么一个问题:“在咨询过程中,有时我很想帮助那些学生,可是我不知该怎么帮他们。您能不能在这方面给我们一些建议?”听到这个问题,同样作为学员的我,感慨万千。许多初涉学生心理咨询工作的老师(尤其是从其它岗位转到心理咨询工作上的),往往都带着极大的工作热诚,在内心都希望能迅速帮学生找到解决问题的方法。这种过度的热情会使一些心理咨询工作者对自己的工作产生不切实际的理想与目标,甚至是脱离实际的“幻想”。例如:学生的问题应能迅速地被自己解决;我可以为…     

新课改下低年级语文课堂的几点反思

一堂语文课下来,总有些老师在说,孩子不够配合,孩子不够积极,却没想过到底是孩子做得不好还是老师做得不够.课堂上孩子是随教师而动的,有些老师只是追求发言热闹的场面,孩子发言后,老师的大脑却是空白的,我们有没有认真倾听课堂上孩子的发言,真正关注孩子在课堂上的一举一动呢?     

别样书店:让我为你驻足一刻

<正>雕刻时光书店抑或咖啡馆最初开在北大附近,近两年迁到了魏公村路,并在香山南门附近开了分店。严格地说,雕刻时光并不是一家书店,而是咖啡店和书吧的综合体,店内的书籍大多只供阅读。小小的门廊,三级小阶,未经粉饰的木门,黄色的灯光从玻璃窗后面淡淡地透出来。门旁支出一个圆圆的绿色的招牌,四个花体字雕刻时光。找一张小小的圆桌坐下,要上一杯Cappuccino,随便点一些点心,从架子上抽下一本书,与绕梁的爵士乐相伴——就这样成就了一个惬意香浓的下午。个人感觉这里更确切地说是一家酒吧,比较有格调,最早在北大小南门的一条小胡同里面,当时那里还有万圣书园、三夫户外等,而今在各自的领域里都各领风骚。     

我愿为笼中之鸟

我,是一只相貌可爱的小鸟,叫声悠扬而婉转。三年前的一天,我与同伴在树林中嬉戏时,被凶狠的人类抓住,关进了一个十分窄小的竹笼里。从此,我失去了碧水蓝天,失去了树林和草地。从那天起,我就想用绝食来宣泄我对人类的抗议,因为我一切的一切都是属于山川,属于树林,属于大自然的。但我最终未能抵御住小巧玲珑,还散发出诱人气味的美食的诱惑,苟且地活了下来。三年后的一天,我在主人一不留神时逃跑了。我终于获得了新生,获得了自由,我兴奋地展翅高飞,把这几年的拘谨全部挥洒在这片蓝天中。我欢快地歌唱,盘旋在那蔚蓝的空中,寻找我曾经玩耍过的树…     

孩子,我愿为你种一粒诗心

<正>《归园田居》的课堂上,我正在引导孩子们感受陶渊明笔下田园风光的质朴冲淡之美,共同分享自己最喜爱的诗句,孩子们叽叽喳喳,有的说方宅十余亩,草屋八九间这句好,看来陶渊明的房子挺大挺多。是的,刚归田的陶渊明带着家眷和仆人,生活还算不错,岂料一场大火几乎烧光了他的所有,生活便窘迫起来,以至于要向邻居乞讨。有的说狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠这句有意思,但说不出怎     

孩子,我愿为你搭建“舞台”

<正>一位教育家说过:"给学生多大的舞台,他就能跳出多美丽的舞蹈。"课堂是激情燃烧的动感地带,是学生求知创造、展示自我、体验成功的"舞台",是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生充分展示的"舞台"。那么,作为一名语文教师,在课堂上应如何为学生搭建"舞台"呢?一、以读为本,为学生搭建情感朗读的"舞台"《义务教育语文课程标准》指出:"语文课要加强朗读训练,要让学生在读中感悟,在读中积累。"     

金在中驻足在你身边

《Dr.JIN》是金在中的首部古装电视剧，这次全新的尝试对于全能型的他来说也是一次挑战。不过无论是怎样面貌的他，贤内助般的粉丝会一直陪在他身边。