自媒体视域下高职思想政治工作的创新

随着自媒体在大学生中的影响力与日俱增,高校思政工作者也意识到自媒体在学生思政工作中的重要作用。如何适应时代环境,转变传统媒体环境下的思想政治教育工作思路,创新高职思政工做成为有待解决的问题。本文通过自媒体对高职学生的影响分析,对高职思政工作模式产生的冲击和挑战,探讨自媒体视域下如何创新高职思政工作。     

高职财经专业大学生思政教育与就业教育融合刍论

大学生就业工作是高校育人工作的重要环节，也是对大学生思想政治教育工作成效的检验。文章分析大学生就业教育的现状，探讨高职财经专业大学生思政教育与就业教育融合存在的问题，研究高职财经专业大学生思政教育与就业教育融合的策略，指出高职院校要抓好日常思政工作中的就业教育，提升学生内驱力；加强师资力量建设，确保思政育人质量；加强校企合作，强化社会实习实践教育。     

高职院校思政教育工作实效性的制约因素和对策研究

提高思政教育工作实效性是高职院校思政教育工作的出发点,也是思政教育工作的落脚点。学生主体地位的缺失、价值取向多元化等因素制约着高职院校思政教育工作的实效性。高职院校应不断优化思政教育环境,思政教育工作者应主动创新教育教学方法和学生管理模式,同时社会、家庭、学校要建立联动机制来营造良好的思政教育氛围,从而有效提高高职院校思政教育实效性。     

高职思政课课内实践教学调查及改进策略探究

高职院校开展思政课教学应注重方式方法，要立足高职学生的实际情况，考虑思政课的特点，还要结合社会生活，不断创新、优化思政课程内容和教学模式，让学生受到良好教育和启发。当前部分高职院校思政课教学存在不重视课内实践教学的问题，这对深化推进高校思政教育工作构成了阻碍，必须予以解决。文章采用问卷调查方式，以某高职院校为研究对象，调查了解思政课课内实践教学的现状，并根据调查结果提出针对性的改进策略，以期促进高校思政教学工作的全面深入和高质量开展。     

在新疆高职英语教学中渗透思政教育的方法探索

在高职院校中渗透思政教育需要依靠教学这个主要的渠道,将思政教育渗透在各个学科之间,全面实现教书育人。高职英语是高职院校学生的必修课程,授课学时较长且内容丰富,跨度范围较大。因此在高职英语教学中渗透思政教育的方法探索也将变得十分有意义,这对于高校思政教育工作有很大的实用价值。     

思政研究在英语教学中的应用

中央对高校提出人才培养中坚持三全育人的要求,高教的目标是立德树人,当代大学生学习中要夯实专业知识,塑造完善的人格。课程思政在高校三全育人目标实现中具有重要作用,高校人才培养中要注重对学生的思政教育,提升学生的民族自豪感。当前高职院校教学中,一些任课教师对学生思想道德教育缺乏重视,不符合社会对高素质人才的需求。高职英语教学中要加强思政教育,提高学生的思想道德水平。研究论述思政教育在高职英语教学中应用的必要性,分析指出当前高职英语课程思政教育存在的问题,提出高职英语课程思政教育对策建议。     

巧用微博文化提高高职学生思政教育管理的实效性

随着信息科技的快速发展,微博已成为当前社会主流社交平台之一,它深受青年人的喜爱和追捧。同时它所包含的文化,即微博文化对社会的影响程度也是越来越大的,那它对高校的思政教育管理的发展也产生了冲击。那么该如何的把微博文化的多变性和独特性与高效的学生的思政教育管理工作结合在一起,在教学上创新管理,促进高校的思政教育教学的有效的开展。本文就对于高职学生思政教育如何与微博文化的有效结合进行分析,高职思政教育如何有效的应对微博文化的冲击,提高高职学生思政教育管理的实效性。     

辅导员在高职院校中的定位与作用

高校扩招之后,高职学生成为一个庞大的群体,思想政治教育效果不佳已是不争的事实,因此,建设一支高素质的辅导员队伍,是新时期加强思想政治工作的根本保证.应从辅导员队伍建设、思政工作体系建设和思政教育工作方法创新三方面采取措施,才能确保取得良好的工作效果,培养高职学生良好的职业素质.     

新媒体环境下隐性教育在高职思政工作中的渗透研究

现如今,新媒体应用的普及化,使得高校学生获取知识更加方便,获取知识的类别也在逐渐增多,尤其是不同文化的输入、道德价值观念的传播等,对当今大学生的影响是比较深远的,所以高校的思政教育需要结合新媒体的环境特点,对隐性教育工作的内容进行布置和进一步拓展,这样不仅有助于满足学生的好奇心,同时也有助于学生更好地投入课堂学习中,进而培养专业技能过硬、思政水平兼优的优秀人才。故以新媒体环境为研究背景,探讨高职院校思政工作的隐性教育。     

艺术高职院校思政实践教育基地建设的对策与思路

思政实践教育基地建设,是当前高校思政理论课教学改革的重点,旨在通过"实践育人"的途径,改变思政理论教育理论脱离实际和满堂灌的传统教法,提高思政理论课实效性和针对性。相比普通高职院校,艺术高职院校具有特殊的办学思维和培养目标,学生的学情与也与普通高职院校学生有很大的差异,因而学校思政理论课程实践教学改革应更具针对性。本文意在详尽分析在艺术高职院校思政实践教育基地工作中存在的问题,探究一种新的对策与思路以更好地充分开发、整合、利用实践教学资源,从而提高思政课实践教学的实效性。     

互联网背景下高职院校学生党建与思政工作融合研究

随着互联网技术的飞速发展,基于网络的教育教学趋于常态化,利用网络开展学生党建和思政工作成为高校落实立德树人根本任务的重要手段。文章采用问卷调研法探究了高职院校学生党建与思政工作的现状,揭示了高职院校学生党建和思政工作中存在的问题,结合互联网教学资源丰富、突破时空限制、促进多方联动等特征,对高职院校学生党建与思政有机融合的可能性进行了分析,探索了互联网背景下高职院校实现学生党建与思政工作深度融合的路径,以期解决党建和思政工作中面临的问题,实现育人功能最大化。     

新时代高职院校思政教育路径创新与实践研究

通过新时代高职思政教育现状和成因研究,分析新时代思政教育工作面临的挑战,搞清新时代高职思政教育工作的发展方向,认识制约思政教育工作前进的主要阻力;以四川中医药高等专科学校为例,进一步分析新时代高职学生的特点,因地制宜、对症下药,梳理创新高职院校思政教育工作的路径,并提出解决对策。     

社交网络对高职院校思想政治教育的影响及对策研究

社交网络发展为信息交流的便捷性提升提供了有利保障,而高校思政教育与社交网络之间存在一定的内容矛盾,化解矛盾并科学运用社交网络开展思政教育,是未来阶段高校思政教育工作开展必经之路。本文从社交网络环境与现代高职院校专业教育的矛盾入手,论述了社交网络对高职院校思政教育中积极与消极方面的影响,同时提出了加强高职院校思政教育思想引导、提升高职院校思政教育对社交网络工具应用、完善社交网络环境下高职思政信息化教育体系等有效路径,以期对高职院校思想政治教育的提升能有所帮助。     

浅谈高职学生思想政治教育工作特点及对策

大学生思想政治教育工作是高校学生工作的重要组成部分,也是对学生进行思想教育的重要手段.高职院校作为我国高等教育的组成部分,在思政教育上既有共性,又有自身特点.当前,社会对高职教育日益重视,高职教育迅速发展.而随着科技不断更新进步,在高职进行学生思政工作,面临许多新问题的挑战.要在当前环境下做好高职学生思想政治教育工作,必须把握高职思政工作新特点,开拓思路,创新方法.     

网络环境下高职院校辅导员思政教育工作创新策略探究

网络媒体的蓬勃发展改变了大学生的学习与生活,同时也为高职院校辅导员开展思政教育工作提供了新的方式和途径,积极创新工作策略成为高职院校辅导员进一步提升思政教育工作质量和效率的关键。基于此,本文在简要分析网络媒体对高职院校辅导员思政教育工作带来机遇的基础上,系统总结出其促进高职院校辅导员提升思政教育工作质量的现实价值,提出了高职院校辅导员应用网络媒体开展思政教育工作的具体策略,创新高职院校思政教育工作方式,提高高职院校思政教育工作质量和效率,帮助学生塑造积极、健康的思想观念与政治素养。     

艺术类高职院校学生理想信念现状分析——以浙江横店影视职业学院为例

艺术类高职院校学生是大学教育的特殊群体,了解其理想信念的特点,对于顺利开展大学生思政教育有着重要意义。浙江横店影视职业学院是艺术类高职院校,通过对其学生在党的理论和党领导成效的认同度、入党、对高校思想政治课的认识、目前理想信念教育实效性、对大学生活的认同度等五方面的调查,能在一定层面上反映艺术类高职院校学生思想信念的基本情况,通过现状成因分析提出一些的对策,以期提高该类院校学生思政教育工作的实效性。     

高职院校课程思政体系建设策略研究

高职院校作为培养专业技术人才的主要阵地,不仅需要重视对学生专业技能的教授,也应该加强对学生综合素质的培养。高校加强思想政治教育工作,对于引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观都有着重要的意义。分析了高校课程思政工作存在的问题,阐述了高校课程思政体系建设的策略。     

互联网时代高校网络思政教育工作的探索

互联网空间作为高校进行学生思想政治教育和开展意识形态工作的新战场和第一线,是高校“立德树人”、引领新时代大学生思想的重要场域,关乎大学生成长健康和国家网络的安全稳定。文章从高校网络思政工作的指导思想、如何建立健全高校网络思政工作体系、“三贴近”原则开展高校网络思政教育三个维度展开论述。高校网络思政工作以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想,以习近平关于网络工作的重要论述作为行动指南,提高政治站位、把握政治方向,使政治理论落地到实践;建立健全高校网络思政工作体系是完善高校网络思政教育模式的客观需要和必然要求,为高校开展网络思政工作奠定基础;通过“贴近学生主体、贴近具体实际、贴近学生生活”提升高校网络思政教育的吸引力和时代感,使高校网络思政工作更具亲和力和针对性。     

黄冈红色文化资源在高职思政课理想信念教育中的运用

在新形势下,运用黄冈红色文化资源对高职学生进行理想信念教育,具有重要性和必要性.黄冈红色文化是高职思政课理想信念教育中丰富生动的优质教育资源,我们应当将黄冈红色文化资源纳入到高校思政课的教学体系中,并不断探索教育的新途径、新方法,使高职思政课理想信念教育更具针对性和实效性.     

高职英语教学中的思政教育体系构建研究

思政教育在高职院校中的实施需要依托教学这个主渠道,将思政教育渗透在各门课程教学之中,才能真正实现全过程育人。高职英语是高职学生的必修科目,授课学时长、跨度范围广、教学内容丰富。探讨如何在高职英语教学中构建思政教育体系,对高职思政教育工作具有重要指导意义和实用价值。