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《鹭江职业大学学报》2013,(3):F0002-F0002
根据8月份公布的2013年度国家自然科学基金申请项目评审结果,今年我校共获得16个立项项目(包括面上项目6项,青年科学基金项目10项),合计获得700多万元项目资金。 相似文献
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, 《咸阳师范学院学报》2012,27(5)
近日,2012年度国家自然科学基金项目立项结果公布,我校教师获得面上项目1项,青年科学基金项目1项,资助经费共计100万元。到目前为止,我校教师主持国家自然科学基金项目达11项。 相似文献
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罗泽林 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):187-187,193
为了更好地实施家长教育计划,美国明尼苏达州推出了家长教育教师资格认证项目.此项目培养的专业人才可以在儿童家庭教育项目(ECFE)以及其他儿童教育机构为家长和家庭提供服务.项目主要包括6类课程,学习方式多样,实践性强.从申请条件到获得资格证书都有详细的规定和程序.此项目对我国目前的家长教育以及如何培养专业的家长教育师资提供了借鉴. 相似文献
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企业是以获取利润为目的的经济实体,如何以最小的投入获得最大的利润,是企业管理中房屋的主题.目前,许多施工企业都在深度项目开发,深度多元化发展,对项目开发单位而言,工程成本的控制需要从建设期的决策阶段、设计、施工阶段全过程来进行控制,此文仅就施工阶段开发单位工程成本的控制作一阐述. 相似文献
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项目教学法已经引起我国诸多高职院校的重视,但目前项目教学法在我国高职教学中的应用还处于探索阶段.文章从项目教学法的基本特性以及高职教学使用项目教学法的必要性出发,结合高职“SQL Server数据库设计与应用”课程,从项目设计、项目实施、项目评价三个环节分析了项目教学法的应用过程,以期对高职院校工科课程的教学具有参考价值. 相似文献
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在对项目教学内涵进行充分理解的基础上,探究了职业教育中项目教学的项目选定原则,项目设计要素以及项目教学活动的完整过程,分析了职业学校目前项目教学中项目设计存在的问题,给出了解决的办法。 相似文献
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唐敏玮 《商情·科学教育家》2013,(29)
在IT项目的建设和规划过程中,我们总会发现有些项目在实施过程中是失败的,本文作者针对目前所了解的项目失败主要原因进行了总结,并给出了针对性的建议. 相似文献
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近日,2008年度国家社科基金项目评审工作圆满结束,共有1588项课题获得全国哲学社会科学规划领导小组批准的立项资助.中央民族大学共申报81项课题,其中12个项目获立项资助。获资助项目为: 相似文献
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《商丘师范学院学报》2014,(12):43-43
近日,国家自然科学基金委员会公布了2014年度国家自然科学基金项目评审结果(天元基金等项目待公布),我校共获得国家自然科学基金项目11项,经费总额为431万元.其中面上项目3项,青年科学基金项目5项,河南省联合基金项目3项.我校今年获批项目数量和经费总额均创下历年最好成绩. 相似文献
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任爱珍 《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(1):78-81
对目前高职教育项目课程管理现状进行了分析,通过对基于综合职业能力观的高职教育项目课程开发理念及开发途径的阐述,剖析了基于综合职业能力观的高职教育项目课程管理。 相似文献
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教学改革是全社会都关注的一个课题。主要从项目开发、项目实施两个方面在教学改革方面进行探索,从为专业服务、贴近生活和生产、激发学生兴趣和提高学生能力等方面探讨电工与电子课程教学项目的开发;项目实施主要通过学做结合、学生主体教师主导、过程考核等方式让课堂“活”起来、让学生“动”起来,使师生获得双赢。 相似文献
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5月28日,上海新侨职业技术学院正式获得上海市教委颁发的中外合作项目批准书和内地与港澳台地区办学项目批准书,这两个项目分别是:与英国博尔顿大学合作举办机电一体化技术专业高等专科学历教育项目;与台湾观光学院合作举办旅游管理(餐饮方向)专业高等专科学历教育项目。 相似文献
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谈高职《基础会计》实施项目教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
项目教学法是目前高职教学中行之有效的教学方法之一,本文从基础会计实施项目教学法的内容、注意问题两个方面阐述本课程如何实施项目教学。 相似文献
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本文笔者在考察了日本、澳大利亚两国参加“重塑教育”项目学校的教育信息网络建设、教师专业化发展等方面后,将获得的经验进行了总结并对项目的进一步开展提出了建议。 相似文献
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如今我国在各种项目上的投资数以万计,几乎涵盖了经济、文化、科教、国防等所有重要领域,诸如银行贷款项目,能源、交通、水利等基础设施项目,房地产项目,农业发展项目,工业企业技改项目,环保项目,扶贫项目,科研、教育项目,体制改革项目以及体育、文化活动项目等。尽管这些项目的性质、内容很不一样,他们的管理方式也有很大的不同,但也有一个共同的问题,即如何以较少的时间、人力和物力获得最大的效益? 相似文献
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项目教学要取得好效果,项目选取是关键.本文提出应从教学实际、学生兴趣、就业岗位等方面的需要来精选实训项目,使学生通过项目学习获得知识,提高技能. 相似文献