大力弘扬理性爱国的民族精神

出于对中国和平崛起的嫉妒,也出于对自己霸权的担忧,一些西方国家资助、挑唆达赖集团进行分裂中国的行为,并用不实的报道混淆视听,还有意破坏象征着光明、团结、友谊、和平、正义的火炬传递,这已经激起了中国人民的愤怒,激发了中国人民空前的爱国激情。     

继承英雄遗志 弘扬奉献精神

一座占地7500平方米,造型别致的现代化教学楼峻工。古朴典雅的透视围墙,装备齐全的体育设施,风景优美的校园环境,显示着一种朝气蓬勃,瑞气万千的喜人景象。这就是英雄刘英俊的母校——长春市第十八中学。     

百年辛亥传承留学人爱国奉献精神

一百年前,辛亥革命在武昌爆发。辛亥革命期间,大批思想先进的留学鲁霸民主革命先行者孙中山,创办革命报刊,传播资产阶级革命思想和民主政治纲领,组织反清革命团体,策划实施各地武装起义,为创建中华民国,起草宪政,组织机构,殚精竭虑,积极奉献。一代留学人在辛亥革命过程中做出了巨大贡献。     

发展社会主义市场经济必须弘扬奉献精神

发展社会主义市场经济必须弘扬奉献精神。为此,要营造一个弘扬奉献精神、尊重奉献者的良好社会氛围,在认识上理清奉献与个人利益的关系、奉献与本职工作的关系、倡导奉献精神与鼓励个性发展的关系。同时,要探索使人们乐于奉献的形式,并构建相应的奉献机制。     

学习培民同志 弘扬奉献精神

今年3月11日,是“为民书记”郑培民同志逝世一周年的日子。中共中央总书记胡锦涛同志就深入学习郑培民先进事迹作出重要批示,紧接着,中共中央组织部、中共中央宣传部下发了《关于开展学习郑培民同志活动的通知》。连日来,郑培民同志的感人事迹和精神风貌再一次引起人们的共鸣。郑培民这一典型之所以赢得社会各界群众的广泛认同和衷心赞誉,根本原因在于他身居领导岗位,心系人民群众,始终把“做官先做人,万事民为先”作为自己的行为准则,廉洁从政,艰苦奋斗,尽职尽责,鞠躬尽瘁,真心诚意地为人民谋利益,以自己的模范行为集中展示了为党和人民的…     

献身事业 培育新人

本刊从本期起特辟“耕耘之歌”专栏,旨在为广大教育工作者,尤其是优秀教师提供一个倾吐自己感触最深,最为动情的心里话的园地,以交流心得、沟通思想。共同献身于祖国的教育事业。欢迎读者踊跃来稿,或将自己读本专栏的体会写给我们。     

献身于特殊教育事业

提起孩子,人们会自然地想起那一张张花朵似的笑脸,那一串串银铃般的歌声。可是,整天萦绕在我耳际的却不是那令人心醉的欢歌笑语,而是那声声令人心碎的尖声、怪叫,因为,我的学生是那有口说不出、有耳听不见的聋哑孩子。     

适应社会主义市场经济新要求大力推进继续教育事业发展

尊敬的各位领导、各位代表、同志们、朋友们:在这秋高气爽的金秋时节,解放军总装备部继续教育中心、清华大学继续教育学院、中国科协继续教育中心、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合主办的“21世纪继续教育论坛”在这里隆重召开了。我谨代表人事部专业技术人员管理司表示热烈祝贺,向各位领导和朋友们表示亲切的问候。“21世纪继续教育论坛”是在党的十六大以来中央高度重视人才工作,全面实施人才强国战略的大背景下召开的。这期论坛对推动我国继续教育事业的发展,对整个专业技术人员队伍建设将起到很大的促进作用。党的十六届三中…     

一辈子献身爱的事业

教师应该怎样学习雷锋?我觉得首先要学习他的奉献精神,热爱自己的职业,一辈子献身爱的事业.下面谈点自己的学习体会: 作为老师我深知,对于学生来说,“道德品质不好是危险品,学习不好是次品,身体不好是废品”.我就是从道德、学习、身体这三个方面去关心、爱护、培养、塑造我的学生的.我的基本做法是:以爱为基础,把情感教育和科学治理结合起来.这里我想着重谈谈“情感教育”. 关心学生,是情感教育中最重要的因素.我的学生大都是来自大山里的侗家儿女,一个班有40多个住宿生,平常我除了组织同学们参加必要的体育锻炼     

献身特教事业青春无悔

2007年8月31日对于我来说,是今生最难忘的日子。这一天在北京召开了全国优秀教师代表座谈会,我有幸作为我省的优秀教师代表参加了此次会议。胡锦涛总书记在座谈会上的讲话,充分肯定了我国教育事业在近年来取得的突出成绩,高度     

献身农村的教育事业

我是在城市里长大的,父母都是有着三十多年教龄的中学教师,也许受父母的影响,哥哥和我都选择了当教师,不同的是:他做了大学教师,我做了小学教师。从毕生分配到现在,我的全部教学生涯都是在农村简陋的教室里度过的。十几年来,我始终以老一辈教师为榜样。在平凡的岗位上,踏踏实实干教育,默默地在农村教育的园地里耕耘。1979年底,两年的师范生活结束了。学校接到上级指示:毕业生面向郊区分配。这与当初的招生简章有很大的出入。对此,学生中反映强烈。不少同学通过家长托亲访友找好了出路,不愿服从     

为中学数学教育事业献身

二十二年前,我在天津一中毕业后留校参加了数学教学工作。二十二年来,我通过系统进修与自学,不仅达到了大学数学本科毕业的水平,还在教学实践与教学研究方面取得了一定成绩,发表论文、工作经验近二十篇,还同别人合编了六本教学参考书。回想起来,使我取得进步的力量和条件是什么呢? 知识、才智来自三个条件学校领导的支持与培养是首要条件。在我工作的前十六年,从高等数学知识到中学数学教材、教法,都受到了老教师的精心指导和比较严格的训练。二十二年来,领导上     

献身职业教育事业的人

年逾花甲的万淮老师是中华职业教育社社员。自昆明中华业余学校复校以来,他六年如一日,在职教园地上辛勤耕耘,取得了出色的成绩。学员们称颂他“无愧为人类灵魂的工程师”。     

弘扬传统美德 强化爱国教育

本文通过丰富多彩的少先大队活动,帮助学生自觉树立传统美德意识和爱国主义观念,按低、中、高年级分层建立教育目标,结合实事及重大节日对学生进行传统美德和爱国主义教育,增强民族自豪感。     

弘扬与时俱进精神 大力推进职成教事业改革与发展

职成教事业改革与发展的历程,就是坚持与时俱进、不断创新的实践过程职业教育和成人教育是与经济社会发展联系最为直接、最为紧密的一类教育。经济社会发展变化的活跃性,决定了要推动职成教事业的改革与发展,就必须坚持与时俱进的思想路线。改革开放以来,我国职成教事业所走过的历程,实质上就是与时俱进、不断创新的实践过程。从20世纪80年代到90年代,为适应我国经济社会发展的需要,特别是第二、第三产业的迅速扩展,职业教育在不断改革中迅猛发展,规模达到了建国以来的最高峰(1998年,中等职业学校在校生达1430多万人),结构也有了很大改善,初…     

用奉献精神撑起教育事业的大厦

在纪念中国共产党建党82周年之际,本刊本期推出人物通讯《古阳河畔的奉献之歌——记古丈一中校长杜新民》。杜新民是一名普通的共产党员,1982年大学毕业后,他21年如一日,扎根山区,献身教育,团结和带领全校教职员工,艰苦奋斗,硬是把一所破烂不堪的学校建成了一所花园式学校,建成了全州重点中学。在教育改革与发展的浪潮中,我们身边涌现出了许许多多的优秀教育工作者,杜新民只是其中的代表。他们虽然处于不同的生活背景、不同的工作岗位,却有着相同的为党和人民的教育事业无私奉献的高尚情怀,他们都在以自己的生动实践,诠释着奉献的真义。发扬…